【正文】 出于我的意外：一是當(dāng)局者竟會如此地兇殘；一是流言家竟至如此之下劣；一是中國的女性臨難竟能如是之從容。），標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（），烏裙、藍(lán)夾襖、月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。它們是在打架嗎?位同學(xué)回歸課本教材——這是標(biāo)點(diǎn)符號的“富礦”。(相當(dāng)于6萬億英里)的空間，這個長度單位——光在一年里所通過的距離——稱為一光年。三項(xiàng)分別選自《動物游戲之謎》《宇宙的邊疆》《小狗包弟》)，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一句是（），使她蹙縮得像一個核桃，干枯的小眼睛一看祥林嫂的額角，又釘住她的眼。他想：它把我的魚叉連繩子都帶去啦，現(xiàn)在我的魚又淌了血，恐怕還有別的鯊魚會竄來呢。B．不管怎么說，這幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展是快的。D項(xiàng)錯在用問號上，這句話不含疑問的意思，是陳述句。D．他常用“燒香找錯廟門”、“蚊子叮泥菩薩看錯了對象”等四川俗語，幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調(diào)查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。如若加，這里應(yīng)為逗號，C項(xiàng)如果改為逗號，新西蘭就不是“大洋洲”的了。D．李卜克內(nèi)西回憶說：“馬克思在語言和風(fēng)格問題上十分考究，有時到了咬文嚼字的程度”，“他對于語言的簡潔和正確是一絲不茍的”，“馬克思是個嚴(yán)格的修辭家；他常?；ê芏鄷r間力求找到需要的字句。D項(xiàng)是課本上的原文，至今還未改，錯誤有三處，直接引了三段原話，最末一個點(diǎn)號在引號之內(nèi)是正確的。A項(xiàng)錯在沒把“天下第一關(guān)”全引，因?yàn)檫@是個較固定的特指。無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。A項(xiàng)引的原文，句號應(yīng)在引號內(nèi)。B．我站經(jīng)銷的呼和浩特市機(jī)床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動力卡盤，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動化機(jī)床上的高效自動化夾具。A項(xiàng)中的冒號使用不當(dāng)，應(yīng)為逗號。B．我國許多圖書館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬元，除去工資、辦公費(fèi)用、購書費(fèi)可以想見還有多少。A項(xiàng)中的冒號應(yīng)為逗號。D項(xiàng)加了個逗號，使前后內(nèi)容有了不同層次。：——，C，”。[解析]這是一個表格題，綜合考查應(yīng)用能力。第④處不是約數(shù)。帕爾感慨地說：“我在北京看了許多圖片、文字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精美？”C．11歲時，他給白城子一家地主老張家放牛；13歲，用他自己的話來說：“官升了一級”，給老張家放馬了。C項(xiàng)“用……來說”表示插說，應(yīng)用逗號，不應(yīng)用冒號。C．200毫升38％的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)，可生成二氧化碳多少克?(38％／厘米179。B項(xiàng)中的分號用的不當(dāng)，第一個分號應(yīng)改為句號，最后一個分號應(yīng)改為冒號，總概上文。序》)。[解析]本題主要是考查括號、冒號的使用。D項(xiàng)中的破折號是多余的，因有“即是”。D．洪武二年，朱元璋開始讀《孟子》，發(fā)現(xiàn)書中有不少忤觸皇權(quán)的話，大為惱怒，對人說：“這個老頭子要是活到今天，非嚴(yán)辦不可。C項(xiàng)中的破折號用錯了，破折號在這里應(yīng)起解釋作用，但后邊兩本書不是解釋，應(yīng)去掉破折號，換成漢字“中的”。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。A項(xiàng)中“七、八十年”不用加頓號，是概數(shù)連用。答案：B14．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號正確的一項(xiàng)是，只有三幅標(biāo)語掛在墻上：“學(xué)貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進(jìn)矣。古語不是說：‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛’?”D．據(jù)吉林省的有關(guān)調(diào)查，當(dāng)問及“遭遇社會風(fēng)險時怎么辦”，有68．0％的人回答“依靠組織解決”，只有32．0％的人回答“依靠自己解決”。C項(xiàng)中的分號應(yīng)改為逗號，問號改為句號。C．