【正文】 據(jù)工作需要，在符合上述條件的教師中擇優(yōu)申報(bào)評(píng)審；對(duì)獲得勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、骨干教師等稱號(hào)的教師，應(yīng)在符合本《條件》的前提下優(yōu)先申報(bào)評(píng)審；在任現(xiàn)職期間，支援農(nóng)村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下＜不含縣市所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校＞）教學(xué)工作1年以上的教師，或在農(nóng)村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下＜不含縣市所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校＞）從事教學(xué)工作的教師，可提前一年申報(bào)評(píng)審上一級(jí)教師職務(wù)任職資格。本《條件》所稱的字?jǐn)?shù)，除注明的外，均指?jìng)€(gè)人獨(dú)立完成的字?jǐn)?shù)?！?—第十三條 本《條件》由省人事廳、省教育廳負(fù)責(zé)解釋。采取權(quán)重與具體分?jǐn)?shù)結(jié)合，制定出體現(xiàn)權(quán)重的積分，即教學(xué)業(yè)績(jī)55%，滿分55分；領(lǐng)導(dǎo)15%，滿分15分；同行15%，滿分15分；幼兒家長(zhǎng)15%，滿分15分；總計(jì)100%，100分。各幼兒園可結(jié)合本園的具體情況制定本體系的細(xì)化指標(biāo)。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守《貴州省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（黔教師發(fā)[2005]146號(hào))，為人師 1 表，教書育人，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)端正。第四條：任現(xiàn)職期間，有下列情況，按以下規(guī)定執(zhí)行:在規(guī)定任職年限內(nèi)考核被確定為“基木合格”的，每次延期一年申報(bào)；被確定為“不合格”的，每次延期二年申報(bào)。三、申報(bào)條件第五條：申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師任職資格，除必須取得相應(yīng)的教師資格，擔(dān)任課程的講授外，還必須具備下列學(xué)歷、資歷條件之一:獲得博士學(xué)位。大學(xué)專科畢業(yè)(高中教育教學(xué)崗位除外)，取得中學(xué)二級(jí)教師任職資格，擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師5年以上。４、大學(xué)本科畢業(yè)，取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格，擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師5年以上。第八條：申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師任職資格，其所提供的業(yè)績(jī)應(yīng)是任現(xiàn)職以來(lái)取得的成績(jī)，年平均課堂教學(xué)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的課時(shí)定額；對(duì)擔(dān)任特殊課程的教師或兼有校中層以上領(lǐng)導(dǎo)工作的教師，課堂教學(xué)時(shí)數(shù)可按有關(guān)文件規(guī)定確定，并報(bào)市、縣教育行政部門審核認(rèn)可；年平均課堂教學(xué)時(shí)數(shù)，從本次評(píng)審工作的截算時(shí)間上溯到規(guī)定的任職年限；享受國(guó)家規(guī)定的產(chǎn)假、公派外出學(xué)習(xí)或進(jìn)修，可相應(yīng)減少課時(shí)定額?；蜞l(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一等獎(jiǎng)3次以上；或獲鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)3次以上；或獲鄉(xiāng)(鎮(zhèn))優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3次以上?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)論文1篇，或獲地級(jí)二等獎(jiǎng)，或至少有2篇論文獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)以上?；颢@得縣級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教育名師、骨干教師、學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)2次以上(可累計(jì))?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師所指導(dǎo)的學(xué)生在參加教育行政部門組織或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中，有2人(次)獲地級(jí)三等獎(jiǎng)，或縣級(jí)一等獎(jiǎng)。縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲地級(jí)二等獎(jiǎng)以上?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師擔(dān)任班主任工作連續(xù)3年以上。在教改、教材教法研究方面做出突出成績(jī)，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在所在市(州、地)推廣(提供經(jīng)驗(yàn)材料并由地級(jí)教育行政部門出具推廣效果證明)?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師獲地級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)2次以上(可累計(jì))。第十一條：申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師任職資格的教研員，必須承擔(dān)1門以上課程的教學(xué)視導(dǎo)和教研活動(dòng)；平均1年視導(dǎo)不少于8所學(xué)校(有視導(dǎo)計(jì)劃和視導(dǎo)總結(jié))；省級(jí)教研員不低于40節(jié)，地級(jí)教研員不低于50節(jié)，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)教研員聽(tīng)課不低于60節(jié)(有聽(tīng)課記錄和聽(tīng)課評(píng)價(jià)及指導(dǎo)意見(jiàn))；組織或參與教研活動(dòng)每年 不少于5次，積極組織教改實(shí)驗(yàn)或課題實(shí)驗(yàn)，承擔(dān)或參與地級(jí)以上的課題2項(xiàng)以上。