【正文】 ，就像開放的花朵一樣美。難忘的一件事每個(gè)人都會(huì)有自己最難忘的一件事，比如，去動(dòng)物園玩兒，去爬山，去游泳，去旅游暑假的第二天，媽媽把我送到了鄉(xiāng)下的奶奶家，在哪里我認(rèn)識(shí)了很多叫伙伴，其中有我的表哥，最讓我敬佩的就是我的表哥，他什么都會(huì)，比如，捉麻雀、捕蜻蜓、斗蛐蛐兒、捕魚、等等。表哥讓我從中選一只，我選了一只紅的，這只非常漂亮。公交車上的人可真多呀！不一會(huì)兒，就上來了一位老奶奶，他的頭發(fā)像雪一樣白，背像問號(hào)般彎了。她要做什么，讓座嗎？她的大書包怎么辦。車?yán)^續(xù)的前駛，終于到了站。它包含了鮮花盛開的春季、熱情如火的夏季、五谷豐登的秋季和雪花飛舞的冬季。小動(dòng)物們都醒來了，各種美麗的花競(jìng)相開放，大地的一切開始復(fù)蘇了。秋天雖然沒有夏天的熱情，卻是農(nóng)民伯伯最喜愛的季節(jié)。我愛這豐富多彩的季節(jié)。接下來到我們了，我和李曉紅一起跳，我們兩個(gè)越跳越快，一個(gè)連著一個(gè)，不斷的變換著跳，時(shí)而單腿跳，時(shí)而交替著跳，有時(shí)還倒著跳......就在大家給我們響起了熱烈的掌聲的時(shí)候，我一只腳沒抬利索，就絆了個(gè)跟頭，李曉紅也被我給連累了，隨著我也摔了個(gè)臉朝天，哈哈哈......接著就是同學(xué)的笑聲了。我的煩惱煩惱像刀子一樣，突然跑過來，讓世界上又多了一個(gè)有煩惱的人──我。原來，有煩惱是正常的，害我以為我比別人特別呢！為了不讓煩惱的刀子割傷我，所以，我決定要勇敢的去面對(duì)，把煩惱一一解決。一時(shí)間來自各地的救援人員開始了施救工作。好啦聽完這些同學(xué)們這個(gè)故事感人嗎？這位母親多么偉大，多么堅(jiān)強(qiáng)啊！一件難忘的事每年夏天，我們?nèi)視?huì)回外婆家玩，記得有一次，我們晚上走到門外的路燈下，準(zhǔn)備抓獨(dú)角仙和鍬形蟲，我因?yàn)樘吲d了，一不小心，竟踩死了一只母的獨(dú)角仙，我好難過喔！它的先生和孩子一定更傷心！想著想著我的眼淚像自來水一直流不停，直到爸媽安慰我，我才停止哭泣。不做家庭作業(yè)了，能不快樂嗎?我跟爸爸帶上漁具出發(fā)了。待會(huì)你就明白了吧，?我輕輕地一甩魚竿，魚鉤悄無聲息的沒入水中，幾只白色小浮子漂浮在水面上，我學(xué)著爸爸的樣子，盤著腿兒坐在旁邊靜靜地等著。我終于學(xué)會(huì)了釣魚了，我們晚上吃了一份“魚大餐”，可香了。其中有一件事我至今還記憶猶新。在全場(chǎng)的比賽中，我獲得了第一名。這樣的話應(yīng)該會(huì)給我?guī)砀玫某煽?jī)了。拖課，使同學(xué)們“人在心不在”，反而事倍功半，達(dá)不到好效果。老師，請(qǐng)不要拖課。“嗨，死貓，快把你的那塊肉給我，不然有你好看。正當(dāng)它們打得氣急敗壞時(shí)，我走到它們面前，它們也傻了，停止了爭(zhēng)吵?！蔽殷@奇的哇了一聲，呆了。在那以后，每當(dāng)我一人在家時(shí)，我都會(huì)找它們說說話。我十分的喜歡它。但我卻沒有想到，那竟然是我最后一次抱抱它。只是，它的身軀僵硬，再也沒有了以往的活力了。黎明，清冷的院子里只有我，我靜靜地站在它的墓前，沉思，沉思。我長(zhǎng)大了那時(shí)我八歲。于是，從很小開始，我便一個(gè)人做班車上下學(xué)了。我站在寒冷的西北風(fēng)中，望著匆匆往來的行人，望著雨滴打在積水里翻起的水泡，我像一個(gè)被拋棄在荒島上的嬰兒一樣無助，凍得牙齒直打架。我感覺到了，這圍巾還帶著她的體溫，我覺得自己要流淚了?！蔽以僖部刂撇蛔∽约簻I水，她撫摸著我的頭鼓勵(lì)我：“要堅(jiān)強(qiáng)，我相信你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。