【正文】 。B．我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩?！盉．要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木將怎么辦？C．蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮?、籬笆、野草、灌木枝等蛻掉身上的皮。C．“我?guī)缀踹€不會作文呢！”他驚訝地叫道。2．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）A．宋玉在《登徒子好色賦》里這樣描寫道：“東家之子，增之一分則太長，減之一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤?！蔽覀儚闹锌梢愿惺艿焦伯a(chǎn)黨人的大無畏精神。C．每天給學(xué)生一個微笑，每天給學(xué)生一句鼓勵，在每個學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)一個“閃光點(diǎn)”，盡可能給每個學(xué)生提供一個發(fā)揮才智的舞臺——這就是“賞識教育”的基本內(nèi)容。C．同學(xué)們拉著張老師，難過地問他：“您是今天走，還是明天走?”D．對李清照的詩，比之那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我倒是更喜歡她那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。B．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的學(xué)生，一個班不過十之二、三，至于完成的質(zhì)量，就更不好說了?！彼且环N外在表現(xiàn)，正是它，決定著社會個體成員對禮的遵循。7．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的使用，不正確的一句是()A．寫文章前要想好：文章主題是什么，用哪些材料，哪些詳寫，哪些略寫等等。8．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）？如何適應(yīng)時代的要求？這位教育家有深刻而獨(dú)到的見解。”C．如果詩歌是窗，那么散文則就是門。”C．他伸出右手說：“認(rèn)識你很高興。（），教育部制訂了中學(xué)語文“新課標(biāo)”——《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》——該課標(biāo)是課程改革的依據(jù)。12．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的—項是（）A．“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是()A.“奪冠不是一件容易的事，”姚明苦笑了一下說：“人們往往只看到了鮮花和掌聲，而忽視這背后的汗水和辛苦呀!”：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神?！盋．本市先后建立起三大農(nóng)業(yè)體系：一是建立甘蔗生產(chǎn)服務(wù)體系。15．下列句子標(biāo)點(diǎn)符合使用正確的一句是（）A．麥?zhǔn)找院?，別的地都播種完了，就剩下這塊地。自從屈原吟唱出這動人的佳句，“木葉”這一鮮明的形象影響了此后歷代的詩人們，突出地成為他們筆下鐘愛的形象。C．他連這些最起碼的常識都不懂，還敢說自己是高科技人才？！D．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁蘋果啊，庫爾勒香梨啊??走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。D．礦藏，水流，荒地，國有森林和其他海陸資源，都屬于全民所有。”D．楊絳的《記錢鐘書與圍城》，給我們詳盡地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的杰作是如何創(chuàng)作出來的？19．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號的使用，正確的一項是（）A．我不知道進(jìn)行這種宣傳報道的記者和編輯的主觀意圖是什么？是為了取得轟動效應(yīng)，擴(kuò)大報刊的銷路？還是確信有這種事？B．“為了我的生活和我的孩子，我必須打下去”。20．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一句是（）A．唐代古文化運(yùn)動的領(lǐng)袖是韓愈，他的主張是“文以載道”、“唯陳言之務(wù)去”，蘇軾贊之為“文起八代之衰”?！?；B．文藝晚會指一項活動時，不用書名號；而特指一種節(jié)目名稱時，可用書句號C．是一陳述句，句末用“。用分號隔開的幾個并列分句不能由逗號統(tǒng)領(lǐng)或總結(jié)。C在“（）”后加“、”，有其他成分插在并列的書名號之間，宜用頓號。”應(yīng)在引號外；C省略號和“等” “等等”都可表示列舉的省略，但兩者不能同時使用；D“歧途”后應(yīng)加句號)10．A（B引用的部分是做句子的成分的，因此，最后的句號應(yīng)該在引號的外邊。)12．A（B分號改問號，句號改問號。其實不然。C分號改為句號。但并列性的謂語、補(bǔ)語之間不用頓號，只用逗號。帶語氣詞的并列詞語之間不用頓號，只用逗號。（一般情況下，并列詞語的最后兩項使用連詞而不用頓號）相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號。集體詞語之間關(guān)系緊密，不用頓號分隔。這時課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”“向孔繁森致敬”的口號。臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。天才出于勤奮，知識在于積累。如：她什么時候走，坐哪趟車，我都打聽清楚了。[注意]要區(qū)別于：告訴我你是坐汽車來呢，還是坐飛機(jī)來。怎么啦，你？[注意]倒裝句中，感嘆號具有相同的情況。如：記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：近年來中小學(xué)生的勞動觀念越來越淡薄了。（前面常常是幾種并列的情況）如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員：這是全世界都統(tǒng)一的。