【正文】
ing a song的歌曲錄音,請學生跟唱。 T: It’s a hot day. I feel very hot outside. I put on my sunglasses. S1:I can see the sun in the sky. I can’t see the moon in the sky. T: It’s evening. It’s raining. S2:It’s evening. But I can’t see the moon and the stars in the sky. ,請學生仔細閱讀并進行圖文配對。 三、教學重點: 詞匯 :rise, noon, high, again ,night 句型: The sun rises in the morning. 四、教學難點: 準確運用一般現(xiàn)在時的動詞第三人稱單數(shù)描述太陽、影子在一天中的位置變化。 Listen and say的錄音,請學生逐句跟讀,模仿錄音中的語音語調。 七、 Homework 抄寫句子并聽音跟讀。 ,幫助學生鞏固和綜合運用本單元所學的知識和技能。 (二) Whiletask procedures 1. 出示故事 Henry the dog 的掛圖,請學生根據(jù)圖片回答問題 ,檢測學生是否理解課文。 Make and say欄目預先準備好的樹、山圖片和手電筒進行對子活動。 (三) Posttask activities 請學生看《練習冊》 Task 的第一 部分,在畫框 中貼或畫一張學校主教學大樓的圖片,根據(jù)大樓影子在一天中不同時間的變化,與同學互相問答