跳繩比賽我和媽媽最喜歡的一種游戲是跳繩比賽，以前跳繩比賽我輸給我媽媽，現(xiàn)在比賽就不一樣了。啊，媽媽跳了42下?！蔽衣犃藡寢尩脑捄笳f：“有本事再比一次！”。我一看高興的很，說：“呵呵，你才跳6下，你也真可笑，比我還差勁。后來，我把石頭投上去，繩子就掉下來了。媽媽也是跳了30下。如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛到花叢中采花粉釀成蜜。如果我有一雙翅膀，我會(huì)帶著小朋友們?cè)谔炜罩袩o憂無慮地飛翔。（指導(dǎo)老師：吳紅梅）假如我是花合浦縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三班 潘暉文我愛遐想，對(duì)生活總是充滿了美好的憧憬。年幼時(shí)，母親每天晚上都給我講故事，哄我入睡。老師是辛勤的園丁，用汗水澆出美麗的鮮花。（2）會(huì)讀會(huì)寫田字格中的生字；會(huì)讀田字格前面的生字。（3）指名結(jié)合上下文解釋詞語。（2）給文章分段。）。—4自然段。①想一想：這一段主要說的是什么？哪一句最能說明這個(gè)問題。（2）這一自然段工有句話，請(qǐng)說好所每句話的意思。21槐鄉(xiāng)五月 教學(xué)要求：。它素潔高雅，恬淡雋永，意境美妙，如同一首田園詩，值得學(xué)生背誦積累。教學(xué)過程：，激發(fā)興趣（）板書課題，提醒“槐”的寫法。檢查生字：洋槐 坡坡 崗崗 瑞雪初降 釀出 挎走 喜盈盈 濃香 傻乎乎 拌上 咸的 澆上（1）讀準(zhǔn)字音（2）哪些字易讀錯(cuò)？哪些容易寫錯(cuò)？（3）比較：破坡 槐環(huán) 釀浪 跨垮挎（4）找出文章的疊詞，仿照形式說說。（概括能力的訓(xùn)練），看看最喜歡文章的哪個(gè)地方？把自己喜歡的，有把握的句子讀給同學(xué)聽。教學(xué)過程：，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文。，看看你最喜歡讀文章的哪個(gè)地方？你最喜歡什么呢？自由板塊式學(xué)習(xí)課文（根據(jù)學(xué)生的選擇，學(xué)習(xí)課文）感受洋槐花開時(shí)，槐鄉(xiāng)的景美（媒體展示了槐鄉(xiāng)五月花開的一幅幅美麗畫面，充分吸引學(xué)生注意力，利于學(xué)生增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，感悟五月的淮鄉(xiāng)之美，將課文中的文字與圖片有機(jī)地結(jié)合起來，更好地感受五月槐鄉(xiāng)的一片“白茫?！钡拿利愐饩?。）。），你想說什么？：槐花是潔白無暇的花，是芬芳四溢的花，是裝扮孩子，讓孩子們大飽口福的花。板書設(shè)計(jì)花多色白：瑞雪初降 茫茫一片槐花 花形多姿：玉雕圓球 ？？ 花美花香花甜：香氣撲鼻 沉浸香海 槐鄉(xiāng)五月（）孩子 俊俏美麗（）人美 純樸可愛（）22海底世界 教學(xué)目標(biāo)1．，激發(fā)學(xué)生熱愛自然，引起探索自然界奧秘的興趣。1．。（一）談話導(dǎo)入。（三）學(xué)生聽讀后簡(jiǎn)述海底世界的樣子。（五）檢查自學(xué)?！八健眘i和“異”yi是整體認(rèn)讀音節(jié)?！爱悺笔巧舷陆Y(jié)構(gòu)，上半部是“巳”，不要寫成“己”。奇異——特別，與“平常”不同，與“奇怪”意思相近。普通——。物產(chǎn)豐富——物產(chǎn)：天然出產(chǎn)的和人工制造的物品。（八）作業(yè)。從而激發(fā)學(xué)生熱愛自然，探索自然界奧秘的興趣。（二），弄清句與句之間的聯(lián)系。1．指名按自然段讀課文。1．學(xué)生自讀課文，并根據(jù)海底“”的特點(diǎn)，在文中找出相應(yīng)的段落。