牛津上海版（深圳）五上unit 2《going to school》word表格式（3課時(shí)）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ar, get off 教學(xué)難點(diǎn) 掌握句型 How do you e to school?進(jìn)行提問(wèn)。 Module 1 Unit 2 Going to school 教案 教材分析 學(xué)生對(duì)交通工具 bus / bike / car已經(jīng)熟知。能用 I e to school進(jìn)行回答。 3. 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下閱讀課文，完成下面的表格。 2. 學(xué)生準(zhǔn)備一些卡片，進(jìn)行句型操練。請(qǐng)五六位學(xué)生上來(lái)，每人抽取一張寫(xiě)有交通方式的詞組的卡片，根據(jù)卡片上的詞組開(kāi)展句型練習(xí)。 4. 然后指導(dǎo)學(xué)生完成 think and write 的練習(xí)。 Homework Read the dialogue Write an essay : Going to school Blackboard design Unit 2 Going to school How do you e to school? I e to school by bus/ bike/ train Reflection 本節(jié)課在歌曲， chant， 卡片 ， 圖片的輔 助下，學(xué)生對(duì)于如何表達(dá)怎 樣上學(xué)，如何上班清晰明朗許多。 While –task procedures 1. 1. 介紹 Look and read 短文中的主要人物 Ms Guo T: Look ! This is Ms Guo. She is a teacher. How does she go to work? Guess. S1: She goes to work on foot. S2: She goes to work by underground. 3. 展示課本第 11頁(yè) Look and read 后繼續(xù)練習(xí)課本中的地圖，指出Ms Guo 的家和學(xué)校的位置。 Post – task activities 1. 教師展示自己上班路上經(jīng)過(guò)的車站的照片，想學(xué)生介紹上班路線。
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