【摘要】《20以內(nèi)的不退位減法》參考教案教學(xué)內(nèi)容:教科書第80頁、81頁十幾減幾及減法算式的名稱。教學(xué)目的:1、結(jié)合現(xiàn)實情境,學(xué)會十幾減幾不退位減的計算。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感和估計的意識。3、注重實際操作,讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)概念的過程。4、使學(xué)生養(yǎng)成運用不同的方法解決問題的習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上,樹立優(yōu)化思想。教學(xué)過程:
2025-11-30 13:40
【摘要】被減數(shù)是6或7的減法教學(xué)內(nèi)容:課本第41-44頁。教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步鞏固運用減法的意義。2、能正確列出減法算式和計算被減數(shù)是6、7的減法,以及得數(shù)是0和一個數(shù)減0的減法。3、初步感知數(shù)的計算與生活的聯(lián)系,并在運算過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點重點:進(jìn)一步鞏固、運用減法的意義。難點
2025-11-29 19:19
【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元水中一共有多少條岸上還剩幾只?一共有多少朵花?4+3+2=(個)還可以這樣列式:2+3+4=9先算4+3=7再算7+2=99水中一共有多少條一共有多少朵花?2+2+3=7(條)3+2+5=10(朵)
2025-11-20 00:38
【摘要】走進(jìn)花果山信息窗二教學(xué)內(nèi)容:教科書第34頁信息窗2。教學(xué)目標(biāo):,初步體會減法的意義,能正確計算得數(shù)是10以內(nèi)數(shù)的減法。,培養(yǎng)初步的合作意識。教學(xué)重難點:體會減法的意義。教學(xué)具準(zhǔn)備:水簾洞掛圖學(xué)具盒教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境師:看圖上小猴在干什么?你知道圖上講了什么故事?讓學(xué)生明確圖意:圖1
2025-11-30 13:41
【摘要】《8、9的加減法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察情境圖、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、從不同角度思考問題并列式計算的過程。2、會計算得數(shù)是8、9的加法和相應(yīng)的減法,能根據(jù)括線圖寫出加法或減法算式。3、能根據(jù)情境圖中的信息提出簡單的加減問題,培養(yǎng)學(xué)生初步的問題意識。教學(xué)建議:◆游泳問題1、利用課件或圖片出示情景圖,讓學(xué)生了
2025-11-18 22:01
【摘要】《9加幾》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境進(jìn)一步理解加法的含義,掌握20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的口算方法,并能正確口算。2、經(jīng)歷探索20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的過程,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)初步的抽象、概括、推理的方法,通過算法多樣化初步學(xué)會有個性地學(xué)習(xí)。3、能利用所學(xué)知識,在教師的指導(dǎo)下,解決簡單的實際問題,了解同一問題可以用不同的方法解決,感受數(shù)
【摘要】42+=6回顧舊知24+=63+4=74+3=7交換相加的數(shù)的位置,得數(shù)不變。還剩幾個同學(xué)?方法一:倒著數(shù)。從6往前倒著數(shù)2個,就得4個。原來同學(xué):走的同學(xué):6個2個還剩幾個同學(xué)?方法二:根據(jù)6的組成計算。同學(xué)們,你們會列算式嗎?62
2025-11-08 18:16
【摘要】寫出10以內(nèi)所有的加法算式并進(jìn)行整理,說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算最后一行算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?寫出10以內(nèi)所有的減法算式并進(jìn)行整理,說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算最后一列算
2025-11-08 14:32
【摘要】《8加幾》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運用20以內(nèi)進(jìn)位加法解決實際問題;2、借助“運動會分飲料”這種現(xiàn)實情境,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生活中處處有數(shù)學(xué),同時,在解題過程中,體驗數(shù)學(xué)價值,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過程:一、看圖講故事并提出問題出示83頁信息窗2,組織學(xué)生“看圖講故事”,讓學(xué)生理清情境圖中所包含的種種信息,通
【摘要】《8、9的加減法》教學(xué)設(shè)計石家莊市橋東區(qū)長征街小學(xué)趙敏杰教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第42、43頁教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察情境圖,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,從不同角度思考問題并列式計算的過程。2、會計算得數(shù)是8、9的加法和相應(yīng)的減法。能根據(jù)括線圖寫出加法或減法算式。3、能根據(jù)情境圖中的信息提出簡單的加減
2025-11-10 15:58
【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:一年級課題:1-5的認(rèn)識第一課時課型:新授設(shè)計者:授課時間:年月日教學(xué)目標(biāo)1、能夠借助具體物體正確地數(shù)出5以內(nèi)物體的個數(shù),理解5以內(nèi)數(shù)的具體含義,知道5以內(nèi)數(shù)的組成,會讀寫5以內(nèi)各數(shù)。
2025-11-30 02:00
【摘要】9加幾回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運動會——20以內(nèi)的進(jìn)位加法QD一年級上冊從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?運動會報名男生志愿者王東李明劉剛李亮丁一張帥于軍劉平趙海女生志愿者李燕王靜牛莉方悅
2025-11-08 10:23
【摘要】小小運動會——9加幾自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思填數(shù)11115171418131612你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入一共有多少名運動員?969+6=(名)想一想:怎樣
2025-12-03 17:18
【摘要】復(fù)習(xí)回顧5+3=()15+3=()2+6=()12+6=()4+1=()14+1=()818818515用點數(shù)法倒著數(shù)4個:16、15、14、1317-4=(桶)13
2025-11-08 02:29
【摘要】6~10的認(rèn)識和加減法8和9綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://.讀一讀這些數(shù)。一、復(fù)習(xí)舊知506374121.一共有幾個數(shù)?2.從左數(shù)第5個數(shù)是幾?3.右邊5個數(shù)都是幾?01234567按要求說一說。請幫它們按順序排好隊。還可以怎樣排?7的后面是幾呢?
2025-11-10 16:34