【正文】 待。不管是外企還是國企，高層管理人員的價值越來越看漲。工商管理專業(yè)人才的社會需求預測在需求研究中，圍繞管理活動的專業(yè)化，理類專業(yè)人才的需求。根據(jù)對 電子商務、100名優(yōu)秀工程工商管未來五年工商管理專業(yè)的就業(yè)前景還是會被看好隨著第三產(chǎn)業(yè)的興起，例如人力資源管理、同時也呼喚職業(yè)經(jīng)理人來商務管理專業(yè)屬于管理學門類工商管理學學科，知識構成跨越自然科注重實用方法技能的培養(yǎng)與訓練是本專業(yè)的鮮明特點。我國經(jīng)濟發(fā)展很不平衡，各個地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟管理活動對人才的需求差別很大，要求高職高專的管理類專業(yè)根據(jù)社會需求和自身綜合實力確定商務管理教育的目標定位。第二篇：工商企業(yè)管理工商企業(yè)管理描述工商企業(yè)管理：二十世紀末到現(xiàn)在，有個非常有意思的現(xiàn)象，一些國際知名企業(yè)的總裁、CEO、HR紛紛著書立說，現(xiàn)身說法推銷各自的管理技巧。今年八月初，微軟前副總裁李開復投奔GOOGLE，剛剛傳出他打算利用工作交接的間隙寫一本書，就引得不少書商和讀者對此表示強烈的關注。廣義的工商管理包含的領域很多，下設的二級專業(yè)各具特色，主要包括工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅游管理等。根據(jù)不同專業(yè)的培養(yǎng)方向的不同，工商管理各個專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)取向差別還是非常明顯的。這樣的現(xiàn)實可能與許多畢業(yè)生的職業(yè)期望值存在巨大的落差。發(fā)展中的中國更需要有專門商品知識的營銷人員。（三）人力資源管理類崗位目前，國內大學沒有專門開設人力資源管理專業(yè)，而工商管理的設置了一門專業(yè)課。人力資源管理崗位的高級管理人員比一般管理人員更容易成長為職業(yè)經(jīng)理人，步入高職高薪的金領行列。（四）物流管理類崗位物流，繼物資資源、人力資源之后，素有有“第三個利潤源”之稱。物流管理又分為企業(yè)內部物流管理和第三方物流公司物流管理兩類。這一專業(yè)的設置是為了培養(yǎng)在社會主義市場經(jīng)濟條件下從事工商業(yè)及其他各類企業(yè)管理方面工作的專門人才。為了滿足工商企業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，選學工商管理專業(yè)的自考生應具有愛國主義和集體主義精神，有良好的道德情操，遵守法紀、法規(guī)，熱愛并樂于從事各類管理工作，具有責任心。工商管理專業(yè)本科層次的學習，是在專科知識的基礎上，進一步擴展管理理論和管理知識的學習，增加中、高層次管理工作必須掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作適應性。在這里，我選取了企業(yè)管理理論中的一個理論即目標理論對我國行政管理的影響作一下闡述。最早是由美國管理大師彼得因此管理者應該通過目標對下級進行管理，當組織最高層管理者確定了組織目標后，必須對其進行有效分解，轉變成各個部門以及各個人的分目標，管理 者根據(jù)分目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲。具體方法上是泰勒科學管理的進一步發(fā)展。（2）建立目標鎖鏈與目標體系。這些目標方向一致，環(huán)環(huán)相扣，相互配合，形成協(xié)調統(tǒng)一的目標體系。至于完成目標的具體過程、途徑和方法，上級并不過多干預。目標管理最為廣泛的是應用在企業(yè)管理領域。目標管理方法提出來后，美國通用電氣公司最先采用，并取得了明顯效果。目標管理是一種程序或過程，它使組織中的上級和下級一起協(xié)商，根據(jù)組織的使命確定一定時期內組織的總目標，由此決定上、下級的責任和分目標，并把這些目標作為組織經(jīng)營、評估和獎勵每個單位和個人貢獻的標準。由于在私營部門獲得了巨大成功，公共部門于上世紀70年代開始引進這一管理方式。