管理者角色轉(zhuǎn)變-預(yù)覽頁
【正文】 混亂、松散，或活躍、明晰、凝聚；或士氣低落、消極，或士氣高昂、積極向上。管理者首先要了解公司、職位的素質(zhì)類型和標(biāo)準(zhǔn)，以此作為評估、甄別員工的根據(jù)。管理者不應(yīng)該重演“烏龜和兔子賽跑”的故事，要甄別出松鼠和袋鼠，讓松鼠爬樹、袋鼠跳遠(yuǎn)，這樣各自才能發(fā)揮所長、樂得其所。我認(rèn)為，要迅速轉(zhuǎn)變角色，就要做到三個為本，三個為上。堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)太多，把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，向書本學(xué)習(xí)、向大家學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。嚴(yán)于律己，清正廉明，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)紀(jì)，時刻保持清醒頭腦，處處嚴(yán)格要求自己，自覺接受大家監(jiān)督，做到慎獨(dú)、慎初、慎微，做到自重、自省、自警、自勵。維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，從大局出發(fā)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨 的路線、方針、政策，自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，保證班子的決策不折不扣地貫徹執(zhí)行。三是維護(hù)群眾的整體利益。就是要做到勤勉盡職，扎扎實(shí)實(shí)履行好工作職責(zé)。大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。作為綜治辦主任，要適應(yīng)新的崗位，干出一些成績，就要破解平安建設(shè)工作的五個難題。重點(diǎn)推進(jìn)綜治服務(wù)管理向縱深延伸，在物業(yè)小區(qū)、居民聚集區(qū)、大型農(nóng)貿(mào)市場、超市設(shè)立綜治為民服務(wù)代理點(diǎn)，加強(qiáng)對社區(qū)（村）綜治為民服務(wù)代理點(diǎn)工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工作指導(dǎo)和檢查考核。二、破解城區(qū)綜治服務(wù)管理難題，努力探索綜治服務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)新途徑針對城區(qū)流動人口多，居民成份復(fù)雜的治安問題相對突出的現(xiàn)狀，建議推行綜治為民服務(wù)代理點(diǎn)制度，在每個居委會都設(shè)立綜治工作站和若干個綜治為民服務(wù)代理點(diǎn)，使綜治工作中心職能不斷向縱深延伸，以此實(shí)現(xiàn)變?nèi)罕娚祥T辦事為街道綜治干部和派出所民警登門服務(wù)，努力打造服務(wù)型政府和空巢機(jī)關(guān)。三、破解農(nóng)村綜治服務(wù)管理難題，推行保安駐村，實(shí)行聯(lián)訪聯(lián)治針對當(dāng)前村級綜治工作人員流動量大，義務(wù)巡邏不能長期堅(jiān)持的問題，建議推行保安駐村工作。聘用專職保安，委托市保安服務(wù)公司培訓(xùn)后，進(jìn)駐中小學(xué)校和幼兒園，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理。下半年，召陵區(qū)將加大治安信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度，在所有街道和有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立視頻監(jiān)控平臺，建立高標(biāo)準(zhǔn)區(qū)級視頻監(jiān)控平臺，實(shí)現(xiàn)全區(qū)統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)管理和網(wǎng)上巡邏，有效提升防范水平，提高刑事治安案件破案率，鞏固和提高公眾安全感指數(shù)。教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變。第五篇：管理者的十種角色管理者的十種角色一個管理者離不開10種角色，這10種角色分為3類：人際關(guān)系方面的角色、信息方面的角色和決策方面的角色，它們形成了管理者工作的一個整體。所有這些人都有共同點(diǎn)嗎？實(shí)際上是這樣。我們可以把管理者的工作描述為不同的“角色”，或與其職位相關(guān)的一整套行為。17%的來信是與其地位相關(guān)的感謝信和各種要求。管理者的某些行為直接涉及領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題——例如，大多數(shù)組織中，管理者通常負(fù)責(zé)本部門員工的聘用和培訓(xùn)。管理者的影響力從領(lǐng)導(dǎo)者角色上最能體現(xiàn)出來。事實(shí)上，根據(jù)對每一項(xiàng)管理工作的研究表明，管理者與組織之外的人員聯(lián)絡(luò)的時間，與其同自己的下屬聯(lián)絡(luò)的時間一樣多，這一點(diǎn)是值得我們注意的。信息性角色通過與下屬和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的人際交往，管理者顯示出在其組織中的神經(jīng)中樞地位。諾伊施塔特通過對羅斯福的研究，解釋了其中的原因：羅斯福獲取信息技巧的實(shí)質(zhì)，是競爭。研究人際關(guān)系角色和信息角色的時候，我們就明白羅斯福是從哪兒獲取信息的。在與外部的聯(lián)系中，管理者往往是與其地位相當(dāng)?shù)墓芾碚呓佑|，這些管理者本身居于他們組織的信息神經(jīng)中樞地位。管理者不會中途離開會議或掛斷電話而去工作，在很大程度上，人際交往就是他的工作。通過交往，管理者擁有為組織收集軟性信息的天然優(yōu)勢。作為“發(fā)言人”的角色作為“發(fā)言人”的角色，管理者把信息傳遞給組織之外的人。例如要向董事和股東匯報(bào)公司財(cái)務(wù)狀況，要讓消費(fèi)者相信該組織能夠履行社會責(zé)任，等等。以下從四個方面描述管理者作為決策者角色的特點(diǎn)。從首席執(zhí)行官這個級別而言，這些新的發(fā)展項(xiàng)目有兩個有趣的特點(diǎn)。首席執(zhí)行官似乎對自己管理的不同發(fā)展階段的發(fā)展項(xiàng)目有一個清單，一些項(xiàng)目處于執(zhí)行期，一些還出來一個，演出的每一階段，都有新的內(nèi)容奉獻(xiàn)給觀眾。我在前面提到，我們可以時髦地把管理者比作一支樂隊(duì)的指揮。實(shí)際上，每一位管理者都不得不花大量的時間有效地處理令人緊張的意外混亂。也許管理者所分配的最重要的資源就是他們自己的時間。通過行使這個權(quán)力，管理者才能確保所有決策的連貫性——所有的決策都必須經(jīng)過他的大腦。在批準(zhǔn)一方案時，上面提到的這些問題都同時存在。但是顯然，管理者不能總是使用這種方法。管理者是綜合性工作至此，讀者應(yīng)該知道，我提出的10種角色不是彼此孤立的。對新任管理者而言，這一點(diǎn)是個問題，因?yàn)樵谀軌蛴行У貨Q策之前，他必須先建立自己的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。單個的管理工作很難進(jìn)一步區(qū)分開來，例如，很難分成內(nèi)部角色和外部角色，因?yàn)閮煞矫娴男畔⒈仨殔R集到一起才能制定一個決策。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1