師德師風(fēng)“五查五評”自查報告-預(yù)覽頁
【正文】 和課堂中去。在這一點上我比較注意，如教室衛(wèi)生、擦黑板等方面。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷充實自身基礎(chǔ)。尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”。一、存在的不足加強學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。有時候，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。尊重家長，服務(wù)家長方面有時在與家長的溝通中，沒有注意家長的心理承受能力，直言不諱，可能會傷害到家長，讓家長不敢和老師主動溝通。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。注重心靈的溝通。與家長交往中不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。在政治思想方面，我堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。教學(xué)方式比較簡單，缺乏多樣化。往往在理論學(xué)習(xí)和教研活動之后，就丟到一邊兒，不再做深入研究。每次工作一忙起來，就會把一些事給忘記，不能及時地引導(dǎo)好學(xué)生，對學(xué)生的關(guān)愛度不夠強。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以“循循善誘”為主要策略。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。３、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習(xí)慣。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：１、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。2013年6月25日第五篇：師德師風(fēng)第二階段“五查五評”情況二（推薦）我的“五查五評”工作總結(jié)紅華中學(xué)陳翔為了深入推進我校思想作風(fēng)建設(shè)，進一步提高我校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，樹形象，正師風(fēng)，促進師德達標(biāo)，我校組織開展了以“五查五評”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)第二階段活動。二、結(jié)合實際，認真“五評”（一）、自從開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，本人的工作責(zé)任心更強了、都能保持良好的工作狀態(tài)，實際教學(xué)業(yè)績也有了很大提高；（二）、自己與學(xué)生們打成一片，更加理解和關(guān)愛學(xué)生，更認真教書育人、實際業(yè)務(wù)水平和師德水平都有了很大提高，也有了更加顯著的業(yè)績成果；（三）、經(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已成為學(xué)生乃至社會文明守紀、無私奉獻的表率；（四）、雖然各方面都有了顯著的提高，但是本人深知教師工作任重而道遠，學(xué)無止境，須終身學(xué)習(xí)、提高專業(yè)成長和教學(xué)研究的實效；（五）、我校自上學(xué)期始便實施了教師在校坐班制，老師們都十分支持與遵守，本人亦從沒有缺勤過，上班時間不再開小差去做別的與教學(xué)無關(guān)的事情，積極開展教研活動。（四）、參加豐富多采的校園文體活動，增強師生聯(lián)系，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，豐富
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