【正文】 子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A、小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B、當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇?！?”。D.。 句號(hào) 逗號(hào) 逗號(hào) 頓號(hào) 逗號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) “和”字 分號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) 句號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào)１０、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）Ａ、大量事實(shí)證明：愛國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國(guó)主義教育。C、暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購(gòu)一空。C、同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說(shuō)明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。C、這次云南麗江地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：高三年級(jí)捐了862元，高二年級(jí)捐了754元，而高一年級(jí)則多達(dá)1584元，同學(xué)們十分踴躍。D、這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。１６、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）Ａ、圖形文字和原始繪畫有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語(yǔ)言的工具，而原始繪畫不是?！保摹⒛憧稍氲桨装l(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!１７、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）Ａ、站在岳陽(yáng)樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。Ｃ、人們告訴我，這應(yīng)是巫山十二峰的第一峰。１８下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）Ａ、這本《浪花》詩(shī)集，內(nèi)容豐富，多種多樣，有氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)篇史詩(shī)，情節(jié)跌宕的敘事詩(shī)，娓娓動(dòng)聽的抒情詩(shī)和針砭時(shí)弊的諷喻詩(shī)。１９、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）Ａ、《荷塘月色》的語(yǔ)言藝術(shù)確是達(dá)到了如作者所追求的“順口”、“順耳”、“順眼”的境地（《誦讀教學(xué)與“文學(xué)的國(guó)語(yǔ)”》）。A項(xiàng)括號(hào)就置于句號(hào)后面。２０、給下面一段文字加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。司馬遷《史記⑤“ ⑥。⑤” ⑥。 ④。 ⑧。⑦39。２、C。３、C。由B項(xiàng)中的“還是少點(diǎn)好”可以推知“聰明人”的引號(hào)是表示諷刺或否定的意思。８、Ｂ。Ｂ項(xiàng)兩個(gè)問(wèn)號(hào)，從兩個(gè)不同方面提問(wèn)，不是選擇問(wèn)。A項(xiàng)括號(hào)內(nèi)容緊貼原文是對(duì)的，原因是局部引用。１２、Ｄ。使用頓號(hào)應(yīng)是內(nèi)容的并列才行，此項(xiàng)內(nèi)容有兩個(gè)層次，可將前兩個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)。C項(xiàng)的冒號(hào)改為逗號(hào)，因是插人語(yǔ)，且冒號(hào)也全帶動(dòng)不起后面的內(nèi)容。１５、A。１６、Ｂ。１７、Ｂ １８、Ｂ。１９、Ｂ。２０、答案：Ａ。羌是西部的主要民族，古稱西羌、西戎，故又稱羌戎或氐羌。39。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)前 言標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的一套符號(hào)。