蘇教版語文八上假如我是導(dǎo)游-資料下載頁(yè)

【摘要】口語交際——假如我是導(dǎo)游主備人成俊友教材分析短文提出了作為一個(gè)導(dǎo)游，在引導(dǎo)游客游覽欣賞景觀、形象描述景物時(shí)需要注意三點(diǎn)：一要將自己的熱情融入景觀的介紹中，注重景物的神似，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，引起游客的遐思；二要穿插介紹與景物有關(guān)的人文知識(shí)；三是要注意面對(duì)不同的游客，運(yùn)用不同的風(fēng)格的語言技巧調(diào)節(jié)氣氛學(xué)生分析學(xué)生經(jīng)

2024-12-08 13:54

教科版思品八上男孩！女孩！-資料下載頁(yè)

【摘要】猜猜看heliathus我是女生漂亮的女生我是女生愛哭的女生我是女生奇怪的女生男生的優(yōu)點(diǎn)女生的優(yōu)點(diǎn)開朗、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、富有責(zé)任感，在女孩子遇到困難的時(shí)候，愿意挺身而出，幫助女孩子解決她們所不能解決的問題，好問好想。返回女孩子溫柔、細(xì)膩，善于關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)，勤奮刻苦、

2024-11-30 00:14

教科版思品八上理解老師-資料下載頁(yè)

【摘要】引導(dǎo)者：邵鵬科2021年9月12日師:小鵬,做操認(rèn)真一點(diǎn)兒!生:就知道找我的碴兒!師:外面怎么那么多垃圾?生:明明不是我的錯(cuò)又找我碴兒?生:憑什么罰我?生:老師對(duì)那道幾何題的解法好象是錯(cuò)的,唉!這事是不是跟她說呢?怎么說呢?為了讓自己的學(xué)生在未來有美好的

2024-12-08 07:18

教科版思品七上分?jǐn)?shù)之外的收獲同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】第十四課《分?jǐn)?shù)之外的收獲》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題（15個(gè)）觀察漫畫《師生同“命”連》，回答1—2題（），關(guān)鍵在于有沒有好的老師。除此之外，我們的收獲還有()①與同學(xué)建立了更深的友誼②在德智體美各個(gè)方面，我們都有了不小的進(jìn)步③學(xué)會(huì)了尊重父母，珍惜父母的勞動(dòng)成果④學(xué)會(huì)了寬容

2024-11-30 15:52

教科版思品八上走近父母-資料下載頁(yè)

【摘要】借我一雙慧眼—閱讀感悟一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什麼我費(fèi)了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男??！毕胍幌耄哼@則寓言給了我

2024-12-08 14:00

假如我是部長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

【摘要】先講這一年來的事，說一些感謝的話首先，不要把自己推置于學(xué)生干部的群體，盡管置身其中，卻時(shí)刻保持謙遜、謹(jǐn)慎，設(shè)身處地的為他人著想的態(tài)度，真誠(chéng)的幫助同學(xué)們解決困難和問題。把眼光放平，不要高看誰，也不要小瞧誰。凡事做到盡力而為。在工作過程中力爭(zhēng)做到公平公正，不被私情左右，公正的處理每一件大事小事。認(rèn)真的對(duì)待自己的全部工作，把所有的事情都當(dāng)成大事來對(duì)待，鍛煉自己對(duì)事認(rèn)真的態(tài)度。最后，

2025-08-05 02:34

假如我是校長(zhǎng)-假如我是校長(zhǎng)演講稿-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：假如我是校長(zhǎng)-假如我是校長(zhǎng)演講稿 假如我是校長(zhǎng)-假如我是校長(zhǎng)演講稿 演講稿一：假如我是校長(zhǎng)演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué): 大家好！ 今天我很榮幸能夠在這寶貴的八鐘里扮演一個(gè)大...

