【正文】 程體系，進一步開發(fā)校本德育課程，豐厚德育內(nèi)涵，把少先隊課、團課、各類專題教育與德育課有機結(jié)合起來，有效整合各類思想品德和行為規(guī)范教育。積極探索綜合實踐活動校本化實施的有效途徑，建立學(xué)生參加社會實踐活動的有效機制，確保課程計劃內(nèi)三四年級每學(xué)年不少于5天、五至九年級每學(xué)年不少于10天的社會實踐活動時間。義務(wù)教育段教研員，每學(xué)科應(yīng)指導(dǎo)每校至少1門校級精品課程，通過專業(yè)指導(dǎo)，促進學(xué)校課程體系的進一步完善。繼續(xù)開展區(qū)級優(yōu)秀拓展性課程（校本課程）評選活動，各校可提前向區(qū)教研室和教科所申報培育的拓展性課程項目，區(qū)教研室、教科所將對申報項目予以重點指導(dǎo)與扶植。支持各校根據(jù)自身實際實施的智慧教育、合作學(xué)習(xí)、教材整合和作業(yè)改革等教學(xué)改革項目。積極倡導(dǎo)學(xué)校改進作業(yè)布置和批改，精選作業(yè)內(nèi)容，嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時間，推廣分層作業(yè)、個性化作業(yè)和實踐性作業(yè)。一至三年級不得進行任何形式的區(qū)域性文化學(xué)科“統(tǒng)測”，四至九年級每學(xué)年不得組織多于1次的區(qū)域性文化學(xué)科“統(tǒng)測”。拓展性課程在期末或課程學(xué)習(xí)結(jié)束時進行考查。通過檢查、評估、評比等手段，促進學(xué)校課程改革的推進，不斷提升區(qū)域課程改革水平，真正呈現(xiàn)出義務(wù)教育課程能讓學(xué)生有多樣化的選擇，并切實讓每個學(xué)生有適性發(fā)展的機制與平臺。六、實施步驟根據(jù)省課改要求，結(jié)合我區(qū)實際，決定所有義務(wù)段學(xué)校全面推進課程改革?！?月，各校認真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，并組織實施學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)人員的研討活動。，并對各校方案進行點評；區(qū)課改辦協(xié)同項目組專家對各校課程方案進行審核和評估。，組織區(qū)義務(wù)教育課程改革工作現(xiàn)場，進行階段性課程改革的研討交流與總結(jié)。全面總結(jié)區(qū)域和學(xué)校課程改革改革經(jīng)驗第二篇：義務(wù)教育課程改革實施方案義務(wù)教育課程實施方案新課程改革是一場深刻的教育理念教育模式的變革，是一項系統(tǒng)工程。二、培養(yǎng)目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)時代要求，使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。加強課程的綜合性注重學(xué)生經(jīng)驗，加強學(xué)科滲透。綜合實踐活動還包括：信息技術(shù)教育、勞動等使學(xué)生通過親身實踐，發(fā)展收集與處理信息能力、綜合運用知識解決問題的能力和合作交流的能力，增強社會責(zé)任感，并逐步形成創(chuàng)新精神與實踐能力。各學(xué)期20周教學(xué)時間安排：各年級每期上課18周，復(fù)習(xí)考試1周，綜合實踐活動1周。（周一第一節(jié)），主要進行常規(guī)教育、開展中隊活動，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際進行環(huán)境教育、心理教育。五、保障措施組織保障成立以局長為組長的“新課程計劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組”，是學(xué)校課程決策機構(gòu)，主要職責(zé)是明確全縣教育的培養(yǎng)目標(biāo)，從實際出發(fā)，根據(jù)上級頒發(fā)的課程計劃制度《學(xué)校課程實施方案》，以及相配套的各項制度，同時指導(dǎo)各學(xué)校工作。如：校本教研制度、目標(biāo)管理制度、教師、學(xué)生評價方案等。改革評價機制，探索發(fā)展性評價，為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。（2）與其他學(xué)校多進行橫向聯(lián)系，有計劃地開展“請進來，走出去”的活動，互助互學(xué)，共同提高。在新課程實施的過程中，為了構(gòu)建這個充滿生命活力的課堂，我們準(zhǔn)備從一下方面著手。（4）開展課堂比武的活動。【初中深化課程改革實施方案】以各種形式開展宣傳活動，加大宣傳力度。（1）每學(xué)期各科任教師人人參與示范課、公開課、評課活動一節(jié)以上，并寫出一篇以上的教學(xué)設(shè)計、論文或經(jīng)驗總結(jié)。為了激勵教師參加教研活動的積極性，每學(xué)期對獲獎的優(yōu)質(zhì)課案例、論文、競賽輔導(dǎo)等方面，嚴(yán)格按學(xué)校制定的獎懲規(guī)定兌現(xiàn)。積極開展新課程改革工作，推動素質(zhì)教育不斷深入，結(jié)合我縣實際，制訂本實施方案。新課程體現(xiàn)均衡性、綜合性、選擇性。設(shè)置綜合課程。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也注重學(xué)生個性發(fā)展。、活動課程、綜合實踐課程、地方課程、學(xué)校課程，均在周一至周五的教學(xué)時間內(nèi)按課表進行。環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進行。教育局有新課程專項資金，用于加強教師培訓(xùn)、課程實施與開發(fā)等方面制度保障教育局建立相應(yīng)制度。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，貫徹國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，加強中小學(xué)德育、藝體工作，推進學(xué)校課程體系建設(shè)。三、工作措施（一）建立聯(lián)席會議制度。聯(lián)席會議下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教研室。一是聯(lián)席會議原則上每半年召開一次例會，根據(jù)工作需要可召集臨時會議。1.《日照市中小學(xué)生德育綜合改革行動計劃》。