點(diǎn)號(hào)作用在于點(diǎn)斷，表示說(shuō)話的語(yǔ)氣和停頓；標(biāo)號(hào)作用在于標(biāo)明，主要表示書面語(yǔ)言中某些詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用。運(yùn)用句號(hào)常見錯(cuò)誤：該用逗號(hào)而用句號(hào)；該用句號(hào)而用逗號(hào)或問(wèn)號(hào)。(1)感嘆句和感情強(qiáng)烈的反問(wèn)句、祈使句末要用感嘆號(hào)；(2)感嘆句如果成分倒置，感嘆號(hào)應(yīng)放在句末，句中用逗號(hào)；(3)語(yǔ)氣強(qiáng)烈的獨(dú)詞句、非主謂句，可用嘆號(hào)；(4)帶有強(qiáng)烈感情的稱謂語(yǔ)、應(yīng)答詞、象聲詞以及標(biāo)語(yǔ)口號(hào)末尾也用嘆號(hào)。逗號(hào) 表一句話中間的停頓。(1)并列復(fù)句中，分句內(nèi)部已用逗號(hào)，分句間要用分號(hào)；(2)并列復(fù)句中，分句較短的用逗號(hào)而不用分號(hào)；(3)句子意思（語(yǔ)意）是并列關(guān)系，不論內(nèi)部結(jié)構(gòu)是否一致，其間都應(yīng)用分號(hào)（主要作用是分清分句的層次）；(4)要求氣勢(shì)貫通的排比句，一般用逗號(hào)而不用分號(hào)。(1)直接引用和間接轉(zhuǎn)述：引用的原話不能改動(dòng)，要加引號(hào)；轉(zhuǎn)述的話可以是大概意思，不加引號(hào)；(2)文中引用成語(yǔ)、熟語(yǔ)、諺語(yǔ)等，加不加引號(hào)，悉聽尊便；(3)為引起注意，有特殊意義的詞語(yǔ)可加引號(hào)；(4)引號(hào)也可表特定稱謂；(5)引號(hào)內(nèi)又有引號(hào),則用單引號(hào)；倘若單引號(hào)內(nèi)又有引號(hào),則又用雙引號(hào)；(6)引文連著幾段話，每一段開頭用前引號(hào)，直至引文結(jié)束后才用后引號(hào)；(7)引號(hào)和引文點(diǎn)號(hào)位置：a 完整照抄別人的話，引文末了的點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之內(nèi)；b 作為引用文句的一部分，引文末了的點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之外；c 引文末了是問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的，一定要在引號(hào)之內(nèi)。破折號(hào)表文中注釋部分（一般要連著正文念出）。1書名號(hào)表示書籍、篇章、報(bào)刊、劇作、歌曲等名稱。1間隔號(hào)也稱分讀號(hào)，用在略寫的月份和日期，書名和篇名，詩(shī)體名（詞牌名）和題目，某些民族的人名內(nèi)各部分間，以及其它需要隔開的詞語(yǔ)的中間。三、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置點(diǎn)號(hào)緊跟在每一句句末的后面，放在語(yǔ)句的右下角，占一個(gè)字的位置，它可以放在一行的末了，但不能放在另一行的開頭，可將其擠在一行的格外。書名號(hào)如改用豎浪線，就放在文字的左邊或右邊。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用疑難解答（一）分號(hào)是表示并列分句之間的停頓么?分號(hào)表示并列分句之間的停頓。例如：從門到窗子是七步，從窗子到門是七步。例如：1我去。逗號(hào)表示一句話中間的停頓。例如：如果她發(fā)覺是件代替品，她會(huì)怎樣想呢？會(huì)怎樣說(shuō)呢？她不會(huì)把她的朋友當(dāng)作一個(gè)賊嗎？設(shè)問(wèn)句的句末和反問(wèn)句的句末，一般也用問(wèn)號(hào)，例如：1為什么語(yǔ)言要學(xué)，并且要用很大氣力去學(xué)呢？（設(shè)問(wèn)句）2中國(guó)人死都不怕，還怕困難么？（反問(wèn)句）選擇問(wèn)句是一句問(wèn)話，不是兩句問(wèn)話，所以只能在句末用問(wèn)號(hào)，句中的停頓用逗號(hào)。有些句子雖有疑問(wèn)代詞，但沒(méi)有疑問(wèn)語(yǔ)氣，句末就不能用問(wèn)號(hào)。（六）單句內(nèi)可用逗號(hào)嗎?逗號(hào)表示一句話中間的停頓。在單句內(nèi)句子成分之間如需停頓，也要用逗號(hào)。4荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹，蓊蓊郁郁的。