表領(lǐng)起的插入語后面不能用冒號?！芭?，哦，”他看定我，似乎十分高興，“我也姓過一回唐的。如：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。如：他走上前來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’字是什么意思？”只把別人的話的大意說出，不是直接引述，不用引號。如：船上的人告訴他，船所經(jīng)過的海槽（當(dāng)時稱為“過溝”）——即是“中外之界”。（2）凡是用破折號表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的；而用冒號的則不行。如：胡適的學(xué)術(shù)活動的終極目的，就是在替中國人民的敵人——帝國主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級起幫兇作用。如：推行“三證”（即機(jī)手合格證、機(jī)具檢驗證、供油證）供油制度，阻塞了油料漏洞。（見高級中學(xué)課本《語文》第一冊第7頁注釋）七、書名號的使用表示書名、篇名（文章、規(guī)章制度等）、報刊、歌曲、電影劇作等。如：1933年到1934年間，魯迅先生經(jīng)常在《申報副刊》的《自由談》上寫稿，攻擊時弊。如：第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng)??等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。（2005年佛山市中考題）A．欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡薄的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？ B．大樹南面見陽光多，枝葉就長得茂盛；北面見陽光少，枝葉也就稀少。引文獨(dú)自成句，意思完整，句末點(diǎn)號放在引號里面，且引號前用冒號。C．我問那個賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”D．“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯的，像母親的手撫摸著你。D、第十二期《〈求是〉雜志》不到一星期就銷售一空。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著?！敝袊嗄暌矐?yīng)把“胸懷祖國，服務(wù)人民”作為自己的座右銘。B、暢銷海內(nèi)外的名貴藥材：三七、天麻、紅花等，已被搶購一空。”母親拉開一個書櫥說：“你看，你寫的書，一本也不少，都在這里?！盌、是如此秀美的自然風(fēng)光孕育了馥郁的人文資源?還是如此綿長的文脈書香守護(hù)了這里的山山水水?其實，這兩者本來就是一體，只有兩者的融合——“天人合一”才是世界上最美的風(fēng)景。D、這樣一種求真的態(tài)度，傾畢生之力用理性的思維去解開那偉大而永恒的謎——宇宙和人類的真面目是什么？——是人類文化發(fā)展到高度的標(biāo)志?！?其實，尊嚴(yán)更是一種高尚的人格。下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是A、《圍城》播出后，錢鐘書成了媒體追逐的對象。B、中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到迷惘，面對這片綠茵場，不知道是該繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？C、“差強(qiáng)人意”這個成語在報刊中的誤用率較高，常被人理解為“不能使人滿意”，其實它的 意思是大體上還能使人滿意，意思理解差不多相反了?！盉、研究資料表明，“人類智力受遺傳影響的程度在70％80％，某些具體的智力行為可能特別依賴于遺傳素質(zhì)”。1下列標(biāo)點(diǎn)符號的使用，錯誤的一項是（）A魯迅先生稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B、中國愿意在“擱置爭議、共同開發(fā)”的主張下，與東盟有關(guān)國家在南海海域繼續(xù)展開務(wù)實合作，使南海成為“友誼之?！?、“合作之海”。C、新憲法是否會將伊斯蘭教教法寫入其中，是否會保護(hù)婦女擁有財產(chǎn)和離婚的權(quán)利，是否會保留臨時憲法中的聯(lián)邦制度？這些都將是伊拉克國民議會不可回避的難題。”薛組長強(qiáng)調(diào)說：“在安全和管理問題都沒有解決之前，轉(zhuǎn)基因水稻的商業(yè)化種植需慎之又慎。C、在震動全國的“三家村”大冤案中，慘遭迫害的鄧拓、吳晗、廖沫沙三人寫作的《燕山夜話》、《三家村札記》將同廣大讀者重新見面了。C、這款新手機(jī)的推出代表了一個手機(jī)新時代的開始，寬屏幕、移動電視、網(wǎng)絡(luò)瀏覽、百萬像素等等??預(yù)示了下一代智能手機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)。Ｃ、避諱，不僅是語言藝術(shù)問題，更是對待別人的態(tài)度問題。？還是僅僅為個人而生活？，自由主義也是有的：說的是馬克思主義，行的是自由主義；對人是馬克思主義，對己是自由主義。：“戴萬山同學(xué)，祝你早日康復(fù)！”落款是“高一（3）班全體同學(xué)”。，決定舉辦《童裝設(shè)計與縫制技術(shù)》培訓(xùn)班?！薄段鞑?，決定開展“選拔56朵金花”等活動。：“汲幽泉以揉濯，持露葉馬瓊根”。：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（同時，請在匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)）。，李白、杜甫、白居易??這些人都是杰出的大詩人。（），有人問我什么最難忘？我一時還真答不上來。，字仲尼，春秋時魯國陬邑今山東曲阜人。（）A.“小姐”，公證人說：“以我的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)告訴你，這樣你將一無所有了。，愛生活，愛世界，愛人??它又給予我一顆純潔向上的心。C、《中國青年報》10月28日“社會周刊”上提出了“搞經(jīng)濟(jì)要不要學(xué)漢語”的問題。