班級文化建設(shè)匯報材料（模版）-預(yù)覽頁
【正文】 “放飛夢想”的許愿墻，還有的設(shè)置“知識樹”，張貼小組合作小報，或者爭創(chuàng)優(yōu)秀小組得星表，以此來激勵學(xué)生的小組合作意識。對于班級文化墻的建設(shè)，我們有以下想法、探索大家分享。對于一個班級來說，營造良好的班級文化顯得尤為重要。這就是我班的班級文化，也許還不止這些，我班學(xué)子正以著認真、踏實的態(tài)度，在這股強烈的文化熏陶下，向優(yōu)秀、向未來做不懈地努力！第二篇：班級文化建設(shè)匯報材料春風(fēng)化雨，潤物無聲班級文化是校園文化的重要組成部分?！跋硎堋币虼宋覀儼嗵岢隽恕白x健康書，做優(yōu)秀人”的口號。而一班學(xué)子正在這條班訓(xùn)的引導(dǎo)和激勵下，以認真、積極的態(tài)度向“做一個優(yōu)秀的人”不斷努力著?。谔枺┥勘葋喺f過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。另外，周記寫得出色的同學(xué)在班會課也會上臺與大家分享，共同學(xué)習(xí)，共同進步?。ㄊ招慕逃榱俗屚瑢W(xué)們更加心無雜念的學(xué)習(xí)，我班每周日都會對學(xué)生進行收心教育，由值日班長，優(yōu)秀班干部、班主任對上周班級情況作出總結(jié)，對下周提出希望。（特別介紹）成長紀(jì)念卡：這是班級的自制獎狀，是對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行表彰，“父母因你而幸福，一班因你而驕傲”這將成為我們永恒的紀(jì)念。一、顯性有形的班級文化——班級文化墻一方水土養(yǎng)一方人，同理，一種文化育一種人。由班主任帶領(lǐng)學(xué)生，根據(jù)每班的實際情況，按照學(xué)生喜歡的風(fēng)格、喜聞樂見的形式來布置，展示班級特色、學(xué)生作品等相關(guān)內(nèi)容。其次，班級文化墻上張貼的內(nèi)容必須是孩子喜歡、樂于接受的，能夠給孩子展示空間的。此外，每個班的建設(shè)必須讓孩子充分參與，讓孩子動手布置，給孩子以成就感、喜悅感。每個老師獨特的風(fēng)格、魅力與無形中深深影響著孩子。每位老師根據(jù)自身的風(fēng)格，用自己獨特的人格魅力去滋潤營養(yǎng)著每個孩子的心，春風(fēng)化雨、潤物無聲?！皥詮姟?，內(nèi)心堅強，身體堅強，三班學(xué)子不僅擁有強健的體魄，更擁有一顆積極向上的心靈?！币虼宋覀儼嗵岢隽恕白x健康書，做優(yōu)秀人”的口號。另外，周記寫得出色的同學(xué)在讀報課，班會課也會上臺與大家分享，共同學(xué)習(xí)，共同進步!(收心教育)為了讓同學(xué)們更加心無雜念的學(xué)習(xí)，我班每周日都會對學(xué)生進行收心教育，由值日班長，優(yōu)秀班干、班主任對上周班級情況作出總結(jié)，對下周提出希望?！靶撵`的叩問”是同學(xué)們對自己的警示，每天的心靈叩問，每天的收獲成長，永遠的紀(jì)念。(特別介紹)成長紀(jì)念卡：這是班級的自制獎狀，是對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行表彰，“父母因你而幸福，三班因你而驕傲”這將成為我們永恒的紀(jì)念。通過改變教室環(huán)境從本質(zhì)上內(nèi)化學(xué)生的心靈，增強班集的凝聚力和學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生有一種主人翁的意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。先讓學(xué)生查資料、交流、討論、搜集材料，給學(xué)生充分的時間去醞釀。我班學(xué)生精心設(shè)置了“我型我秀”、“星光臺”、“愿望樹”、“我是主編”、“讀書角”、“衛(wèi)生角”幾大板塊。交到學(xué)校并找到失主。“我是主編”板塊，學(xué)生把自己創(chuàng)辦的手抄報上墻。學(xué)生把本次春季運動會學(xué)生獲得的17個個人第一名全部上墻。學(xué)生把教室布置的舒適、溫馨、潔凈、文化氛圍特濃?！鞍嗉壢巳擞惺伦觯率掠腥斯堋?，班級學(xué)生的責(zé)任心增強了。本人認為，根據(jù)班級情況，恰當(dāng)調(diào)控，構(gòu)建高雅的班級文化有利于形成優(yōu)良班風(fēng)。在具體實施中我主要從班級文化的五個不同層面著手。為了充分調(diào)動班干部的積極性，我是這樣給他們打比方的。創(chuàng)建和諧的教室文化教室是學(xué)生獲取知識、開展班級活動的主陣地。在學(xué)生第一次進入教室前，我就在前后墻貼好了標(biāo)語，前面是團結(jié)、自信、務(wù)實、奮進，后面是苦讀三年，幸福一生，左右貼上四幅名言，學(xué)生第一天走進教室就進可以感覺到一種學(xué)習(xí)的氛圍。一個教育專家說過，要努力使學(xué)校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕耘出春天的“村莊”。如校運會前，學(xué)生干部在班上組織同學(xué)們寫班級口號，全民參與，然后收集起來，輸入電腦，在屏幕上顯示出來，讓同學(xué)們舉手表決，選出班級口號。開展豐富多彩、形式多樣、新穎別致的課外活動班主任跟學(xué)生幾乎天天打交道，一謂地進行空洞的說教，只會讓學(xué)生覺得煩燥，助長他們的逆反心理。我們班還組織了一次登山活動。
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