頓號(hào)表示的是短語(yǔ)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系，而豆號(hào)表示的是句子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系。例1中的并列詞語(yǔ)之間的停頓用頓號(hào)，“錢糧師爺”與前面的詞語(yǔ)也是并列詞語(yǔ)，但有“和”字與前面的并列詞語(yǔ)連接，“錢糧師爺”前就不能再加頓號(hào)了。二、注意雜文寫法和取材的一般特征，特別是說(shuō)理的形象性?！笆臧四辍敝g沒(méi)有明顯的停頓，不用頓號(hào)?！毖肫笙嚓P(guān)人士表示：“目前，我們已經(jīng)達(dá)到了收購(gòu)極限，倉(cāng)庫(kù)已全部裝滿。C．小李見他笑得有點(diǎn)異樣，就問(wèn)：“怎么了？你?！睉?yīng)當(dāng)?shù)惯^(guò)來(lái)說(shuō)才對(duì)，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神”。在這么漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬之后，鳥兒們會(huì)這么快就復(fù)生？它活潑，像泉水，慢慢滴落又噴涌而出。C．作為回應(yīng)，中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室10日發(fā)表了《2010年美國(guó)的人權(quán)紀(jì)錄》，“敦促美國(guó)正視自身的人權(quán)問(wèn)題”。C．“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說(shuō)：“一個(gè)人死了之后，究竟有沒(méi)有魂靈的？”D．劉心武揭秘完了《紅樓夢(mèng)》，又在今年三月重磅推出劉心武續(xù)《紅樓夢(mèng)》一書，這次投下的炸彈威力比“揭秘”更為強(qiáng)勁，罵聲、稱贊聲響成一片，想不熱鬧都難！6．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是()A．再就是記住迪克們和瓊們的識(shí)字課本，以及你從那上面學(xué)到的頭一個(gè)字——也是最重要的一個(gè)字——一個(gè)大大的“看”字。當(dāng)時(shí)濰縣發(fā)生了百年不遇的大旱，他果斷采取措施，開倉(cāng)賑貸，救濟(jì)災(zāi)民。7．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()A．很白很亮的一堆洋錢！而且是他的——現(xiàn)在不見了！說(shuō)是算被兒子拿去了罷，總還是忽忽不樂(lè)；說(shuō)自己是蟲豸罷，也還是忽忽不樂(lè)；他這回才有些感到失敗的苦痛了。D．多年之后，魯迅還非常沉痛地說(shuō)：“有誰(shuí)從小康人家而墜入困頓的么，我以為在這途路中，大概可以看見世人的真面目”(《〈吶喊〉自序》)。D．以《城市，讓生活更美好》為主題的上海世博會(huì)，歷經(jīng)數(shù)月輝煌，在上海精彩謝幕；我們堅(jiān)信，這一全球視覺盛宴，在給世界帶來(lái)美的同時(shí)，也必將給這一座美麗的東方大都會(huì)帶來(lái)新的理念、新的思考、新的機(jī)遇。B．該款車兼顧了轎車的舒適性、越野車的強(qiáng)悍外型、超群性能，設(shè)計(jì)精良，外型美觀，安全級(jí)別高，是一款純正的跨界車型。11．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()A．意大利“80后”作家、粒子物理學(xué)博士保羅新近發(fā)生的“雀巢嬰幼兒米粉事件，”再次引發(fā)消費(fèi)者對(duì)食品的海內(nèi)外“雙重”標(biāo)準(zhǔn)的困惑。(5月3日《長(zhǎng)江商報(bào)》)C．在《圖書漂流》的讀書活動(dòng)中，一些公共場(chǎng)所書架上的圖書貼著紙條，紙條上寫著“您可以隨意取閱，讀完后，請(qǐng)把它放回‘漂流書架’；您如果有想‘放漂’的 圖書，也可隨時(shí)上架”。你說(shuō)“春江水暖鴨先知”，他會(huì)問(wèn)“難道鵝就不知嗎？魚就不知嗎？”C．景泰藍(lán)的制作一共有六道工序：制胎、掐絲、點(diǎn)藍(lán)、燒藍(lán)、打磨和鍍金(葉圣陶《景泰藍(lán)的制作》)。C．“犧牲”一詞原是對(duì)做祭品的牲畜的通稱，如“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”(《左傳”B．雖然尚無(wú)配套的處罰條例，此次禁煙有兩個(gè)積極意義：第一，將對(duì)公共場(chǎng)所的經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者起到警示作用，公眾意識(shí)將得到提升。什么是公民社會(huì)？就是民主、法治社會(huì)、平等社會(huì)、憲政社會(huì)。答案1．C