師德師風(fēng)“五查五評”自查報告-wenkub
2024-11-04 22 本頁面
【正文】 業(yè)績的表現(xiàn)；二評理解和關(guān)愛學(xué)生的實際行動，認(rèn)真檢查教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果；三評為人師表、文明守紀(jì)、無私奉獻(xiàn)的表率作用；四評自身終身學(xué)習(xí)、專業(yè)成長和教學(xué)研究的實效和差距；五評落實教師在校坐班制，積極開展教研活動的成效。第三篇：師德師風(fēng)“五查五評”個人自查報告師德師風(fēng)“五查五評”個人自查報告瓊海市萬泉中心小學(xué) 曾 德 敏 2013年5月師德師風(fēng)“五查五評”個人自查報告師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的一言一行都潛移默化地影響著學(xué)生。及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。三、改進(jìn)措施今后改進(jìn)的方向：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想；提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。注重小節(jié)，修煉人格方面教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。熱愛學(xué)生，和諧發(fā)展方面愛與責(zé)任是師德之魂,教師應(yīng)平等地對待每一個學(xué)生。愛崗敬業(yè)，教書育人方面只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”?？傊?，在師德師風(fēng)的自查自糾的活動中，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。在教研組活動中，與組內(nèi)每一個教師都有暢談教育心得，獲得新知；尋找到了新的教學(xué)方向。二、存在問題的原因究其原因，主要有：對此類問題認(rèn)識不夠，不注意產(chǎn)生問題后的影響，有麻痹思想在里面。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析。第一篇：師德師風(fēng)“五查五評”自查報告師德師風(fēng)“五查五評”自查報告師德是一個教師的靈魂，是教師的立身之本。一、存在的不足加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面本人從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。注重小節(jié)，修煉人格方面教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。三、改進(jìn)措施今后改進(jìn)的方向：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想；提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長，并且在語言交流中，語氣平
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