這次云南麗江地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計：高三年級捐了862元，高二年級捐了754元，而高一年級則多達(dá)1584元，同學(xué)們十分踴躍。D“心靈”后不用問號。第一式，鳥瞰式(求得初步印象)；第二式，精讀式(品味作品妙處)；第三式，消化式(只收精華)?！本褪钦鎸?shí)寫照。D項(xiàng)中的冒號去掉,引文最后的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是先引號再逗號，因?yàn)樵娋涫侨涞闹髡Z，句中的成分。②去年21全國衛(wèi)生會議，就明確地訂出：以預(yù)防為主，治療為輔的衛(wèi)生總方針。①中的句號應(yīng)改為分號，兩者并列。C．水生拍打著水，去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精致盒紙裝著的餅干。答案：B19．下列引號的作用與另外三項(xiàng)不同的是A．張老師改作文，確實(shí)有“點(diǎn)石成金”的功夫!B．別有用心的人們強(qiáng)令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地。答案：A20．指出下列句中破折號的用法A．表示意思的遞進(jìn)B．表示意思的轉(zhuǎn)折C．表示解釋、說明D．表示說話中斷或聲音延長①在1942年，我們曾經(jīng)把解決人民內(nèi)部矛盾的這種民主的方法，具體化為一個公式，叫做“團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)”。（）[解析]本題主要考查的是破折號。③恩格斯在談到16世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興時曾說過□那是一個需要巨人，而且產(chǎn)生巨人的時代。但我知道，即使不是我，將來總會有記起他們，再說他們的時候的□⑩杜甫的愿望“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小□我也一樣有。④⑤⑥⑦主要考查的是問號怎么使用的問題。C．今天，《文匯報》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛看喜盈門》的文章。C．廣泛發(fā)動青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競賽?！盋．“孫”，大男頑皮地學(xué)舌，同時伸手想去取老婦人頭上那翡翠簪兒?！蔽艺f。C．恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的?！盌．自己想，我這答話怕于她有些危險?！保ǎ海?，）D．（？）（。一九六三年中華書局出版了鉛印本⑥ 史部的有關(guān)部分?！?》（。D．影片結(jié)尾，在外國間諜謝爾丘克被逐的同時，不速之客彼得洛夫出現(xiàn)。C、《中國青年報》10月28日“社會周刊”上提出了“搞經(jīng)濟(jì)要不要學(xué)漢語”的問題。３、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項(xiàng)是（）今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊(duì)開始對“天坑博物館”廣西樂業(yè)天坑群進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)考察?！遍_荒、種莊稼，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。（破折號，表示行文中話題的轉(zhuǎn)換）蘇軾的名句“不識廬山真面目”使游客對廬山云霧產(chǎn)生神秘感。現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)。D、“唉!”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎?”７、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A、這個經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。８、依次填入下面一段文字中①⑤五個標(biāo)號處的正確的標(biāo)點(diǎn)符號是（）恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的①毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過，講話、寫文章”都應(yīng)當(dāng)簡明扼要②我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少③作為寫文章的準(zhǔn)則，力求”句句無余字，篇中無長語④(姜夔《白石詩說》)⑤①②③④⑤A.“?！薄啊！啊＃?、沒有理想，沒有紀(jì)律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功?Ｃ、概括地說就是”尊重知識，尊重人才“八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才?Ｄ、要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。