目前，各級各部門凡是安排工作，布置任務，事必都要將其列入目標管理，簽定責任書，以明確誰誰對此負責。上一級給下一級下達了目標任務，將目標層層分解下去，使組織自上而下都能對組織目標有充分的了解，這樣才能更好的去行動，更好更快的實現(xiàn)組織目標。通過強調自我控制，自我調節(jié)，將個人利益和組織利益緊密聯(lián)系起來，因而提高了士氣。因為設定了目標，組織機構就按照實現(xiàn)目標的要求來設置和調整，各個職位也應當圍繞所期望的成果來建立，這就會使組織結構更趨合理與有效。這些目標方向一致，環(huán)環(huán)相扣，相互配合，形成協(xié)調統(tǒng)一的目標體系和權責統(tǒng)一的組織結構。（２）在實現(xiàn)目標過程的管理上。（３）在目標實現(xiàn)的總結和評估上。最終導致獎懲不一定都能和目標成果相配合，也很難保證公正性，從而削弱了目標管理的效果。一、企業(yè)工商管理類人才的現(xiàn)狀第一，企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)目標定位不準確。首先，由于企業(yè)工商管理人才在定位時普遍被定位為高級管理人才，造成了在培養(yǎng)目標上的無差異性。第三，缺乏創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。不能較好的結合實際，充分發(fā)揮被培養(yǎng)對象的自主創(chuàng)新意識，因此培養(yǎng)的管理人才多是機械式的“機器批量產(chǎn)品”。對理論型的管理人才注重基本理論知識的學習，側重對學生的專業(yè)理論知識培養(yǎng)來指導實踐；而應用型的人才則需要管理者掌握基本的理論知識與方法，并且具備運用所學知識發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，同時需要有較好的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。同時，根據(jù)在工商企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營一線從事各職能部門綜合管理和專業(yè)管理的管理人才，以及具有一定實務性研究與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)目標人才，可以在課程教學中堅持適用原則、夠用原則。在設置工商管理專業(yè)課程的時候，需要根據(jù)企業(yè)與社會的相互關系設置培養(yǎng)復合型管理人才的培養(yǎng)計劃，把相關的學科專業(yè)與企業(yè)的經(jīng)營管理職能密切聯(lián)系起來，并且適當補充“管理科學與工程”學科的工業(yè)工程以及信息管理。在企業(yè)中，工商管理人才與企業(yè)的發(fā)展密切相關，因此必須不斷加強企業(yè)工商管理人才的綜合能力，加強其與社會的密切聯(lián)系。按照各個部門的不同職能劃分，明確各部門的培養(yǎng)人才應當具備的基本理論知識和職業(yè)技能，根據(jù)需求在各個模塊教學中有側重的進行人才培養(yǎng)，使其符合科學性、理論性、時間性和開放性的特征。如何培養(yǎng)管理人才的創(chuàng)新意識，需要企業(yè)領導者具備高瞻遠矚的眼光以及觀摩學習的機會，多借鑒國外的先進管理理念，采用信息化的手段進行理論滲透。最后，以職業(yè)能力為主導培養(yǎng)工商管理人才。第五篇：工商企業(yè)管理2013年集美大學自考招生簡章 項目簡介：工商企業(yè)管理是一門應用十分廣泛的專業(yè)，它的目標是培養(yǎng)能夠掌握工商管理前沿理論和專業(yè)實用技能，通過運用現(xiàn)代企業(yè)管理的方法和手段來進行經(jīng)營決策和有效管理，為學生今后進一步攻讀工商管理類研究生(MBA)奠定了堅實的基礎。中國市場學會特推出“中國企業(yè)管理”崗位水平證書考試，設置中國企業(yè)管理經(jīng)理、中國企業(yè)管理總監(jiān)共二個層級證書。*相對讀其他類型國家高等教育，例如成考、網(wǎng)絡、電大等的?？茖W制最短3年，本科要4年以上，畢業(yè)時間長，且不靈活。學員還可申請主考大學學士學位?？荚囆问綄W員參加每年10月份三次省自考委組織的學科考試，每次考試最多可考四科。B)?？瓢啵撼酢⒏咧屑巴葘W歷