創(chuàng)建文明和諧校園活動的總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 建設(shè)，提高育人水平。增強(qiáng)每位教師都是德育工作者意識，形成全員育人，全程育人的良好局面。教師整體素質(zhì)的提高，推進(jìn)素質(zhì)教育的順利實施，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。⑥、完善德育網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)校、家庭、社會德育工作的合力。小學(xué)生處在長身體、長知識階段，可塑性強(qiáng)，但辨析能力較弱；思想不成熟，容易受各種思想影響；求知欲強(qiáng)，容易接受新鮮事物?！币浴妒貏t》、《規(guī)范》為藍(lán)本，制定了《金印學(xué)生管理制度》、《日常行為規(guī)范具體要求》，通過學(xué)習(xí)、游戲、觀看圖片，開展主題隊會和行為規(guī)范訓(xùn)練、以 “ 五有 ”“ 五無 ” 要求為重點(diǎn)，“ 文明班級 ” 評比為活動載體，內(nèi)容全面，可操性強(qiáng)，班主任、同學(xué)參與意識濃烈，對樹立同學(xué)集體榮譽(yù)感，良好班風(fēng)形成有較大推動作用。不斷更新知識結(jié)構(gòu)，初步掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使他們具有適應(yīng)素質(zhì)教育的教學(xué)能力。③ 建立 “ 小組互助 ” 學(xué)習(xí)制度，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。幾年來，學(xué)校始終把安全工作擺在各項工作的首要位置，以確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全為重點(diǎn)，切實維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)等工作有序進(jìn)行。并積極擴(kuò)展活動渠道，強(qiáng)化活 動評價。向家長傳授正確 的教育方法，跟蹤學(xué)生的成長足跡，及時更新教育方法。在黑板報上開辟“班級快訊、行善故事”等欄目，樹立典型?；顒有Ч@著：一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善； 二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)；三是家長們看到了同學(xué)們在活動中的進(jìn)步成長，對活動給予了充分肯定。時時處處講制度、講規(guī)范是我校始終不渝的追求。堅持以人為本，推行人性化管理。把學(xué)校管理的過程變成學(xué)校文化建設(shè)的過程，形成了既有民主又有集中，既有紀(jì)律又有自由，既有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢的良好氛圍。導(dǎo)師要為學(xué)生提供親情化、全方位的教育服務(wù)，努力做好思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)等“四導(dǎo)”工作。實施學(xué)生班干部輪換制、事務(wù)責(zé)任制、班級文化共建制、常規(guī)紀(jì)律自檢制、綜合考評制，探索了班級自主管理新路子。對學(xué)生實行跟蹤教育，組織級部主任、班主任、課任教師“會診”、“復(fù)診”，制定幫教方案，把“培優(yōu)”、“扶困”工作落到實處。學(xué)校對照標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查考評，評優(yōu)樹先，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，激發(fā)了全體師生人人參與文明和諧校園創(chuàng)建工作的積極性和主動性。接著，對七年級學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展了“風(fēng)華少年”之“秋之頌”系列活動和“科技小能手”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，為學(xué)生的特長發(fā)展提供了一次集中展示的機(jī)會。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。開展加強(qiáng)師德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園活動，是我校進(jìn)一步凝聚人心，鞏固精神文明成果的良好機(jī)遇，也是今后一段時期內(nèi)學(xué)校不斷優(yōu)化育人環(huán)境、加強(qiáng)和改進(jìn)師生思想道德教育工作的總抓手。根據(jù)學(xué)校的總體安排，相關(guān)責(zé)任人要對照工作目標(biāo)和要求，有計劃的開展工作，落實到人。全體學(xué)生也要參與到創(chuàng)建活動中去，通過創(chuàng)建活動，使廣大學(xué)生提高思想覺悟，樹立遠(yuǎn)大理想，規(guī)范自身行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)目的，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，力求早日成才。、組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、新修訂的《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)。（三）、加強(qiáng)安全教育，樹立“安全第一”的思想。為了確保教育取得良好效果，學(xué)校注意構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮教育的整體功能，教師們互相配合，共同搞好學(xué)校的文明和諧建設(shè)。同時設(shè)立督導(dǎo)組，對衛(wèi)生進(jìn)行全面的檢查，徹底根除臟亂差的現(xiàn)象，使整個學(xué)校秩序穩(wěn)定，環(huán)境整潔。搭建起校園文化活動的各種平臺，不斷提高校園文化的品位和層次。我們要嚴(yán)格貫徹落實教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的意見》精神，努力創(chuàng)建平安、文明、和諧校園，辦人民滿意的教育，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量！宏路中心金印小學(xué)創(chuàng)建文明和諧校園活動計劃宏路中心金印小學(xué)
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