d船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽(當(dāng)時稱為”過溝“)――即是”中外之界“。D、洪武二年，朱元璋開始讀《孟子》，發(fā)現(xiàn)書中有不少忤觸皇權(quán)的話，大為惱怒，對人說：”這個老頭子要是活到今天，非嚴(yán)辦不可。電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星歌星、舞星、體壇健將、商界名人等等。１５、下列引號的作用與另外三項(xiàng)不同的是（）張老師改作文，確實(shí)有”點(diǎn)石成金“的功夫!別有用心的人們強(qiáng)令吳吉昌去瓜園”立功贖罪“，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地。繪畫要求傳情表達(dá)逼真，而圖形文字只求達(dá)意明確。杜甫詩云：”氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。它仿佛在招呼上游來的客人說：你看，這就是巫山巫峽了。Ｂ、這使人在秘密警察監(jiān)獄那種違反天理人情的殘酷環(huán)境里，還想起一點(diǎn)人間生活――正常的那種帶文明氣的生活。Ｂ、下午你是看書，或是打球呢？Ｃ、人中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。古時曾居住在甘肅、青海及新疆等地。Ａ、①” ②39。 ⑧。⑨“Ｃ、①” ②39。 ⑥。 ④。⑨“參考答案：１、D。B項(xiàng)是陳述語氣，句末應(yīng)該用句號?！伴_荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關(guān)系，中間應(yīng)該用分號。６、Ｄ。１０、Ｂ。Ｄ項(xiàng)中的分號用的不當(dāng)，第一個分號應(yīng)改為句號，最后一個分號應(yīng)改為冒號，總概上文。C項(xiàng)的冒號去掉，因是一個詞組。B項(xiàng)中第二個分號改為逗號。A項(xiàng)第二個頓號改為逗號，使前后內(nèi)容并列。這是國家考試命題中心樣題中的一個標(biāo)點(diǎn)題，考查的是破折號的用法。DCD三項(xiàng)中的引號實(shí)際是反語，引用的目的恰恰是其反面。Ｃ項(xiàng)中的句末句號移到引號的外面。Ｃ項(xiàng)是轉(zhuǎn)述，去掉引號，冒號改為逗號。Ｂ項(xiàng)“或者”不能用于選擇句。余先生在《彝族八卦淺探》引用文獻(xiàn)解析漢族與彝族關(guān)系，說：“丁潤生在《伏羲虎文化與彝族八卦初探》寫道：39。司馬遷《史記”余先生引用丁先生的文獻(xiàn)，而丁先生在文中又引用司馬遷的文獻(xiàn)。在段落中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。新春佳節(jié)的時候，祝枝山路過一戶富人家的門前，見到朱漆的大門上貼著一張紅紙。他想這不分明是觸我的霉頭嗎？于是,他要就動手打祝枝山。二、復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號的寫法，明確標(biāo)點(diǎn)符號的書寫位置。課件出示標(biāo)點(diǎn)在格子中的正確位置總結(jié)寫法。引號、括號、書名號的前一半和后一半都各占一個字的位置，它們的前一半可以放在一行的開頭，但不出現(xiàn)在一行的末尾，后一半不出現(xiàn)在一行的開頭?？磥硗瑢W(xué)們都熟悉了標(biāo)點(diǎn)符號的寫法了，但它們的用法我們都掌握了嗎？請大家取出“熱身準(zhǔn)備”信封，練習(xí)給句子加標(biāo)點(diǎn)符號（信封提前放入學(xué)生課桌里）一般都是成對出現(xiàn)。）鮮花市場花的種類真多，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……（列舉的省略）（省略號除了表示文中省略的部分，還有什么作用？舉例說明，如果學(xué)生舉不出例子來，教師就出示相關(guān)句子讓學(xué)生來說說和例句的用法一樣嗎？如：指導(dǎo)員對我說：“你們要好好……學(xué)習(xí)……將來……”（說話斷斷續(xù)續(xù)）表示文中省略的部分。（話題突然轉(zhuǎn)變。）學(xué)生自由答題交流反饋穿插對部分標(biāo)點(diǎn)作用的理解（實(shí)物投影出示朗讀展示）說說做這些題目有些什么經(jīng)驗(yàn)或是有什么需要提醒大家注意的。標(biāo)點(diǎn)符號用準(zhǔn)確，文章清楚都稱好。問號？表示問句之后的停頓。常用在對話前面表示后面的話是引用。表示反語、諷刺。省略號……表示文中省略的部分。表示聲音的中斷或延長。意思未完用逗號，一句完了用句號。書文名稱要標(biāo)明，前后加上書名號。春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間小河清凌凌的就像一面透明的大鏡子婀娜多姿的柳姑娘對著鏡子梳妝打扮并且欣賞著自己美麗的身影岸邊的小草探出了腦袋在干什么它們想看一看這個美麗的世界無數(shù)的小花紅的黃的白的散在草叢中美麗極了幾只小鴨子在小河里排著隊(duì)游來游去仿佛在告訴我們春江水暖鴨先知學(xué)生自由練習(xí)。A、下列句子中有三處的標(biāo)點(diǎn)是用錯的，請你找出來。出示原文，