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創(chuàng)建文明和諧校園活動(dòng)的總結(jié)(參考版)

2024-11-04 17:38本頁面
  

【正文】 學(xué)校是培育文明、傳播文明的重要基地,加強(qiáng)師德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,是全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要措施,是全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。(七)、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,完善規(guī)章制度。、開展“影響我人生的一本書”征文評(píng)比與實(shí)踐活動(dòng)、加強(qiáng)校園文化建設(shè),基本做到“一草一木會(huì)說話,面面墻壁會(huì)育人”的要求。(六)、豐富活動(dòng)形式,提高活動(dòng)質(zhì)量、組織師德主題報(bào)告會(huì)與舉辦師德演講比賽。在學(xué)校衛(wèi)生上面安排好各班級(jí)的包干區(qū),并組織好學(xué)生每日早晚搞好衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),明確目的,提出要求,引導(dǎo)他們做好幾點(diǎn)轉(zhuǎn)變:一是學(xué)習(xí)心理的轉(zhuǎn)變,二是學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,三是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,四是生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變,鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定信念,嚴(yán)格自律,立志成才。(五)、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò),關(guān)心學(xué)生成長“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”這是我們辦學(xué)理念。貫徹落實(shí)公安部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作電視電話會(huì)議精神,組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及新《義務(wù)教育法》關(guān)于學(xué)校安全的內(nèi)容。、組織教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師教師道德修養(yǎng)讀本》,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。以此增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的責(zé)任意識(shí),規(guī)范執(zhí)教行為,珍愛學(xué)生。(二)、搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,提高教師的職業(yè)道德水平。三、具體措施;(一)、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確分工。、全員參與,提高素質(zhì)。、建立激勵(lì)機(jī)制,樹立典型。要有大局意識(shí),團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這行活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),實(shí)施“一把手”工程。二、總體要求:、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。讓我們把握生命中的每一天,向文明和諧校園的彼岸前行。構(gòu)建文明和諧的校園需要我們大家共同的努力,茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。構(gòu)建文明和諧的校園需要建立誠信、文明的作風(fēng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。同學(xué)之間友好相處,從而打造文明和諧的人際關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到文明校園的溫馨。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。第四篇:創(chuàng)建文明和諧校園創(chuàng)建文明和諧校園 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。以文明和諧校園創(chuàng)建工作為動(dòng)力,我們堅(jiān)持以人為本,德法兼治,探索了符合法制精神和現(xiàn)代人本思想的教育和管理模式,形成了良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),全面提升了育人水平和辦學(xué)品位。學(xué)校努力構(gòu)建班級(jí)文化的良好氛圍,專門對(duì)學(xué)校班級(jí)文化進(jìn)行了檢查、指導(dǎo),構(gòu)建起了良好的班級(jí)文化。教師節(jié)期間,進(jìn)行了感恩教育,構(gòu)建良好的師生關(guān)系,促進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展。在七、八年級(jí)開展了隊(duì)列隊(duì)形、廣播體操比賽,營造了強(qiáng)身健體,共享和諧的氛圍。開展和諧教育系列活動(dòng),以活動(dòng)營造和諧氛圍。健全文明和諧校園創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),出臺(tái)《關(guān)于開展文明和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》,制定文明和諧校園、文明和諧級(jí)部、文明和諧教研組、文明和諧班級(jí)、文明和諧宿舍等六個(gè)方面的評(píng)比細(xì)則;根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,制定“文明和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的安排”,將和諧校園工作的任務(wù)目標(biāo)分解落實(shí)到每月的活動(dòng)中去,并且實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制,落實(shí)責(zé)任到人。本學(xué)期,有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生580人,大面積提高了教育教學(xué)質(zhì)量。“培優(yōu)”實(shí)行教練制,“扶困”實(shí)行承包制。關(guān)注家庭條件優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童等“八類學(xué)生”,實(shí)行承包制,建立專門檔案,跟蹤研究,促進(jìn)其健康成長。推行小組多元合作制,培養(yǎng)學(xué)生合作競爭的意識(shí)。全體教師用愛心和智慧呵護(hù)著學(xué)生的健康成長,形成了“教師人人是導(dǎo)師,學(xué)生人人受
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