3下面句子標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項是（）A、今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊開始對“天坑博物館”廣西樂業(yè)天坑群進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)考察。” B、要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株樹木將怎么辦? C、蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤桨珮?、籬笆、野草、灌木枝等蛻掉身上的皮。C、他從報上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報名。D、今年春節(jié)，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。B、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊?? 走 到哪兒都聞得見誘人的香味。B、一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。Ｂ、文學(xué)工作者應(yīng)培養(yǎng)起自己對語言的敏感，才有利于遣詞用字，寫出明確、清晰、生動、鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美的作品來。繪畫要求傳情表達(dá)逼真，而圖形文字只求達(dá)意明確。杜甫詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。它仿佛在招呼上游來的客人說：你看，這就是巫山巫峽了。Ｂ、這使人在秘密警察監(jiān)獄那種違反天理人情的殘酷環(huán)境里，還想起一點(diǎn)人間生活――正常的那種帶文明氣的生活。Ｂ、下午你是看書，或是打球呢？Ｃ、人中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。C句號放在引號外。）B（A．“生存”后“?”改為“，”，句末應(yīng)用“。)1C(A前三個“也”后面的逗號應(yīng)改為分號或句號，以分開“平旦、晝、晡、莫”四個時間層次。1B(A項，“數(shù)字’’后冒號改為破折號；C項，兩種改法：或者將“一連串的問題”的逗號改為冒號，或者將兩個問號改成逗號和句號；D項，“獲得教養(yǎng)”前的分號改為句號。）1D(A項，把“血壓”后的頓號改為逗號；B項，把冒號改為破折號；C項，把“大冤案中”后的逗號去掉，因為，有了逗號，就會被誤解為書在大冤案中重新見面了)1D（A破折號改為逗號；B引號改為書名號；C用了“等等”就不能再用省略號）1C（A項中括號為句內(nèi)括號，解釋“兩證”，應(yīng)緊跟“兩證”后；B項中“四五十米”為概數(shù)，中間不用頓號；D項為陳述句，句末問號改為句號）1B ；考了問號的誤用(A項是陳述句，不能用問號)，引號的誤用(C項中“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”是文件，應(yīng)用書名號)，感嘆號的誤用(D項“我呀!還得活一輩子啊!”是一句話，中間不能用感嘆號)20．C21．B22．D23．C24．A26．A27．A 3D。B項是陳述語氣，句末應(yīng)該用句號?！伴_荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關(guān)系，中間應(yīng)該用分號。4Ｂ。Ｄ項中的分號用的不當(dāng)，第一個分號應(yīng)改為句號，最后一個分號應(yīng)改為冒號，總概上文。C項的冒號去掉，因是一個詞組。B項中第二個分號改為逗號。A項第二個頓號改為逗號，使前后內(nèi)容并列。Ａ項中的句號應(yīng)改為分號，兩者并列。Ａ項“多種多樣”后改冒號。Ａ項“多種多樣”后改冒號。復(fù)習(xí)目標(biāo)：、標(biāo)號的用法。啥原因呢？哭曰：兒的生活好痛苦，沒有糧食，多病，少掙了好多錢。三、引導(dǎo)學(xué)生歸納標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法并舉例這里引導(dǎo)學(xué)生一起回顧所有標(biāo)點(diǎn)，再分類復(fù)習(xí)，便于把握。點(diǎn)號主要是表示語言中種種停頓的，標(biāo)號主要是標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用的。(三)小組交流，展示成果。1)鄰近的兩個數(shù)字連用表示約數(shù)時不用頓號，但表示確數(shù)時用頓號。6)并列成分間已有問號和嘆號，不應(yīng)再用頓號，也不用其它點(diǎn)號。2)選擇問句，在句末用問號，句中用逗號。6)如：我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？ 如：領(lǐng)到新書了嗎，那幾個剛來的同學(xué)？ 如：誰也說不清他到底是什么人。2)兩個嘆詞連用，一般后一個用感嘆號，前一個用逗號。2)上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中都帶來了新劇目。2)這個故事講得。連續(xù)疑問，句句問，朗朗口訣，記心間。同樣這環(huán)節(jié)給學(xué)生足夠的時間，讓學(xué)生充分自主復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，并學(xué)會總結(jié)重點(diǎn)疑點(diǎn)。3)引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點(diǎn)號（問號、感嘆號除外）放在后引號的外面。所以，對上文進(jìn)行注釋要注意到兩者的區(qū)別，注釋部分若是正文，就用破折號；若不是正文，就用括號。省略號的作用：引文的省略列舉的省略說話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號。2）“小蔡——，我來了！”他大喊著。2)引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點(diǎn)號（問號、感嘆號除外）放在后引號的外面。，難免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有歐陽修的夜讀之涼?！墩撜Z（十則）》這樣的古代經(jīng)典詩文，一定要能夠背誦。D.“我喜歡孩子們，”月亮說，“特別是那些非常有趣的小不