【摘要】第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響湘儀學校譚卯教學目標。、生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點。合作的能力。、處理數(shù)據(jù)的方法。。，滲透環(huán)保意識。“生物與環(huán)境是一個不可分割的整體”的觀點，為下節(jié)課——生態(tài)系統(tǒng)的學習做好鋪墊。難點和重點1.描述生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
2024-12-08 05:14
【摘要】淡水生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)厚度為20千米左右的生物圈，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈的
2024-12-08 12:33
【摘要】第三節(jié)人的性別決定可愛的小寶寶：，醫(yī)生接生一個新生兒后，第一句話就是告訴孩子的媽媽是男孩還是女孩。，人們不禁要問“是男孩還是女孩？”同是受精卵發(fā)育的個體，為什么有的發(fā)育成男性，有的發(fā)育成女性？生男生女到底是怎么回事？男女差別：研究認為造成男女差別的原因是二者的染色體存在差異男女男女的染色體組
2024-12-07 21:19
【摘要】第2節(jié)生物的進化?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。一.生物進化的證據(jù)三葉蟲早寒武紀中寒武紀晚寒武紀始祖鳥?化石：保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的？?化石的種類–實體化石：古生物遺
2024-12-08 06:20
【摘要】第一章生活中的生物技術(shù)一、選擇題，投入的適量原料和產(chǎn)生酒精階段要控制的必要條件是（）。A．玉米粉和有氧B．大豆粉和有氧C．玉米粉和無氧D．大豆粉和無氧，其主要原因是冰箱中（）。A．細菌少B．細菌繁殖速度慢C．沒有細菌D．細菌被凍死了（）。A．乳酸菌、酵
2024-12-05 16:22
【摘要】烔煬鎮(zhèn)中心學校2021—2021學年度第二學期單元過關(guān)質(zhì)量檢測卷（一）八年級生物內(nèi)容：第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章時間：60分鐘滿分：100分題號一二三四五總評等級同學們，馬上開始答題了，相信自己，減少失
2024-12-03 09:30
【摘要】第一章生物與環(huán)境環(huán)境，生態(tài)因子生物與環(huán)境的相互作用最小因子、限制因子與耐受限度環(huán)境，生態(tài)因子??定義：某一特定生物體或生物群體周圍一切因素的總和，包括空間及直接或間接影響該生物體或生物群體生存的各種因素。?大環(huán)境與小環(huán)境大環(huán)境與小環(huán)境?大環(huán)境：地區(qū)環(huán)境、地球環(huán)境、宇宙環(huán)境
2025-05-01 13:29
【摘要】1．生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落和它所生活環(huán)境中的非生物因素共同組成的，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜、生物種類越多，自動調(diào)節(jié)能力越強。反之，自動調(diào)節(jié)能力越弱。2．下列哪組生態(tài)學概念能正確地表示彼此的大小關(guān)系()A、生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈B．生物體→種群→群落→生物圈→
2024-11-18 21:41
【摘要】第七單元生物與環(huán)境第一章生物與環(huán)境的關(guān)系檢測題（時間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。）、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了生物與生物之間有（）、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。決定這種分布的主要生態(tài)因素是（）：“那些葉
2024-11-28 17:53
【摘要】生物導學案七年級班級組姓名使用時間主備人：審核：__________分管行政：____________復備人：______________課題§1-2生物與環(huán)境的相互影響學習目標1、通過探究實驗和測量，
2024-11-19 08:29
【摘要】第一章生物與環(huán)境的相互作用第二節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響？？營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。生物因素和非生物因素復習提問？捕食關(guān)系競爭關(guān)系合作關(guān)系七星瓢蟲捕食蚜蟲蝗蟲啃食玉米的葉螞蟻合作搬運食物動物往往為掙奪食物、配偶、棲息地發(fā)生戰(zhàn)斗復習提問
2025-06-20 02:39
【摘要】第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響討論：你能從日常生活中找到生物適應(yīng)環(huán)境的例子嗎？生物在環(huán)境中要生存下來，不僅受非生物因素的影響，還要受生物因素的影響，怎么辦呢？想一想：只能通過適應(yīng)來求生存生物對環(huán)境的適應(yīng)由于生物受到各種環(huán)境因素的影響，生物在多變的環(huán)境條件中表現(xiàn)出多種多樣的適應(yīng)性。這種
2024-12-08 01:08
【摘要】第一章生物性污染對食品安全性的影響?細菌?真菌?寄生蟲?病毒第一節(jié)細菌細菌性食物中毒可分為感染型食物中毒和毒素型食物中毒。凡人們食用含有大量病原菌的食物引起消化道感染而造成的中毒稱為感染型食物中毒；凡人們食用由于細菌大量繁殖而產(chǎn)生毒素的食物所造成的中毒稱為毒素型食物中毒。一、沙門氏菌
2025-08-01 12:45
【摘要】第課時授課教師：課題生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響課型新授個性化修改一、教學目標（一）知識目標1．能夠選取多方面的事例來描述生物對環(huán)境的適應(yīng)和
2024-12-08 01:17
【摘要】生物進化的直接證據(jù)是什么?化石!生物進化的證據(jù)不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程。始祖鳥與現(xiàn)在的鳥類在外形結(jié)構(gòu)上有什么不同？討論（一）?1、始祖鳥與現(xiàn)在的鳥類在外形結(jié)構(gòu)上有什么不同？?2、根據(jù)始祖鳥的化石資料以及其
2024-11-19 07:00
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