2024-10-17 13:43

教科版思品七上正視自我成就自我同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】第八課《正視自我成就自我》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題（15個(gè)）1.“駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。”從自我認(rèn)識(shí)的角度看，這句話啟示我們（）A．認(rèn)識(shí)自我很困難，沒有必要認(rèn)識(shí)自我B．人的優(yōu)勢(shì)和不足是天生的，不能改變

2024-11-30 15:52

教科版思品七上聚集兩會(huì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】第四單元又到兩會(huì)時(shí)第十課聚焦兩會(huì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、關(guān)注兩會(huì)，認(rèn)識(shí)我國(guó)人民當(dāng)家做主、行使國(guó)家權(quán)力的過程；2、牢記我國(guó)的根本政治制度，知道全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)；教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)人民怎樣當(dāng)家做主。教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)人民怎樣當(dāng)家做主。公民：法律概念，指具有一國(guó)國(guó)籍的人。

2024-11-30 07:16

假如我是……-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：假如我是…… 假如我是…… 每個(gè)人對(duì)幸福的理解都不一樣，它可以是一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)溫暖的懷抱、一句鼓舞人心的話語、還可以是一杯溫暖的熱茶…… 在一個(gè)炎熱的夜晚，我生病了，一會(huì)兒像跳進(jìn)火...

2024-10-17 13:27

教科版思品七上聰明以外的智囊同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】第六課《聰明之外的智慧》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題（15個(gè)）——知識(shí)、糧食和友誼。我們要想取得優(yōu)異的成績(jī)，除了20%決定于智力因素外，還應(yīng)該（）①培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣③在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作④把所有時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上A.①②③B.①②④C.②③④D.

2024-11-30 04:04

教科版思品七上聰明以外的智囊ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子同在一間屋子內(nèi)，突然起了大火……想一想：他倆怎樣才能逃生？?挪威人捕沙丁魚抵港時(shí)如果魚仍然活著可以賣高價(jià)。漁民千方百計(jì)想讓魚活著返港，但種種努力都失敗。后來人們發(fā)現(xiàn)魚槽里放進(jìn)一條鯰魚，由于環(huán)境陌生鯰魚會(huì)四處游動(dòng)追逐沙丁魚，而沙丁魚自然也會(huì)緊張起來加速游動(dòng)。這樣一條條活蹦亂跳的沙丁魚被運(yùn)回了漁港。

2024-11-19 03:53

教科版思品七上“人”字的結(jié)構(gòu)2-資料下載頁(yè)

【摘要】父母朋友老師同事我，可憐又不幸的魯濱遜.克羅索，由于所乘之船在海上遇到可怕的風(fēng)暴而失事，才踏上這個(gè)荒涼不幸的海島。我把此島稱為“絕望島”。同船的所有同伴都已葬身海底，我自己也差點(diǎn)兒死去。我無法控制自己，總是要爬到那座小山頭上，放眼大海，希望能發(fā)現(xiàn)一艘大船，幻想著在那遼闊的海面上出現(xiàn)一艘船只，并

2024-11-30 07:17

假如我是學(xué)生-資料下載頁(yè)

【摘要】假如我是學(xué)生假如，我是學(xué)生，我是忙碌的。我忙于在知識(shí)的海洋中漫游，我忙于在爛漫的春日里憧憬，我忙于雕塑全新的自己，我忙于把生命的樹移植于“戰(zhàn)斗”的叢林。假如，我是學(xué)生，我是快樂的。我快樂于能沐浴父母四季般的呵護(hù)，我快樂于能浸潤(rùn)導(dǎo)師甘泉般的指引，我快樂于能享受友人純真的關(guān)懷，我快樂于所有屬于學(xué)生時(shí)代的快樂。假如，我是學(xué)生，我要默默地為

2025-08-05 01:49

教科版思品七上“人”字的結(jié)構(gòu)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】第九課《“人”字的結(jié)構(gòu)》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題（15個(gè)）1.《佛經(jīng)》中說：“一個(gè)好朋友，當(dāng)看到對(duì)方的錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)真誠(chéng)的指出，當(dāng)朋友遇到好事時(shí)，會(huì)真心地感到高興，當(dāng)朋友遭受痛苦的時(shí)候，會(huì)守在朋友的身邊，鼓勵(lì)他，支持他?！睕]有人能夠脫離他人而獨(dú)立生活，沒有他人的支持，我們自己也無法自立于社會(huì)。人與人之間的相互依賴說明了（）

2024-11-15 21:20

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