教科版思品七上分數(shù)之外的收獲同步測試-資料下載頁

【摘要】第十四課《分數(shù)之外的收獲》測試題一、單項選擇題（15個）觀察漫畫《師生同“命”連》，回答1—2題（），關鍵在于有沒有好的老師。除此之外，我們的收獲還有()①與同學建立了更深的友誼②在德智體美各個方面，我們都有了不小的進步③學會了尊重父母，珍惜父母的勞動成果④學會了寬容

2024-11-30 15:52

教科版思品八上走近父母-資料下載頁

【摘要】借我一雙慧眼—閱讀感悟一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什麼我費了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？”鑰匙說：“因為我最了解他的心?！毕胍幌耄哼@則寓言給了我

2024-12-08 14:00

假如我是部長-資料下載頁

【摘要】先講這一年來的事，說一些感謝的話首先，不要把自己推置于學生干部的群體，盡管置身其中，卻時刻保持謙遜、謹慎，設身處地的為他人著想的態(tài)度，真誠的幫助同學們解決困難和問題。把眼光放平，不要高看誰，也不要小瞧誰。凡事做到盡力而為。在工作過程中力爭做到公平公正，不被私情左右，公正的處理每一件大事小事。認真的對待自己的全部工作，把所有的事情都當成大事來對待，鍛煉自己對事認真的態(tài)度。最后，

2025-08-05 02:34

假如我是校長-假如我是校長演講稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：假如我是校長-假如我是校長演講稿 假如我是校長-假如我是校長演講稿 演講稿一：假如我是校長演講稿 各位領導，各位老師，各位同學: 大家好！ 今天我很榮幸能夠在這寶貴的八鐘里扮演一個大...

2025-10-08 13:43

教科版思品七上正視自我成就自我同步測試-資料下載頁

【摘要】第八課《正視自我成就自我》測試題一、單項選擇題（15個）1.“駿馬行千里，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟?！睆淖晕艺J識的角度看，這句話啟示我們（）A．認識自我很困難，沒有必要認識自我B．人的優(yōu)勢和不足是天生的，不能改變

2024-11-30 15:52

教科版思品七上聚集兩會1-資料下載頁

【摘要】第四單元又到兩會時第十課聚焦兩會第一課時教學目標：1、關注兩會，認識我國人民當家做主、行使國家權力的過程；2、牢記我國的根本政治制度，知道全國人民代表大會是我國的最高權力機關；教學重點：我國人民怎樣當家做主。教學難點：我國人民怎樣當家做主。公民：法律概念，指具有一國國籍的人。

2024-11-30 07:16

假如我是……-資料下載頁

【摘要】第一篇：假如我是…… 假如我是…… 每個人對幸福的理解都不一樣，它可以是一個會心的微笑、一個溫暖的懷抱、一句鼓舞人心的話語、還可以是一杯溫暖的熱茶…… 在一個炎熱的夜晚，我生病了，一會兒像跳進火...

2025-10-08 13:27

教科版思品七上聰明以外的智囊同步測試-資料下載頁

【摘要】第六課《聰明之外的智慧》測試題一、單項選擇題（15個）——知識、糧食和友誼。我們要想取得優(yōu)異的成績，除了20%決定于智力因素外，還應該（）①培養(yǎng)濃厚的學習興趣②養(yǎng)成良好的學習習慣③在競爭中學會合作④把所有時間都用在學習上A.①②③B.①②④C.②③④D.

2024-11-30 04:04

教科版思品七上聰明以外的智囊ppt課件-資料下載頁

【摘要】一個瞎子和一個瘸子同在一間屋子內(nèi)，突然起了大火……想一想：他倆怎樣才能逃生？?挪威人捕沙丁魚抵港時如果魚仍然活著可以賣高價。漁民千方百計想讓魚活著返港，但種種努力都失敗。后來人們發(fā)現(xiàn)魚槽里放進一條鯰魚，由于環(huán)境陌生鯰魚會四處游動追逐沙丁魚，而沙丁魚自然也會緊張起來加速游動。這樣一條條活蹦亂跳的沙丁魚被運回了漁港。

2024-11-19 03:53

教科版思品七上“人”字的結構2-資料下載頁

【摘要】父母朋友老師同事我，可憐又不幸的魯濱遜.克羅索，由于所乘之船在海上遇到可怕的風暴而失事，才踏上這個荒涼不幸的海島。我把此島稱為“絕望島”。同船的所有同伴都已葬身海底，我自己也差點兒死去。我無法控制自己，總是要爬到那座小山頭上，放眼大海，希望能發(fā)現(xiàn)一艘大船，幻想著在那遼闊的海面上出現(xiàn)一艘船只，并

2024-11-30 07:17

假如我是學生-資料下載頁

【摘要】假如我是學生假如，我是學生，我是忙碌的。我忙于在知識的海洋中漫游，我忙于在爛漫的春日里憧憬，我忙于雕塑全新的自己，我忙于把生命的樹移植于“戰(zhàn)斗”的叢林。假如，我是學生，我是快樂的。我快樂于能沐浴父母四季般的呵護，我快樂于能浸潤導師甘泉般的指引，我快樂于能享受友人純真的關懷，我快樂于所有屬于學生時代的快樂。假如，我是學生，我要默默地為

2025-08-05 01:49

教科版思品七上“人”字的結構同步測試-資料下載頁

【摘要】第九課《“人”字的結構》測試題一、單項選擇題（15個）1.《佛經(jīng)》中說：“一個好朋友，當看到對方的錯誤時，會真誠的指出，當朋友遇到好事時，會真心地感到高興，當朋友遭受痛苦的時候，會守在朋友的身邊，鼓勵他，支持他?！睕]有人能夠脫離他人而獨立生活，沒有他人的支持，我們自己也無法自立于社會。人與人之間的相互依賴說明了（）

2024-11-15 21:20

假如我是-資料下載頁

【摘要】第一篇：假如我是 久違了！童心！650字 一個人最幸福的時光在哪里？你會毫不猶豫的回答童年。沒錯正是童年一個充滿夢的年齡。 小時候我老是盼望著自己能夠早點長大長大后就可以做到很多現(xiàn)在不能做的事情...

2025-10-08 13:26

教科版思品七下自我保護-資料下載頁

【摘要】《自我保護》教案蒼溪石馬中學彭倩教學目標情感、態(tài)度、價值觀：樹立安全意識、自我保護意識，增強法治觀念。能力目標：能夠在權利遭受侵害時，選擇自我保護的途徑和學會運用法律武器同違法犯罪作斗爭。知識目標：了解未成年人權益遭受侵害的危害性和嚴重性；掌握一些基本的自救和求救的方法；知道法律幫助的基本途徑和方法。教學重點、難點

2024-11-19 22:51

教科版思品七下繽紛情感-資料下載頁

【摘要】安縣塔水鎮(zhèn)中學七年級下政治導學案備課人：李繼平審批人：第五課繽紛情感(兩課時完成)學習目標：1、知識目標：通過學習與探究活動，使學生體驗豐富多彩的情感，逐步明白情感與道德之間的關系，情感對調(diào)節(jié)、控制和消除不良情緒的作用，幫助學生培養(yǎng)高尚的、積極的、健康的情

2024-11-19 20:28

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