【正文】 利的顧客領(lǐng)導(dǎo)這樣想，一定有他的道理與企業(yè)共命運(yùn)、不要頻繁地跳槽體諒領(lǐng)導(dǎo)，未來才能做好老析 領(lǐng)導(dǎo)是我們工作導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)和員工不是對立，而是合作 幫助領(lǐng)導(dǎo)成功，你也會獲得成功學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)“換位思考” 給老析多一些理解和支持四、忠誠企業(yè)即將解決的問題讓員工認(rèn)識到何謂困難？何謂挫折？如何看待這些困難和挫折！從靈魂深處扭轉(zhuǎn)消極被動的情緒狀態(tài)！從根本上扭轉(zhuǎn)怕苦怕難！弱不驚風(fēng)的觀念和性格！即將解決的問題為何付出還沒回報？為何付出很多了但也沒見回報？為何回報那么慢呢？回報為何不通過錢來實(shí)現(xiàn)呢？為何社會上有很多好人無好報呢！為何明知某些事有損企業(yè)利益但卻視而不見！何謂公平！有無公平可言？為何總有些員工感覺自己不公平？為何員工容易抱怨不平？如何讓員工感覺公平？即將解決的問題讓員工理解成本意識！理解什么叫經(jīng)營？如何讓員工從做員工時就開始有成本的經(jīng)營意識！而且讓員工認(rèn)識到節(jié)省是為他自己而非為了別人！即將解決的問題讓員工知道凡事需要主動！并培養(yǎng)員工主動的習(xí)慣！給出方法讓員工主動性提高即將解決的問題如何讓員工拋開一切，自動團(tuán)隊合作，主動配合彼此！如何讓團(tuán)隊變成狼性團(tuán)隊！如何讓員工變成一家人，如何讓團(tuán)隊心中牢記自己目標(biāo)更牢牢記住團(tuán)隊目標(biāo)一個職業(yè)化的員工永遠(yuǎn)以公司和團(tuán)隊的利益為重。人的行為改變就是先要改變自己認(rèn)知上的價值排序；我們的價值取向要隨著環(huán)境的改變重新排序；價值的排序過程是一個得失平衡的過程，有時很痛苦。所以在工作過程中，我們要做好這種角色的轉(zhuǎn)換，這不僅可以增強(qiáng)我們的集體意識，也更有利有我們工作的順利開展。雖然沖出思維定勢很難，但作為管理者必須從改變自身做起?！耙胱x人先閱己”，少發(fā)牢騷多做事，我們都要從小事改變自己，從一點(diǎn)一滴改變自己，見到?jīng)]人做或別人不愿做的事，不管別人怎么看自己，只要自己能做到的一定要積極地主動地去做。一個人的態(tài)度決定了他的人生出發(fā)點(diǎn)是否正確，很多企業(yè)用人有很大部分看重的是他展現(xiàn)出來的能力和水平，而很多人在職場的發(fā)展慢，不是沒有能力，而是心態(tài)不夠好。個人素質(zhì)提升要求智商、情商、膽商都不斷的提高，要求我們面對壓力，有尋求成功的動力；面對競爭，有搶占先機(jī)的勇氣；面對風(fēng)險，能夠從中尋求效益；面對誘惑，能夠做出拒絕；面對困難，主動采取行動；面對爭論，勇于承擔(dān)責(zé)任；面對失敗，能夠重新崛起。一是職業(yè)素質(zhì)提升適合企業(yè)發(fā)展需求。同時，應(yīng)適應(yīng)企業(yè)在不同發(fā)展時期的需求。通過這次的培訓(xùn)對我觸動最大的就是學(xué)習(xí)力，學(xué)習(xí)是我們不斷進(jìn)步的根本。我們最終學(xué)習(xí)的目的只有一個，就是運(yùn)用。勤于學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步提高工作能力。學(xué)習(xí)的真諦是能力而非信息的獲得，確實(shí)如此我們對某種事物學(xué)習(xí)了懂得了掌握了，就要活學(xué)活用的運(yùn)用到日常生活當(dāng)中去，不要把信息屏蔽起來；學(xué)習(xí)幫助理解而非詮釋現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)了要看到好的一面，不要把好的一面優(yōu)點(diǎn)來衡量身邊的人事物，要自己把握適當(dāng)衡量的度。當(dāng)這次培訓(xùn)之后我從新整理、翻閱了這些東西，好東西真的很多。當(dāng)在生活或工作中涉及到這方面的知識時，自己就可以靈活的運(yùn)用到其中，而不是簡單的想起自己在某時某刻某地、曾經(jīng)見過這些知識或信息，但卻不知道具體內(nèi)容是什么，更不知道如何去運(yùn)用。可是有時候，反過頭去找這些信息卻不容易找不到，甚至都不記得在哪里見過或收藏到什么地方去了。那么怎么樣才能做到學(xué)以致用呢？我認(rèn)為，首先我們要把知識學(xué)透，如果光是皮毛，對知識一知半解的話，那么這是連學(xué)習(xí)的層面都沒做好的。學(xué)習(xí)是幫助我們更好地去理解某件事情，而并不是讓我們拿學(xué)到的知識去對現(xiàn)實(shí)做一個判斷。我們要把獲取的外部信息，通過悟的這種領(lǐng)會知識的途徑，得以升華，有所體驗(yàn)，有所頓悟，有所收獲。而沒有發(fā)揮這些能力應(yīng)該發(fā)揮的作用，卻用來指責(zé)和批判別的事情對錯。例如平時學(xué)習(xí)了很多“信息”后，要把這些信息進(jìn)行細(xì)分、總結(jié)，與實(shí)際工作相結(jié)合，使其在工作中得以運(yùn)用，能力得以提升，才真正做到會學(xué)習(xí)，學(xué)有所用。1對于這點(diǎn)我深有感受，因?yàn)槲以?jīng)犯過同樣的錯誤，在上學(xué)期間每天不斷的搜集景觀設(shè)計各式各樣的資料，這些資料總大小甚至有500G大小，但是因?yàn)槲颐刻斓闹匦亩挤旁谑占厦妫雎粤藢@些資料的學(xué)習(xí)與消化，使得這些資料失去了它存在的意義。