【摘要】生物的性狀雙眼皮單眼皮不能卷舌能卷舌無酒窩有酒窩拇指不能彎拇指能彎食指比無名指長食指比無名指短有耳垂無耳垂人的血型豌豆花的顏色家兔的毛色生物體的形態(tài)特征或生理特征叫做性狀。同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型,稱為相對性狀。例:羊的白毛和黑毛;
2024-11-30 14:40
【摘要】8-3生物圈1、什么是生態(tài)系統(tǒng)?2、生態(tài)系統(tǒng)有哪幾種類型?3、生態(tài)系統(tǒng)的范圍有多大?1、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是地球上一切生物及其生存環(huán)境的綜合圈。§8-3生物圈植被土壤風(fēng)化殼巖石地下水海洋生物圈范圍
2024-11-17 08:59
【摘要】第一章宇宙的起源與演化我們的宇宙1、宇宙中存在的各種天體,根據(jù)它們的體積大小和質(zhì)量大小,從大到小可以排列為【】A行星恒星星團(tuán)星系B星團(tuán)星系行星恒星C星團(tuán)星系恒星行星D星系星團(tuán)恒星行星2、星系是宇宙的基本組成部分,下列天體屬于星系的是【】A地月系B
2024-11-28 22:35
【摘要】第二節(jié)食品保存【基礎(chǔ)演練】1.下列哪項不是細(xì)菌生長所需要的基本條件()。A.水分B.適宜的溫度C.有機(jī)物D.空氣2.食品保存的原理是()。A.不讓商品過剩,都吃剛生產(chǎn)的食品B.通過一定的技術(shù)抑制微生物在食品中的生長、繁殖C
2024-11-28 10:07
【摘要】生物的生殖和發(fā)育一、選擇題(共20題,每題2分,共40分)1、下列哪一項屬于有性生殖(C)A.椒草的葉子長成新植株B.馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根C.鳥卵孵化出小鳥D.把仙人球嫁接到仙人掌上2、“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,“插柳”采用的方法是(C)A、嫁接B、分根
2024-11-29 22:23
【摘要】種子萌發(fā)的條件一種子萌發(fā)的外界條件探究竟:種子萌發(fā)的條件不灑水1234一點水一點水很多水櫥柜櫥柜櫥柜冰箱134問題:由此實驗可知道種子萌發(fā)需要什么環(huán)境條件?根據(jù)是什么?不灑水1234一點水一點水很多水櫥柜櫥柜櫥
2024-12-08 15:16
【摘要】第一章生物與環(huán)境張萬銀第一章生物與環(huán)境第一節(jié)生物生存的環(huán)境教學(xué)目的:能舉例描述生物生存的環(huán)境。并嘗試對生物生存的環(huán)境進(jìn)行歸類;初步學(xué)會圖文資料及其它信息進(jìn)行分析的能力;關(guān)愛生命,從保護(hù)生物生存環(huán)境做起。教學(xué)重點:分析、描述生物生存的環(huán)境并歸類。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、對資料及信息進(jìn)行分析的能力課時安排:一課時
2024-12-08 21:14
【摘要】第三節(jié)保護(hù)生物多樣性第四節(jié)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,以及如何保護(hù)生物多樣性。:能說出當(dāng)今世界的環(huán)境問題,明確怎樣來保護(hù)環(huán)境。知識點一:保護(hù)生物多樣性生物物種的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?,F(xiàn)實和潛在價值,要永續(xù)利用生物資源,必須保護(hù)生物及其生存條件。
2024-11-19 14:45
【摘要】第24章人與環(huán)境一.選擇題1.人類和自然環(huán)境的關(guān)系中不正確的是()A.人類的產(chǎn)生和發(fā)展依賴于自然環(huán)境B.人類的活動對自然環(huán)境產(chǎn)生著巨大的影響C.隨著科技的發(fā)展人們可以任意改變自然環(huán)境D.人類必須遵守客觀規(guī)律利用和改變自然環(huán)境為人類服務(wù)()①地球上的可耕地是有限的,并且越來越少②淡水資源
2024-11-28 13:08
【摘要】《第1節(jié)選擇健康的生活方式》習(xí)題一、選擇題1、下列各項中,哪一組疾病較可能是由不良生活習(xí)慣造成的()A、高血壓、心臟病B、梅毒、砂眼C、瘧疾、鼠疫D、血友病、色盲2、長期吸煙,很可能誘發(fā)()A、肺癌B、胃癌C、心臟病D、肝硬
2024-11-28 17:05
【摘要】第一節(jié)源遠(yuǎn)流長的發(fā)酵技術(shù)一、選擇題(),主要是為了(),防止雜菌進(jìn)入并繁殖飲用的酸牛奶是用乳酸菌經(jīng)發(fā)酵制成的,對人體有很好的保健作用。酸牛奶具有的優(yōu)點是()
2024-11-28 02:09
【摘要】第十四章生物與環(huán)境?生物與環(huán)境相互依賴、相互影響。?一個生態(tài)系統(tǒng)包括一定區(qū)域內(nèi)的所有的植物、動物、微生物以及非生物環(huán)境。?依據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的不同作用,一般可分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。?生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能(光能)轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,然后通過食物鏈(網(wǎng))傳給消費(fèi)者、分解者,在這個過程中進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動。?
2025-01-04 17:33
【摘要】第一節(jié)環(huán)境對生物的作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、舉例說明陽光、溫度、空氣、水等非生物因素以及生物因素對生物的作用。2、嘗試科學(xué)探究的一般過程和方法。(能力目標(biāo))3、形成實事求是的科學(xué)態(tài)度,確立保護(hù)生物圈的意識。(情感目標(biāo))【重、難點】:非生物因素以及生物因素對生物的作用。【導(dǎo)學(xué)過程】:知識點(一)非生
2024-11-18 16:04
【摘要】課題:第一章生物與環(huán)境的相互作用課時1第二節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)與影響課型:新授課授課時間:2020年03月30日,星期一,第3節(jié)課教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察和分析,列舉生物適應(yīng)與影響環(huán)境的實例。(重點)2、列舉實例說明生物與環(huán)境是不可分割的整體。
2024-11-19 04:32
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)舉例說出非生物因素和生物因素對生物的影響.(重點)通過探究“光(濕度)對黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實驗,學(xué)習(xí)控制實驗變量和設(shè)置對照實驗,初步學(xué)會探究活動的一般方法;(難點)3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)形成愛護(hù)實驗動物的情感,養(yǎng)成認(rèn)真觀察和記錄的習(xí)慣,并學(xué)會與小組同學(xué)合
2024-11-27 22:49