【正文】 學(xué)內(nèi)容上，各學(xué)科教學(xué)圍繞三維目標(biāo)的設(shè)立，充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐、課內(nèi)與課外、知識(shí)與生活的聯(lián)系。校會(huì)、班會(huì)、升國(guó)旗、日常管理檢查等活動(dòng)已經(jīng)形成制度，活動(dòng)的開展主張通過(guò)過(guò)程教育學(xué)生，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)效果，突出培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神和集體主義觀念。學(xué)校實(shí)行5天工作制，雙休日和其他節(jié)假日不上課，在校生全部走讀，每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間8小時(shí)，其中體育鍛煉時(shí)間1小時(shí)以上。四、科學(xué)組織課程評(píng)價(jià)。學(xué)校不參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種考試或者其他競(jìng)賽活動(dòng)。泉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)08年11月3日潮第二篇：課程實(shí)施水平匯報(bào)材料課程實(shí)施水平匯報(bào)材料新泰市泉溝鎮(zhèn)果莊學(xué)校一、學(xué)?；厩闆r果莊學(xué)校，始建于1962年，服務(wù)人口8200人，在校生350人，在編教職工21人，50周歲以上5人，55周歲以上2人。學(xué)校配有音體美器材室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室。理念體現(xiàn)我校通過(guò)校會(huì)、校內(nèi)廣播及時(shí)全面地向師生和家長(zhǎng)宣傳新課程理念，校內(nèi)營(yíng)造文化氛圍，充分體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念。學(xué)校課程有課程開發(fā)計(jì)劃，開發(fā)了符合我校實(shí)際的《養(yǎng)成教育》。其他資源積極開發(fā)家庭、校外資源，認(rèn)真做好記錄，取得較好效果。教學(xué)水平逐步提高。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，保證學(xué)生每天9小時(shí)睡眠時(shí)間，雙休日節(jié)假日從不上課，一二年級(jí)不留家庭作業(yè)，既布置知識(shí)鞏固型作業(yè)，又設(shè)計(jì)一定數(shù)量的探究性、實(shí)踐性作業(yè)。不在學(xué)校班級(jí)公布學(xué)生成績(jī)，不按學(xué)業(yè)成績(jī)排列學(xué)生名次。三、困惑與不足我校教師老齡化明顯，高學(xué)歷比例較少，只有語(yǔ)文數(shù)學(xué)為專職教師，音、體、美、科學(xué)、信息等為兼職教師，業(yè)務(wù)技能水平較低。四、改進(jìn)措施加強(qiáng)教師課程理念學(xué)習(xí)，用嶄新的教學(xué)思想指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。我校一定以這次課程實(shí)施水平評(píng)估為契機(jī)，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步深化課程改革，進(jìn)一步提升課程實(shí)施能力和水平，讓素質(zhì)教育之花在我校競(jìng)向開放。學(xué)校先后榮獲市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市級(jí)教學(xué)示范校、市十佳小學(xué)、市級(jí)綠色學(xué)校、縣教育先進(jìn)單位和縣教學(xué)先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。二是強(qiáng)化對(duì)非書面考試科目的過(guò)程和評(píng)價(jià)管理?，F(xiàn)已開發(fā)開設(shè)《兒童電影》、《中國(guó)象棋》、《經(jīng)典誦讀》等校本課程。社團(tuán)走班活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生能力，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。（二）不惜投入，抓住機(jī)會(huì)，組織教師交流學(xué)習(xí)。通過(guò)走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)兩種方式，老師們既開闊了眼界，又增長(zhǎng)了見識(shí)，對(duì)于提高自身的能力素質(zhì)起到了積極有效的作用。這種研修是不同于以往遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的新型研修方式，是基于職業(yè)認(rèn)同基礎(chǔ)之上的高密度學(xué)習(xí)。我校每個(gè)年級(jí)均有兩個(gè)班。為了避免老師逾越這一環(huán)節(jié)，直接借用優(yōu)秀教案，學(xué)校要求每位老師上課前至少將教參上的解讀和建議在課本上作簡(jiǎn)要批注，檢查常規(guī)時(shí)一并檢查。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)學(xué)案、作業(yè)布置與批改、課堂教學(xué)、聽評(píng)課、課外輔導(dǎo)、單元檢測(cè)等各環(huán)節(jié)做到一月一檢查、一查一分析一反饋，始終將教學(xué)常規(guī)的落實(shí)置于教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控之中。這一活動(dòng)的開展對(duì)于教師課堂教學(xué)效率的提高具有一定的促進(jìn)作用。