仁愛版英語七年級上冊unit 1 topic 1《welcome to china》（sectiona）-預(yù)覽頁
【正文】 ?) Ss: Hi!/Hello!/Good morning! (利用上面圖片教學(xué) China，板書并要求學(xué)生掌握。 ) 3. (播放 1a錄音 , 讓學(xué)生跟讀 , 注意模仿語音語調(diào)。 1. (1)(教學(xué) I’m … Are you …? Yes, I am./No, I’m not.) (教師找兩名男生和兩名女生分別扮演 Kangkang, Michael, Jane, Maria。 ) S1: Hi!/Hello! I’m Wu San. (S1站起來。 ) T: I’m … Are you Wei Hua? S3: Yes, I am. (學(xué)生點(diǎn)頭，這時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生作答。 ) —Nice to meet you. —Nice to meet you, too. (教師示范表演。完成 3a。完成 3b。 1. (學(xué)習(xí)字母 AaGg。 ) T: Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Ss: Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg (2)(告訴學(xué)生，每個(gè)英文字母都有印刷體和書寫體、大寫和小寫之分。帶著學(xué)生用右食指在空中模仿，然后讓學(xué)生在四線格上臨摹。依次 C， D， E，F(xiàn)， G， A， B……) T: The first student in the first row says “A” quickly, and the second student says “B” and then other students say C, D, E, F, G, A, B … one by one. ( 教師給以漢語提示。 ) T: Pair work. Form the capital letters with your bodies and read them aloud. 3. (教師講解 2b的做題方法并示范，讓學(xué)生聽錄音，完成 2b。 ) T: Match and write down the letters on the line. Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Step 5 Project 第五步 綜合探究活動(dòng) (時(shí)間 :8分鐘 ) 通過游戲和小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交際的能力。 ) 2. (做游戲 :字母配對 )(Letter Matching) (1)活動(dòng)目的：辨別字母的印刷體、書寫體及大小寫。 ② 做活動(dòng)時(shí)，教師發(fā)給每人一張字母卡，規(guī)定大家不許出聲，只可以看彼此手上拿著的字母卡。 ② 活動(dòng)卡片數(shù)量必須跟學(xué)生數(shù)量相同，而每個(gè)字母有成套的四張卡片。 3. (小組活動(dòng)。 ) T: Match the sentences in Column A with those in Column B. A B (1)Hi! ./Thank you. (2)Wele to China! ! (3)Nice to meet you. to meet you, too. (4)Good morning! morning! (5)Hello! , I am. (6)I’m Kangkang. Are you Michael? f. Hi! 5. Homework: (1)練習(xí)字母 AaGg的寫法，每個(gè)字母寫五
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