（1）思——問題。（四）精讀課文，理解內(nèi)容?！昂Ｃ嫔喜炫鹊臅r(shí)候，海底依然很寧靜。用這樣近義詞替換的方式，海底卻同原來一樣寧靜。（1）思。3．學(xué)生自讀3～5句?！案`竊私語”指背著人輕輕地交談。）（5）作者是怎樣具體描寫的？（文中作者用“有的??有的??有的??有的??”這一排比句式具體描寫動(dòng)物發(fā)出的聲音，同時(shí)用“”的叫聲來比喻海底動(dòng)物的叫聲，這些都是孩子們熟悉的事物，特別能引起兒童的情趣?！碧釂枺哼@句話告訴我們什么？（這句話告訴我們各種動(dòng)物還會(huì)根據(jù)情況的變化而變換自己的聲音。（1）指名分自然段讀課文，其他同學(xué)邊聽邊思考：海底有哪幾類物產(chǎn)？文中分別寫了些什么？（1）指名回答，教師依照學(xué)生的回答板書。”。）（5）出示填空練習(xí)。________自己不動(dòng)，能________做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。（1）課文怎樣介紹海底植物色彩的？（2）指讀有關(guān)句子，找出其中的連接詞語?！毕∮薪饘偈呛軐氋F的礦產(chǎn)資源。）（五）根據(jù)板書總結(jié)全文。）1．出示掛圖。第三課時(shí) （一）檢查背誦課文第3自然段。1．理解詞義。媽媽是一位普通的教師。例句：西沙群島是個(gè)物產(chǎn)豐富的地方。板書設(shè)計(jì)景色奇異 寧靜 有聲音 動(dòng)物 多種多樣物產(chǎn)豐富 植物 礦產(chǎn) 蘊(yùn)藏豐富 教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)課文中的10個(gè)生字。教學(xué)目標(biāo)：，理解組成的詞語，正確書寫部分常用詞語。教學(xué)難點(diǎn): 激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄的思想感情。北面為日潭，南面為月潭，因?yàn)檩喞圃铝梁吞柖妹＃?)指名分節(jié)讀課文，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的讀音。（6）。知道了日月潭的景色很美知道了日月潭還有一個(gè)傳說?；I字注意要寫得緊湊一些。（）齊讀課文第一自然段。所以人們必須要?dú)⑺缾糊垼瘸鋈赵?。?）出示人們說的兩句話。引讀兩句問話。（1）他們是如何拿到金斧頭和金剪刀的？（他們翻山越嶺，披荊斬棘，吃盡了千辛萬苦，終于拿到了金斧頭和金剪刀。③一路上，他們歷盡千辛萬苦，累了就，餓了就，渴了就。他們翻山越嶺，披荊斬棘，吃盡了千辛萬苦，終于拿到了金斧頭和金剪刀。他們是怎樣降伏惡龍的。讀讀課文的最后兩個(gè)小節(jié)。，古今中外流傳著很多傳說故事，像類似于《日月潭的傳說》《大禹治水》這樣的傳說還有很多，課后同學(xué)們可以自己去看一看這些：精衛(wèi)填海 ——嫦娥奔月 ——盤古開天地 ——女媧造人 ； ，披荊斬棘的，又遇到了哪些困難，是怎么克服的？請(qǐng)同學(xué)們展開豐富的聯(lián)想和想象，寫在補(bǔ)充習(xí)題上。教學(xué)時(shí)數(shù)： 兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí)，你們還記得所學(xué)的日記的格式嗎？ 。宗旨：好文章是改出來的。修改效果自評(píng)辦法：自己讀讀修改前后的作文，覺得有進(jìn)步就給自己畫上一朵紅花。讓同學(xué)們猜是什么花。教學(xué)重難點(diǎn)，積累成語。郁金香是荷蘭的國(guó)花，目前全世界已擁有8000多個(gè)品種，被大量生產(chǎn)的約150種。櫻花的生命很短暫。