深入推進課程建設(shè)及實施水平，完善評價機制，落實三級課程管理制度，提高課程開發(fā)能力和實施水平，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生全面發(fā)展。（體衛(wèi)藝科、教研室負責(zé)）（三）加大監(jiān)控督查力度。聯(lián)席會議負責(zé)成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對學(xué)校課程改革工作做出客觀評價，提出考核等次意見?！靶蛄谢钡掠n程。（2）明確推進措施。（1）加大德育課程整合力度。（3）建設(shè)德育課程資源庫。（1）增強校內(nèi)德育課程實效性。加強實踐教育基地建設(shè)，完善中小學(xué)生社會實踐活動機制，保證校外德育課程落實有目標(biāo)、有計劃、有組織實施，有總結(jié)、有檢查評估，學(xué)生完成校外課程活動時間和成效，納入教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。（2）構(gòu)建“三類一體”的課程體系。立足學(xué)校實際，確定校本課程開發(fā)總目標(biāo)，制定《校本課程開發(fā)與實施方案》，撰寫《課程綱要》及相關(guān)校本課程資源。（1）統(tǒng)籌課程實施。科學(xué)設(shè)計和安排課內(nèi)外、校內(nèi)外活動，營造協(xié)調(diào)一致的良好育人環(huán)境。積極探索學(xué)生作業(yè)布置和評價方法，建立學(xué)生作業(yè)設(shè)計、布置、檢查、總量控制和質(zhì)量監(jiān)控機制，作業(yè)評定提倡采用等級加評語的方式，并及時進行反饋矯正；規(guī)范教師教學(xué)行為。（3）開展教學(xué)反思活動。加強學(xué)校課程規(guī)劃方案和校本課程綱要的檢查和評估，重點關(guān)注課程整體設(shè)計的科學(xué)性、教師的課程執(zhí)行力和學(xué)生的能力發(fā)展。（3）科學(xué)運用評價結(jié)果。堅持以人為本，推進學(xué)校和教師樹立正確的教學(xué)觀、人才觀和質(zhì)量觀，以現(xiàn)代教育教學(xué)觀和先進的教育教學(xué)方法打造高效課堂，體現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位；研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立目標(biāo)意識，落實“三維目標(biāo)”，開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)”，將課程目標(biāo)具體化為一定教學(xué)情境下的課時目標(biāo)，把外在教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求；確保國— 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—家課程計劃與課程標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性，杜絕隨意提高難度或降低要求的現(xiàn)象；積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，引領(lǐng)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字資源探索現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)教學(xué)信息化。把啟發(fā)式教學(xué)貫穿于課堂教學(xué)全過程，通過“先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)”，構(gòu)建高效課堂，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；實施分層教學(xué)。優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，加強學(xué)科教學(xué)內(nèi)容信息化建設(shè)，將教學(xué)內(nèi)容、課程背景、補充材料等加以數(shù)字化整合，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，實現(xiàn)教學(xué)信息化；優(yōu)化練習(xí)檢測。堅持開展正常體育教學(xué)，開足開齊體育課并提高課堂質(zhì)效，保證練習(xí)密度和運動強度，讓每個學(xué)生都得到充分鍛煉；落實“每天一小時校園體育活動”，認真組織學(xué)生做好課間體操，寄宿制學(xué)校堅持早操、晨跑制度。（3）開發(fā)校園群眾性體育活動課程。課程內(nèi)容還應(yīng)包括學(xué)生口腔衛(wèi)生保健和近視眼防控教育，每年一次的學(xué)生健康體檢情況，以及學(xué)生健康檔案建立情況，應(yīng)作為課程實施的重要環(huán)節(jié)加以保證。小學(xué)加強音樂、美術(shù)課程教學(xué)的雙基教學(xué)和興趣培養(yǎng)；初中探索實施綜合藝術(shù)課程，創(chuàng)新藝術(shù)課程形式。開展以發(fā)展中小學(xué)生興趣愛好、學(xué)生藝術(shù)展演及藝術(shù)交流為主要內(nèi)容的活動課程建設(shè)，保證學(xué)生有展示自我的機會，保證每名學(xué)生在校期間能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一至兩項藝術(shù)愛好。區(qū)教育局建立由分管局長為召集人的深化課程改革工作聯(lián)席會議制度，定期召開聯(lián)席會議，研究解決工作中遇到的新情況、新問題。（二）加強隊伍建設(shè)。聯(lián)席會議負責(zé)成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，制定和完善監(jiān)督激勵機制，建立中小學(xué)生思想道德發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)校德育發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測制度，實施體育工作報告、公示和監(jiān)督制度，落實優(yōu)秀課程專家、優(yōu)秀校本課程和課程體系建設(shè)示范學(xué)校評選制度，定期開展課改專項調(diào)研和階段評估，對學(xué)校課程改革工作做出客觀評價。