縣中學(xué)教研員申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文3篇，或獲省級(jí)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)以上。制作的音像教材、媒體教育教學(xué)工件(課件)、優(yōu)質(zhì)課、視導(dǎo)課實(shí)錄視科研論文對(duì)待。省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師參加編寫正式出版的中學(xué)教材或教參，木人撰寫8萬(wàn)字以上。省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師本人完成的教學(xué)科研論文、教學(xué)作品、教具等在教育部門主辦的比賽中獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上。省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師獲省級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)。積極組織競(jìng)賽輔導(dǎo)(有教案、有教學(xué)計(jì)劃)，省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師所指導(dǎo)的學(xué)生在參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中，有3人(次)以上獲全國(guó)三等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)、地級(jí)一等獎(jiǎng)以上?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師參加編寫的中學(xué)教材或教參，本人撰寫8萬(wàn)字以上?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇以上，其中在核心期刊上發(fā)表1篇以上。省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上；或獲國(guó)家級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)以上；或獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師獲省級(jí)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)1次以上；或獲地級(jí)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)2次以上。第十七條：本《條件》所稱的論文，除注明的外，均是指在具有國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN或國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN符號(hào)或郵發(fā)代號(hào)的公開刊物上發(fā)表的論文，包括高校公開發(fā)行的學(xué)報(bào)、增刊，出版社公開出版的論文集及報(bào)紙上發(fā)表的論文。本《條件》所稱的課時(shí)數(shù)是指課堂學(xué)時(shí)數(shù)和按其它教學(xué)環(huán)帶(指帶學(xué)生實(shí)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，作學(xué)術(shù)講座)折算的課時(shí)數(shù)。第十八條：各市(州、地)應(yīng)根據(jù)本《條件》和本地實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則。貴州省人事廳貴州省教育廳二00七年六月五日第三篇：貴州省高等學(xué)校中、高級(jí)教師職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件（推薦）關(guān)于印發(fā)《貴州省高等學(xué)校中、高級(jí)教師職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件（試行）》的通知條件（試行）》的通知黔人通[2006]79號(hào)各市、州、地人事局，省直有關(guān)部門，各高等院校，中央在黔單位：現(xiàn)將《貴州省高等學(xué)校中、高級(jí)教師職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件（試行）》印發(fā)給你們，請(qǐng)依照?qǐng)?zhí)行。適用范圍：全省各類大專院校從事教育、教學(xué)研究的人員。身體健康，能全面履行本崗位職責(zé)。在職稱考試中違紀(jì)受查處者，從通報(bào)之日起延期二年申報(bào)；在申報(bào)中弄虛作假者（偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果），從認(rèn)定之日起延期三年申報(bào)。碩士研究生畢業(yè)，任教二年以上。碩士研究生畢業(yè)，取得講師任職資格，擔(dān)任講師三年以上。第八條 以科研管理和科技開發(fā)為主的教師，需擔(dān)任一門課程，年平均課堂學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)在72學(xué)時(shí)以上；從事學(xué)生思想政治教育的教師，年平均課堂學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)在54學(xué)時(shí)以上，擔(dān)任的黨課、團(tuán)課、輔導(dǎo)課、指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐按課堂學(xué)時(shí)數(shù)計(jì)算；對(duì)達(dá)不到上述規(guī)定學(xué)時(shí)的特殊專業(yè)教師，可根據(jù)教學(xué)大綱要求確定相應(yīng)學(xué)時(shí)數(shù)，并寫專題報(bào)告報(bào)省教育廳審核認(rèn)可。獲校級(jí)優(yōu)秀科研成果、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)；或參加完成的科研課題、項(xiàng)目或研究成果獲地（廳）級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)或教學(xué)成果獎(jiǎng)（證書獲獎(jiǎng)?wù)撸?；或取?項(xiàng)發(fā)明專利或應(yīng)用新型專利或外觀設(shè)計(jì)專利。