【摘要】立方根課程目標(biāo)一、知識(shí)與技能目標(biāo),能夠用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的立方根.,及開立方運(yùn)算,并區(qū)分立方根與平方根的不同.二、過程與方法目標(biāo)用類比的方法探尋出立方根的運(yùn)算及表示方法,并能自我總結(jié)出平方根與立方根的異同.一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課提出問題,引發(fā)討論
2024-12-09 02:20
【摘要】課題名稱:平方根教師姓名:何巖學(xué)校:豐臺(tái)二中編號(hào):教師年齡:41教齡:18年職稱:中學(xué)高級(jí)教學(xué)背景分析(一)本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位本章的內(nèi)容是平方根、算數(shù)平方根、立方根的概念及其求法,實(shí)數(shù)的概念,二次根式的概念及其簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算.是學(xué)生今后學(xué)習(xí)勾股定理,一元二次方程,函數(shù)等重要內(nèi)容的
2024-12-09 14:01
【摘要】復(fù)習(xí):分?jǐn)?shù)乘法的法則分子與分子相乘,分母與分母相乘分式乘法的法則例1:計(jì)算2234aba?1、2、????232339yxyxxy????3、bbaa?4、22324233xyxyyyxxyxy??
2024-11-19 14:32
【摘要】??43516??5625342354?????5124531643516???????2354?那么下面這兩道題目如何計(jì)算呢??25354???493
2024-11-18 02:40
【摘要】軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形基礎(chǔ)能力訓(xùn)練◆對(duì)軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí),是軸對(duì)稱圖形的是()()()45°的直角三角形C有兩個(gè)角分別為50°與80°的三角形55°與65
2024-11-14 23:52
【摘要】、逆定理一、填空題寫出下列命題的逆命題,并判斷真假性1、命題:“等腰三角形的兩個(gè)底角相等”的逆命題為:.2、命題:“長(zhǎng)方形的每個(gè)角都是直角”的逆命題為:
2024-12-03 06:40
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)等式與方程情境導(dǎo)入我們看到過下面的式子:3+(-5)=-2,a(b+c)=ab+ac,3-2x=5,6x-3=y+4.請(qǐng)你觀察這四個(gè)式子.它們有什么共同點(diǎn)和丌同點(diǎn)?下面我們學(xué)習(xí)等式不方程.本節(jié)目標(biāo)1、理解等式的概念.2、掌握方程、方程的解、解方程的概念.3、會(huì)用所學(xué)的知識(shí)解決問題.預(yù)習(xí)反饋
2024-11-19 14:33
【摘要】點(diǎn)、線、面、體一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、天空中的流星劃過后留下的光線,給我們以什么樣的形象()A.點(diǎn)B.線C.面D.體2、如圖,長(zhǎng)方形繞它的一條邊MN所在的直線旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體是()3、薄薄的硬幣在桌面上轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),看上去像球,這說明了.4、一只小螞蟻爬行留下的路
2024-11-14 23:53
【摘要】字母表示數(shù)一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、原產(chǎn)量n千克增產(chǎn)20%之后的產(chǎn)量應(yīng)為()A.(1-20%)n千克B.(1+20%)n千克+20%千克×20%千克2、甲乙兩人歲數(shù)的年齡和等于甲乙兩人年齡差的3倍,甲x歲,乙y歲,則他們的年齡和如何用年齡差表示()A.(x+y)B.(x-
2024-11-14 23:54
【摘要】第21章圓(上)單元測(cè)試一.單選題(共10題;共30分),⊙O的半徑為5,弦AB=8,M是弦AB上的動(dòng)點(diǎn),則OM不可能為()A.2B.3C
【摘要】列代數(shù)式一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、用代數(shù)式表示:“x的2倍與y的和的平方”是()A.2)(2yx?B.22yx?C.222yx?D.2)2(yx?2、如果甲數(shù)為x,甲數(shù)是乙數(shù)的3倍,則乙數(shù)為()B.3x+3+313、用代數(shù)式表示:圓的半徑為rc
2024-11-15 15:42
【摘要】分式的基本性質(zhì)2012454353????我們有:9221824184????這是根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以同一個(gè)不等于零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.那么分式有沒有類似的性質(zhì)呢?回顧與思考:是否相等?與是否相等?與9218420
【摘要】在四川發(fā)生地震災(zāi)害以后,我校學(xué)生發(fā)揚(yáng)“一方有難,八方支援”的精神,紛紛捐款奉獻(xiàn)愛心。其中初一(5)班同學(xué)捐了x元,初一(6)班同學(xué)捐了y元(x>y)。若這兩個(gè)班的人數(shù)都是a人,則初一(5)班同學(xué)平均每人比初一(6)班多捐多少元?ayax?情境導(dǎo)入溫故知新利用小學(xué)學(xué)過的同分母分?jǐn)?shù)的加減法則,
【摘要】第十二章實(shí)數(shù)和二次根式§無理數(shù)與實(shí)數(shù)一、教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材京教版第十五冊(cè)第十二章《實(shí)數(shù)和二次根式》的第四節(jié).本節(jié)內(nèi)容共計(jì)3個(gè)課時(shí),本節(jié)課講第1課時(shí),主要內(nèi)容是無理數(shù)的概念.一、教學(xué)背景分析地位作用從有理數(shù)到實(shí)數(shù),數(shù)系又一次得到擴(kuò)展.回顧
2024-11-19 14:31
【摘要】*分式的基本性質(zhì)*下列分?jǐn)?shù)是否相等,哪一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)?**分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分子與分母同除以或同時(shí)乘以一個(gè)不為零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變。*分式也有這樣的性質(zhì)分子與分母同除以或同時(shí)乘以一個(gè)不為零的整式,分式的值不變。*=填空*
2024-11-17 20:49