20xx秋北京課改版數(shù)學八上1211《勾股定理》-預覽頁
【正文】 角三角形三邊間的一種關系定理。更重要的是，縱觀初中數(shù)學，勾股定理架起了代數(shù)和幾何間的橋梁。 因此 ，我確定 本節(jié)課的教學重點 是 勾股定理的簡單 應用 . 2．學生情況分析 學生已經(jīng)學習“全等三角形的判定”、“等腰、等邊三角形”等內(nèi)容，這些都為“勾股定理”的學習打下良好基礎。則 △ ABC 為 三角形記為 。 222 cba ?? 三、應用練習，鞏固新知 解：2222 2 2t()a = 3 c = 6b =c a = 36 9=2 7b= 27 = 3 3R ABC????在 中 ，a +b =c 勾 股 定 理， （ 已 知 ） 小結(jié)： 在直角三角形中 ,已知兩邊 ,利用勾股定理可求第三邊 。 練習 3： 已知直角三角形的兩邊長分別是 6cm 和 8cm，則第三邊的長是多少？ 四、歸納總結(jié)，提升認識 五、隨堂檢測 六 、板書設計 課題： 勾股定理 1． 勾股定理 例 1： 例 2： 例 3： 2． 文字語言 3． 符號語言
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