以科研為主的教師，發(fā)表較高水平的論文：文科8篇、理工農(nóng)醫(yī)科5篇，其中有2篇發(fā)表在核心期刊。出版過(guò)有較高水平的著作或教材1部，其中：文科15萬(wàn)字、理工農(nóng)醫(yī)科（含藝術(shù)、體育、外語(yǔ)）10萬(wàn)字以上；或主編過(guò)高校教材1部20萬(wàn)字以上，個(gè)人在其中完成3萬(wàn)字以上；或參編較高水平的著作、教材，文科20萬(wàn)字（以科研為主的25萬(wàn)字）、理工農(nóng)醫(yī)科（含藝術(shù)、體育、外語(yǔ)）15萬(wàn)字（以科研為主的18萬(wàn)字）以上；或藝術(shù)、體育、外語(yǔ)教師個(gè)人作品專集1部（30件以上），以上均還要求發(fā)表論文1篇。主持?。ú浚┘?jí)以上科研課題或工程項(xiàng)目，完成后通過(guò)相應(yīng)組織鑒定，獲得較高評(píng)價(jià)，有較好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益，并發(fā)表較高水平的論文，文科3篇、理工農(nóng)醫(yī)科2篇。體育教師獲得國(guó)家級(jí)裁判稱號(hào)，或所帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)（員）經(jīng)過(guò)二年主訓(xùn)，在全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得1枚銀牌或2枚銅牌，以上均還要求發(fā)表較高水平的論文2篇。國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)第一獲獎(jiǎng)?wù)?；或?。ú浚┘?jí)相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)的第一獲獎(jiǎng)?wù)撸换蚴〖?jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)的第一獲獎(jiǎng)?wù)?；或按《?部)級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)計(jì)分表》（附件二）計(jì)算達(dá)到40分以上者。音樂(lè)、美術(shù)、設(shè)計(jì)、戲劇、舞蹈、雕塑教師有2件（組）作品獲?。ú浚┘?jí)（指省級(jí)以上文化藝術(shù)主管部門或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)主辦的參展、參演）二等獎(jiǎng)、或1件以上作品獲省（部）級(jí)一等獎(jiǎng)或2件作品被核心期刊刊用，以上均還要求發(fā)表有創(chuàng)見(jiàn)性的論文4篇（其中有2篇發(fā)表在核心期刊上）；或舉辦高水平的專場(chǎng)表演（2人以下）、作品展覽（個(gè)人）3場(chǎng)次，且發(fā)表創(chuàng)見(jiàn)性的論文2篇（其中有1篇發(fā)表在核心期刊上）。破格申報(bào)講師任職資格者，除具備正常晉升的評(píng)審條件外，還應(yīng)具備下列條件之一：?。ú浚┘?jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)的證書獲得者；或地（廳）級(jí)科技成果一等獎(jiǎng)的第一獲獎(jiǎng)?wù)摺５谑臈l 對(duì)不具備規(guī)定資歷，但確有真才實(shí)學(xué)、成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出的專業(yè)技術(shù)人員，任現(xiàn)職兩年以上可破格申報(bào)副教授任職資格。在核心期刊上發(fā)表較高水平學(xué)術(shù)論文5篇。出版過(guò)有創(chuàng)見(jiàn)性的學(xué)術(shù)專著2部（文科四十萬(wàn)字、理工農(nóng)醫(yī)科共三十萬(wàn)字以上）。第十七條 本《條件》中所稱論文是指有國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN）的學(xué)術(shù)期刊，包括高校公開發(fā)行的學(xué)報(bào)，出版社公開出版的論文集。本《條件》中所稱的學(xué)時(shí)數(shù)是指課堂學(xué)時(shí)數(shù)和按其它教學(xué)環(huán)節(jié)（指帶學(xué)生實(shí)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)畢業(yè)論文，畢業(yè)設(shè)計(jì)，作學(xué)術(shù)講座，批改作業(yè)）折算的課時(shí)數(shù)。本《條件》中所稱的學(xué)生思想政治教育教師是指：分管學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作的校一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部；學(xué)校主管學(xué)生工作部門（宣傳部、學(xué)生工作部、學(xué)生處、團(tuán)委、組織部）中，從事思想政治教育的有關(guān)人員；各院系從事學(xué)生工作的黨總支（黨委）正副書記、團(tuán)總支（團(tuán)委）書記、學(xué)生輔導(dǎo)員等。第四篇：評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格表（范文）附件2：福建省“小中高”教師評(píng)審考核情況表 學(xué)校（單位）_______________廳局、高校負(fù)責(zé)考核填寫。填表人：聯(lián)系電話：附件5：福建省申報(bào)“小中高”教師職務(wù)任職資格評(píng)審材料清單本清單可作為材料袋封面。推薦意見(jiàn)欄中的學(xué)校指中心小學(xué)及以上。3．推薦評(píng)聘中學(xué)體育學(xué)科教師職務(wù)，評(píng)高級(jí)初中有兩屆體育升學(xué)考試平均分超所在考點(diǎn)平均分，并且考生成績(jī)達(dá)到體育總分60%分?jǐn)?shù)的不低于95%（或考生成績(jī)B等以上人數(shù)達(dá)到90%）；評(píng)中級(jí)有一屆達(dá)到上述水平。二、職業(yè)中學(xué)文化課教師推薦評(píng)聘中學(xué)教師高、中級(jí)職務(wù)，教學(xué)業(yè)績(jī)和教學(xué)效果，參照第七條執(zhí)行，文化課教師按所任教學(xué)科推薦評(píng)聘相應(yīng)的教師職務(wù)資格。五、關(guān)于第九條6款和第十條6款的說(shuō)明：含同級(jí)先進(jìn)集體的直接責(zé)任人或直接管理人員。九、各學(xué)校（單位）推薦人員提供的論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、文章、著作等材料的真實(shí)性以及在教育教學(xué)工作中的指導(dǎo)性、實(shí)效性，需經(jīng)學(xué)校組織評(píng)審小組認(rèn)可，并提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)，填報(bào)《論文評(píng)價(jià)意