20xx秋蘇教版科學一年級上冊全冊（word版16頁）-預覽頁
【正文】 前準備： 1花壇圖片、鈴鐺、鬧鐘、口琴等，水果糖、醋、醬油，各種質(zhì)地玩具。 講解 教學過程： 教師活動 學生活動 目 標 談話導入： 今天學習什么課？ 什么是科學？ 出示圖片：（彩虹、火山 蘑菇巖、豬籠草、恐龍 ） 提問：你認識這些自然事物嗎？知道關(guān)于它們的秘密嗎？你還想知道哪些自然秘密？ 出示圖片：家居設備組合 提問：你認識哪些電器設備？有什么用？知道關(guān)于它們的秘密嗎？ 小結(jié) :生活中處處有科學 看圖：圖中畫有什么？是什么意思？ 觀看并回答問題 回答問題 引發(fā)學生對科學一詞的關(guān)注 激發(fā)學生對科學探究的興趣 介紹小組活動的要求 介紹一些實驗儀器 講解要求 : 了解分組活動的學習方法 掌握基礎(chǔ)儀器名稱 ,激發(fā)興趣 體會動手活動是科學課 的重 1. 悄悄完成 2. 動腦筋制作出不同的玩 具 組織展示作品 組織評價作品 小結(jié) : 1. 遵守紀律方面 2. 作品制作方面 3. 團結(jié)合作方面 作業(yè) :制作一個你認為最漂亮的紙玩具 動手制作紙玩具 展示作品 評價作品 要內(nèi)容 ,了解每個學生的動手能力 體會成功的喜悅 學習評價方法 板書設計： 我們的生活與科技 我們的生活處處離不開科學和技術(shù) 教學小結(jié)： 第一次上科學課，學生們非常的喜歡，通過講述，觀察和實驗，使他們體會到人的周圍處處有科學，科學與人有密切的關(guān)系，少年兒 童要從小愛科學、學科學、用科學。 初步了解怎樣學科學 教學重點： 發(fā)學生對科學課的興趣，使學生從第一節(jié)課就愛上科學課，為以后的科學課打好興趣的基礎(chǔ) 教學難點： 學生體會到人的周圍處處有科學，科學與人有密切的關(guān)系，少年兒童要從小愛科學、學科學、用科學。 2使學生知道人體有五個重要器官 重點： 1激發(fā)學生學習科學的興趣，調(diào)動參與科學探究的積極主動性。 板書： 教學小結(jié)： 上好科學課 目的： 1用五種感官觀察物體的活動，激發(fā)學生學習科學的興趣；在活動中能認真仔細去感受。 了解各感官能觀察到物體的那些特性，了解保護和正確使用感觀的方法。 2培養(yǎng)學生觀察和描述天氣現(xiàn)象的能力 難點： 1培養(yǎng)學生認真觀察、認真記錄的科學態(tài)度。 重點： 知道天氣給人、動物、植物生活造成的影響。 2問題引入：假如你是某種動物，在不同的天氣里，你會怎樣？ 3學生分小組，讓他們分角色練習扮演，編動作，設計臺詞。 2培養(yǎng)學生的分類能力 重點： 指導學生認識常用的文具 ，知道它們的名字和用途。 3培養(yǎng)學生初步自主探究物體的能力 重點： 1指導學生探究筆的奧秘，培養(yǎng)學生探究的興趣 2 知道鉛筆的心的粗細、顏色深淺與 筆桿上“ H、 B” 之間的聯(lián)系，能獨立拆裝一般的自動鉛筆，能用一種方法畫圓。 2觀察常用尺上的符號厘米，感受 1厘米的長度。 3選擇較難的物體進行測量 活動 4： 使用圖形尺 1觀察圖形尺 2認識圖形尺的構(gòu)造和用途。 2每人能畫出或說出一種新的文具的創(chuàng)造思想，自選材料制作一種不用木材的鉛筆。 2制作一只不用木材的鉛筆。
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