20xx秋部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第11課《與朱元思書(shū)》word配套-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 寒樹(shù) 使人看了有寒意的樹(shù) 負(fù) 勢(shì)競(jìng)上 憑借 爭(zhēng)高直 指 向上 激 石 沖擊 泠泠 作 響 形容水聲的清越 發(fā)出 好鳥(niǎo)相鳴 美麗的鳥(niǎo) 千 轉(zhuǎn)不 窮 虛數(shù)，言其多 完結(jié)、盡 戾 天者 到 經(jīng)綸 籌劃 忘 反 通 “ 返 ” ，返回， 橫 柯 樹(shù)木的枝干 第二課時(shí) 五、翻譯重點(diǎn)句子 風(fēng)煙俱凈，天山共色。 急湍甚箭，猛浪若奔。 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者， 窺谷忘反。從富陽(yáng)到桐廬一百來(lái)里（的水路上），奇山異水，獨(dú)一無(wú)二。（重重疊疊的）山巒各仗著自己的地勢(shì)爭(zhēng)相向上，仿佛要比一比，看誰(shuí)爬得最高，伸得最遠(yuǎn)，由此而形成無(wú)數(shù)的山峰。樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)擋住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗；在枝條稀疏的地方，有時(shí)還能見(jiàn)到陽(yáng)光。 ” 這一段山水到底 “ 奇 ” 在哪里，“ 異 ” 在哪里？ “異水”（清澈 ）──“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底；游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。爭(zhēng)高直指，千百成峰。 ②“從流飄蕩，任意東四”，既寫(xiě)出富春江水陡，山形千回百轉(zhuǎn)的特色，也表現(xiàn)了作者陶醉于大自然美好景色的閑適心情。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。 “ 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 ” 動(dòng)態(tài)描寫(xiě) 對(duì)比 比喻 “ 負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。 ” 以鬧寫(xiě)靜 以聲襯靜 本文在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？ 本文是一篇駢體文，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，采用以駢為主，駢散結(jié)合的寫(xiě)法，且講究對(duì)仗和聲律。 都側(cè)重寫(xiě)山，突出了山勢(shì)高峻。 八、 鏈接中考常見(jiàn)題型 下列 句中劃線(xiàn)詞含義相同的一項(xiàng)是 ( C ) A. 天下獨(dú) 絕 猿則百叫無(wú) 絕 B．一 百 許里 猿則 百 叫無(wú)絕 C．風(fēng)煙 俱 凈 皆 生寒樹(shù) D．在 晝 猶昏 有時(shí)見(jiàn) 日 下列各組句子中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)意思相同的 兩組是（ AE ） A. 急湍甚箭，猛浪 若 奔 群臣進(jìn)諫，門(mén)庭 若 市（《鄒忌諷齊王納諫》） B. 夾 岸高山，皆生 寒 樹(shù) 凄神 寒 骨，悄愴幽邃（《小石潭記》） C. 負(fù) 勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈 負(fù) 篋曳屣，行深山巨谷中（《送東陽(yáng)馬生序》） D. 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘 反 仰視蓮花 反 在天上（《于園》） E. 橫柯上 蔽 ，在晝猶昏 重巖疊嶂，隱天 蔽 日（《三峽》） 理解填空。范仲淹是以遷客騷人或悲或喜的“覽物之情”，反襯古仁人及自己“不以物喜，不以己悲”的闊大情懷和“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之 樂(lè)而樂(lè)”的
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