二是推行“微格”研究，我們?cè)诤暧^把握的基礎(chǔ)上，將教學(xué)分割成細(xì)小的組成，分別加以研究，及時(shí)將研究所得運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，獲得共識(shí)后作為學(xué)校的一項(xiàng)制度鞏固下來(lái)?！皩W(xué)習(xí)節(jié)”為期一周，內(nèi)容包括上公開課、舉行教師演講會(huì)與辯論會(huì)、作專題報(bào)告會(huì)等。“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，大鵬同風(fēng)起”。二、凝心聚力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化近年來(lái)，學(xué)校在市區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，學(xué)校以五十年校慶和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，多方籌集資金二百余萬(wàn)元，建成綜合辦公樓、電子備課室、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、水沖廁所，學(xué)校校容校貌發(fā)生很大變化。理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美專用室、圖書室、舞蹈室、書法室等專用教室也按標(biāo)準(zhǔn)做好了相應(yīng)的配置，滿足了我校實(shí)施素質(zhì)教育的需要。對(duì)于新課程理念，學(xué)校通過(guò)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等渠道進(jìn)行宣傳、在課程設(shè)置方面，我校始終嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案設(shè)置課程。教學(xué)設(shè)施配置上正逐步完善，力爭(zhēng)與現(xiàn)在的教學(xué)要求平衡。作業(yè)設(shè)置和批改有記錄分析，及時(shí)矯正。學(xué)校不公布學(xué)生考試成績(jī)，不排列名次。學(xué)生課業(yè)完全依照省標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)生每天在校時(shí)間符合上級(jí)要求規(guī)定，雙休日與其他法定節(jié)假日從不安排上課。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)在檢查過(guò)程中對(duì)我校在課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題提出寶貴的意見和建議。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校高舉素質(zhì)教育大旗，憑借堅(jiān)卓、奮進(jìn)的精神，永不止步、敢于領(lǐng)先的勇氣，以及排除萬(wàn)難、不達(dá)目的絕不罷休的頑強(qiáng)斗志，鼓勵(lì)師生勤于治學(xué)，勤于修業(yè)，始終圍繞著“辦什么樣的學(xué)?！薄ⅰ芭囵B(yǎng)什么樣的人”來(lái)進(jìn)行思考和回答，逐步形成了“民主、科學(xué)、尊重、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，我們的目標(biāo)是：“培養(yǎng)有責(zé)任心的人，”依據(jù)這一辦學(xué)理念，我們確定了“正氣、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、有為”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、求真、務(wù)實(shí)”的教風(fēng)和“自主、合作、勤奮、善思”的學(xué)風(fēng)，以及“修德、勵(lì)志、規(guī)范、落實(shí)”的八字校訓(xùn)。除國(guó)家課程外，尤其抓好綜合實(shí)踐活動(dòng)和音體美等課程。保證每學(xué)年學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間不少于20天，做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。三是著力打造校本課程。重點(diǎn)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全力提高辦學(xué)條件。特別是在山東省遠(yuǎn)程培訓(xùn)中我校教師表現(xiàn)突出，多名教師獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員，二是學(xué)校積極創(chuàng)造條件安排教師學(xué)歷進(jìn)修或外出學(xué)習(xí)。抓活動(dòng)開展，提高課程實(shí)施水平新一輪課程改革實(shí)施以來(lái)，郭村中學(xué)以山東省“1751”課程改革創(chuàng)新工程為活動(dòng)載體，全面提高課程實(shí)施水平。學(xué)校在“聚焦課堂、關(guān)注生命、提高質(zhì)量”的教學(xué)思想指導(dǎo)下，探索出了“四維五步生態(tài)大課堂”，提出了“情境導(dǎo)入、自學(xué)解疑、合作展示、歸納拓展、評(píng)價(jià)激勵(lì)”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式。豐富活躍了校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生興趣和能力，使學(xué)生身心得到了鍛煉和熏陶。校園文化以安全教育為主題、樓層文化以儒家精髓仁義禮智信為主題、辦公室文化以奉獻(xiàn)、樂業(yè)、創(chuàng)新為主題，黑板報(bào)文化彰顯學(xué)生個(gè)性等逐步形成了自己鮮明的文化特