有關心理健康的活動策劃-預覽頁
【正文】 生活能力較差，大學生活與夢想上的落差，以及同學生活上的差異，很容易產生心理上的不穩(wěn)定。第四是十分嚴峻的就業(yè)形勢給在校大學生帶來新的壓力。自卑的人悲觀、憂郁、孤僻、不敢與人交往，認為自己處處不如別人，性格內向，總覺得別人瞧不起自己。怎么樣才能讓學生改正這種心理呢？首先，要教育學生采用積極的態(tài)度來面對，讓他們正確的認識自己，提高自我評價，自卑心理的形成主要來源于社交中不能正確認識自己和對待自己。這類學生主要由以下幾種原因引起：性格、過于自負和自尊、挫折。特點是：對他人的長處、成績心懷不滿，抱以嫉妒；看到別人冒尖、出頭不甘心，總希望別人落后于自己，嫉妒還有一個特點：就是沒有競爭的勇氣，往往采取挖苦、譏諷、打擊甚至采取不合法的行動給他人造成危害。報復心理和報復行為常發(fā)生在心胸狹窄、個性品質不良者遭到挫折的時候。俗話說：“宰相肚里能撐船”嘛！異性交往困惑異性交往本來是很正常的社交活動。大學生的年齡本來就是一個情愫迸發(fā)的年齡，對異性的渴望本是正常的事。要擺脫異性交往的困惑，首先要擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，要開展豐富多彩的集體活動，因為集體活動有利于男女同學建立自然、和諧和純真的人際關系，其次要講究分寸，以免引起不必要的誤會。心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！第二篇：心理健康活動策劃“呵護心靈 健康成長”**學院陽光社工作計劃為進一步營造我院良好的心理健康教育氛圍，幫助大學生樹立正確的心理健康觀念，樹立良好的校風、學風，積極引導學生樹立明確的奮斗目標和遠大理想，激勵大學生奮發(fā)圖強，勵志成才。系列活動一：“讓陽光普照陰暗潮濕的角落 用愛心撫慰稚嫩脆弱的心靈”朋輩心理輔導一、活動目的為加強和創(chuàng)新我校心理健康教育工作，充分發(fā)揮大學生自我教育、自我管理、自我服務的功能，構建我校大學生心理危機預防與干預長效機制，促進心理健康教育與思想政治教育的有機結合，陽光社將開展朋輩心理輔導活動。二、活動主題讓陽光普照陰暗潮濕的角落 用愛心撫慰稚嫩脆弱的心靈三、活動時間四月四、活動地點 多媒體教室五、活動內容第一環(huán)節(jié)，活躍現(xiàn)場氣氛，調動大家的積極性。然后把手放下，成員在組成的圓圈內自由走動（不許靜止不動，也不要走到圈外）。第二環(huán)節(jié)，是大家更熟悉。大家一起頂氣球。然后將卡片放到箱子里。我們會將卡片掛在長廊邀請更多的同學寫下他們的意見，也許在此過程中也會恰巧解決其他同學遇到的同樣的問題。團體就如同一個小社會，團體內個體間的沖突與他們在現(xiàn)實生活中的經歷相似。會定期開展志愿服務活動，并配合大學生志愿者協(xié)會，聯(lián)系校園外的志愿服務團隊，定期進行志愿服務活動。系列活動三：“激揚青春”室外素質拓展活動一、活動目的為提高信息學院各班同學的心理素質，增強大家的心理健康觀念。在活動開展前準備道具，有布條、乒乓球、乒乓球拍、氣球、瓶子、玻璃繩、獎品等。小組之間進行積分賽，每場比賽取前三名，分別得3分、2分、1分?？v觀當下，因心理健康問題而發(fā)生的大學校園悲劇層出不窮，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調試和解決。然后由每班的心理委員統(tǒng)計分析本班同學的情況，選出3到5名同學參加第二部分的主題教育。第三部分，在長廊舉辦以“算算親情帳，感知父母恩”為主題的手抄報活動，由心理委員組織同學們制作手抄報。讓更多的人了解信息學院陽光社。**學院 **社 二〇一三年四月十二日第三篇：心理健康活動策劃義務勞動策劃書一、活動背景：為了能向同學們傳播心理學基本理論知識，展示心理學的特色，增進大學生對心理知識的了解，增加班級凝聚力，幫助其消除以往的對心理學的誤解，提高了大家的心理健康維護意識，從而營造一種良好的校園心理文化氛圍，讓更多的在校大學生認識到心理健康的重要性，促進心理健康教育的普及與提高。表示他們對此活動的支持，幾對活動希望人人都能關愛自我，珍愛生命，擁有健康心理，感受美好生活的活動主題的理解。在帳篷上拉一條長繩，組織者將氣球吹好，里面都塞有便簽，便簽上寫有關于心理知識方面的競答題，參與活動者將氣球用力捏爆，取出里面的便簽并回答問題，回答對的每個人挑選一個笑臉作為獎勵，感謝他們來參與我們的有獎競答。但每次活動各具特色，形式多樣，豐富多彩，每一次都給人趣味無限的感覺。這樣達到互動，普及心理健康教育，創(chuàng)造美好陽光生活，這才是我們的宗旨?；顒訒r間：5月19日至5月25日活動對象：全體13級學生活動內容：學生自己真實的故事、感悟及體驗，要求積極向上，樂
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