所以學(xué)習(xí)，是要我們獲得一種能力，是幫助我們更好的擁有理解現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。我們不但要勤于實(shí)踐和檢驗(yàn)自己，而且要善于反省總結(jié)和提高。我覺得此次培訓(xùn)是根據(jù)“認(rèn)知和行動”兩個步驟來實(shí)現(xiàn)員工素質(zhì)提升，把握好了這兩點(diǎn)無論從個人能力還是職業(yè)化素質(zhì)上都將會有很大的提升，由此可知一個人只有有了正確的認(rèn)知，再加以積極務(wù)實(shí)的行動，才能從根本上真正提高自己，應(yīng)對職場變化。這次的培訓(xùn)還有一點(diǎn)對我觸動比較大的就是老師講到的“成就職業(yè)人的三種力量：知識力量、角色力量、人格力量。具備人格力量也就是要具備人格魅力。企業(yè)的核心競爭力就是發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢的最大化，就是我們所說的揚(yáng)長避短。同時我們應(yīng)該正視自己的缺點(diǎn)，有的時候工作中，難免會遇到一些問題，如果是因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而影響工作的，這時候要承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事的批評和建議，改正自己的缺點(diǎn)。優(yōu)勢發(fā)揮到極致可以成就一個企業(yè)和個人，而不斷的的學(xué)習(xí)力，彌補(bǔ)存在的不足可以提升一個企業(yè)和個人，而且更利于優(yōu)勢的發(fā)揮。七、積極心態(tài)良好的心態(tài)改變?nèi)松?。人與人之間之所以有差別，主要的因素不是智商的差距，更不是技能的高超，而是適時調(diào)整的積極心態(tài)，要想擁有一個積極的心態(tài)，首先就要學(xué)會積極的思考問題，好的心態(tài)是做好工作的必要條件。塑造陽光心態(tài)，才能快樂工作。特別是在企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施過程中，人力資源工作不應(yīng)是被動適應(yīng)的，而應(yīng)該主動、積極地影響企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。有了積極的心態(tài)加之正確的思路，再形成良好的工作習(xí)慣才能贏得職場。這才能形成我們團(tuán)隊的能力，才能形成我們成長的動力。在工作中積極的心態(tài)不僅可以提高工作的效率和質(zhì)量，還是自我提升的驅(qū)動力。個人的成功要有積極的心態(tài)、正確的思路良好的生活習(xí)慣、必備的技能專業(yè)的核心的通用的都要掌握。我們的生活和工作中，有一種現(xiàn)象就是看到了事物的表象就急于發(fā)表議論表明主張，這是思維缺乏深度的表現(xiàn)，不要被事物的表象所迷惑，讓思維向縱深發(fā)展，向全面性拓展，只有這樣才能對事物產(chǎn)生全面性的認(rèn)識，看到事物的本質(zhì)，就能正確解決存在的問題。在工作中要將“由外向內(nèi)的思考力，由內(nèi)向外的行動力”理解并運(yùn)用，在處理問題時這是很關(guān)鍵的要素，在出色完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作時也是必備條件。第四篇：現(xiàn)代化企業(yè)培訓(xùn)：員工職業(yè)化心態(tài)及素質(zhì)提升現(xiàn)代化企業(yè)培訓(xùn)：員工職業(yè)化心態(tài)及素質(zhì)提升受訓(xùn)對象： 公司管理人員與員工課程目標(biāo)： 課程背景：為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意：缺乏目標(biāo)，工作散漫，效率低，忠誠度差？為什么員工的成長總是跟不上企業(yè)的發(fā)展速度？為什么很多員工處在有心無力狀態(tài)，想做好，但不知道該如何做好？為什么很多員工的行為與企業(yè)的形象相悖？答案是：他們?nèi)狈β殬I(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練美國學(xué)者的調(diào)查表明：絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了10—30%左右的能力。提升員工的素質(zhì)和行為規(guī)范，已經(jīng)被越來越多的企業(yè)重視，華為、聯(lián)想集團(tuán)等優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)把“員工心態(tài)素質(zhì)培訓(xùn)”課程列為每年例行課程，他們把該課稱之為“常規(guī)武器”。管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)的問題，目前已經(jīng)有很多企業(yè)將之?dāng)[到了企業(yè)管理的核心地位。本課程是能夠理性務(wù)實(shí)的改變和進(jìn)化組織氛圍與文化（而非停留于淺薄的隔靴搔癢式的表面忽悠），改變員工農(nóng)耕、威權(quán)思維與觀念，培養(yǎng)職業(yè)化與工業(yè)化的思想，震撼性的改寫企業(yè)團(tuán)隊鍛造和員工人生命運(yùn)的重要