【正文】 l3 C．M2Cl3 D．MCl 2．(2003年上海市中考題)溴酸鈉(NaBrO3)是某種冷燙精的主要成分，對頭皮有刺激作 用，使用不當會引起皮炎?！緦W情分析】在學生已經(jīng)接觸了一些常見物質(zhì)化學式的書寫的基礎上，提出如何確定物質(zhì)化學式中原子的個數(shù)比。【教學過程】【引入】展示氯化氫(HCl)、硫化氫(H2S)、氨氣(NH3)、甲烷(CH4)的化學式 【教師提問】我們上節(jié)課學習了化學式的知識，請大家讀出投影儀上給出的化學式，觀察這四種物質(zhì)的組成有什么共同點和不同點。一價氫氯鉀鈉銀；二價氧鈣鋇鎂鋅；三鋁四硅五氮磷；二四六硫要記清； 二三鐵；二四碳；單質(zhì)為零銅正二；金正非負和為零；老師趁機提出，在化學反應中，雖然原子是最小離子，但有的原子總是作為一個整體參加反應，原子之間不再發(fā)生變化，我們把這種作為一個整體參加化學反應的原子集團稱作原子團。口訣：正價前，負價后，價數(shù)交叉為角數(shù) 角數(shù)若有公約數(shù)，莫忘約去要記住【練習】、硫酸鋁、氧化亞鐵的化學式 氧化鋁AlO氧化鎂 MgO氧化鈉Na2O氯化亞鐵FeCl3 氯化銅CaCl2硫酸鋁Al2SO4硫酸鈉NaSO4碳酸鈉Na2CO3氫氧化鈉NaOH氫氧化銅Cu(OH)2氫氧化鐵 Fe(OH)2【課堂練習】（優(yōu)教提示：打開優(yōu)教配套習題，使用互動答題卡，更快更便捷的了解學生的掌握情況）【課堂小結(jié)】略。了解化學式的涵義知道一些常見的元素和根的化合價、能用化學式表示某些物質(zhì)的組成，并能利用化合價推求化學式。教學重點與難點重點一些元素和根的化合價，用化學式表示物質(zhì)的組成，并利用化合價推求化學式，利用相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量計算物質(zhì)的組成。書寫化合物的化學式要抓住關鍵的兩點？哪兩點？小結(jié)：書寫化合物化學式的關鍵在抓?。涸胤柵帕许樞虻囊?guī)定；原子個數(shù)、原子個數(shù)（解碼）的書寫部位。板書設計化學式、化學式的意義化學式的書寫作業(yè)布置P82教學反思第四篇：化學式與化合價教案第四單元課題3 化學式與化合價（第1課時）——化學式康家集初級中學文紅娟教學目標：了解化學式的涵義能用化學式表示物質(zhì)的組成能根據(jù)物質(zhì)的名稱書寫化學式 課型：新授 課時：第1課時 教學重點：化學式的意義；化學符號中不同位置的數(shù)字表示的意義 教學難點：化學符號中不同位置的數(shù)字表示的意義 教學過程：一、知識回顧見多媒體展示（二人互查，教師個別抽查）二、導入新課一位徒步游愛好者，在國外旅游時路過一個不知名的小村莊，由于烈日當空，他急需補充水，于是尋求村民的幫助，可是由于語言不通，比劃了半天也沒能解決，突然他靈機一動，在紙上寫下“H2O”這個符號，終于解決了一時之困?！局攸c說明】（1）只有純凈物才能用化學式表示其組成。②化學式前加數(shù)字也不再表示該物質(zhì)，不具有宏觀的意義，只表示n個這樣的分子。Fe：鐵，Al ：鋁若是氣體在元素名稱后加“氣”?；瘜W式表示的意義：宏觀：表示一種物質(zhì)；表示一種物質(zhì)的元素組成微觀：表示物質(zhì)的一個分子；表示物質(zhì)一個分子的構成情況（二）：化學式的寫法及讀法 八：教學反思：第五篇：化學式與化合價教案化學式與化合價教案學習目標】理解化學式的概念及含義。初步掌握化學式計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和化合物中各元素質(zhì)量比以及化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)。根據(jù)化學式的有關計算。意義（以H2O為例）①表示一種物質(zhì)：水②表示該物質(zhì)的元素組成：水是由氫、氧兩種元素組成。（注意）1．純凈物有固定的組成才有化學式，混合物沒有固定的組成也就沒有化學式。（2）化合物（只研究兩種元素組成的化合物）①寫法： ：如CuO、P2O5，“氧在后”。②讀法：一般從右向左讀作“某化某”，例如：ZnS讀作硫化鋅。【活動與探究】 1．2CO2表示（） 2．五氧化二氮的化學式為（） 3．下列物質(zhì)化學式錯誤的是（） C．Ca(0H)2 4．用元素符號和化學式表示（）（1）2個鈣原子_______（2）4個氫原子_________（3）4個二氧化硫分子________（4）氫元素___________（5）氧氣______________（6）氯化鉀________________（7）五氧化二磷________（8）2個氮分子___________二、化合價：（教師講解）實驗測知，化合物均有固定的組成，及形成化合物的元素有固定的原子個數(shù)比，如不是這個數(shù)目之比，就不能形成穩(wěn)定的化合物。）（教師講解）同學們，掌握了一些常見元素和根的化合價之后，就應用化合價來推求實際存在的化合物的化學式。2=5 O：10247?！净顒优c探究】寫出溴化鈉、氧化鈣、氧化鋁、二氧化氮的化學式。三、有關相對分子質(zhì)量的計算：（教師講解）根據(jù)化學式我們可以做某些計算。（解釋）∵H2O中有兩個H原子和一個O原子∴應計算兩個H原子的相對原子質(zhì)量和一個氧原子的相對原子質(zhì)量之和解：H2O的相對分子質(zhì)量=21+161=18（相對分子質(zhì)量的單位為1，一般不寫出）【例2】計算2H2O的相對分子質(zhì)量。（化為最簡整數(shù)比）【例2】計算CO2中C、O元素的質(zhì)量比。（%）【例2】計算NH4NO3中元素的質(zhì)量分數(shù)?！鹃_放探究】1．某化合物化學式為NanRO2n，其中R的化合價為＋3價，則n的值（） 2．市售的某種含氟(F)牙膏中有一種化學藥物的化學式為Na2FPO3，已知F為1價，則P元素的化合價為()A.+5 B.+3 C.+1 3．ABC三種元素的化合價分別為＋＋2，則ABC三種元素的組成的化合物（AC元素常形成原子團）化學式可能是（）(AC4)2 C．B(AC3)2 (AC3)3 4．某人尿中含2％的尿素[CO(NH2)2]，如不考慮其他成分，則人尿中氮元素質(zhì)量分數(shù)為（）％％ ％％5．硒是抗衰老元素，且能抑制癌細胞生長，“北大富硒康”中含有硒酸根離子(SeO42)，則在硒酸根離子中硒元素的化合價為（）A.＋4價B.＋6價C．6．H0CO、HNH3各一個分子，按其質(zhì)量由大到小順序排列是_________。求：（1）C9H13NO的相對分子