五彩繽紛的杜鵑花，喚起了人們對(duì)生活熱烈美好的感情，它也象征著國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和人民的幸福生活。曇花開放時(shí)，花筒慢慢翹起，將紫色的外衣慢慢打開。教學(xué)第二部分（1）自讀謎語，不認(rèn)識(shí)的字查字典解決（2）指名讀并讓學(xué)生說說從謎語中看出每種花各有什么特點(diǎn)？（3）猜一猜并說出為什么這么猜（4）隨機(jī)出示“仙人掌花”和“荷花”圖片，讓學(xué)生進(jìn)一步感受這兩種花的特點(diǎn)（荷花可以讓學(xué)生回憶所學(xué)課文）教學(xué)第三部分？不能自己說出花名，要讓大家猜出來。（鳳仙花）大大圓盤竿上掛，八月秋來開黃花。，布置一期：謎語花展。，讀準(zhǔn)字音，同桌互相讀成語。形容談話談得高興而有風(fēng)趣。比喻平靜無事。學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)捺的寫法有不同。教師范寫“途”，提醒學(xué)生注意，“余”中的“捺”不是主筆，要寫得收斂一些。提醒學(xué)生注意，仿寫時(shí)要看清范字，再動(dòng)筆寫。教學(xué)過程：在過去的時(shí)光中，今天，許多同學(xué)把你們家的照片帶來了，！。什么情況下拍的。小組內(nèi)交流，組員之間相互評(píng)議。板書設(shè)計(jì) 練習(xí)7 先概括 后具體 態(tài)度大方 聲音響亮第五篇：人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第七單元教學(xué)計(jì)劃人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第七單元教學(xué)計(jì)劃20110517 11:08:31|分類： 三年級(jí)備課 |舉報(bào)|字號(hào) 訂閱人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第七單元教學(xué)計(jì)劃主備人：吳 強(qiáng)一、教材簡(jiǎn)析：本單元有四篇課文。近幾十年來，聯(lián)合國(guó)教科文組織積極倡導(dǎo)的“國(guó)際理解教育”已憂為當(dāng)今世界教育的一個(gè)主題，所謂“國(guó)際理解教育”，就是希望通過教育的作用，增進(jìn)不同地域和文化背景之間人們的交往、理解、寬容與尊重，實(shí)現(xiàn)全人類的相互交流、合作，促使“每個(gè)人都能夠通過對(duì)世界的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)來了解自己和了解他人。特別是中國(guó)加入WTO和申奧成功以后，將更快地融入世界一體化進(jìn)程，這就要求學(xué)生要具有世界性的眼光，有較為寬闊的文化視野，要克服文化偏見，對(duì)其他國(guó)家的文化給予充分的理解。需要說明的是，“國(guó)際理解教育”是一個(gè)很大的教育概念，本組教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該落到各國(guó)人民之間的友誼與理解上。二、教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)18個(gè)生字，會(huì)寫31個(gè)生字。通過朗讀課文，體會(huì)人物內(nèi)心情感的變化。培養(yǎng)默讀能力。課時(shí)安排：《太陽是大家的》3課時(shí)《一面五星紅旗》3課時(shí)《賣木雕的少年》3課時(shí)《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒》1課時(shí)語文園地七3課時(shí)合計(jì)：13課時(shí)