人美版《艷麗的大公雞》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 顏色是冷色，哪些顏色是暖色？（生答）師：顏色的冷暖是人的一種心理體驗(yàn)，也是相對而言的，我們通常把紅橙黃歸為暖色，藍(lán)綠紫歸為冷色。（3）講述你最喜歡的作品。（2）學(xué)生作業(yè)要求：請你運(yùn)用冷暖色對比方法，可以通過你的想象，發(fā)揮你的創(chuàng)造力，大膽夸張地表現(xiàn)自己心目中的艷麗的大公雞。，看黑板上的作品，你最喜歡哪一幅。第二篇：艷麗的大公雞教案1艷麗的大公雞一、教材分析本課屬于“造型能力目標(biāo)：通過對色彩知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。四、教學(xué)難點(diǎn)在創(chuàng)作中的運(yùn)用正確冷暖色，注意顏色的規(guī)律性及隨意性和冷暖搭配。二、新授引導(dǎo)學(xué)生分析大公雞小游戲：畫一畫請學(xué)生以最快的速度把自己喜歡的公雞輪廓畫下來學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。二方面本節(jié)課的重點(diǎn)是突出艷麗的顏色，所以說在這個(gè)方面也要強(qiáng)調(diào)通過冷暖對比來畫出艷麗的特點(diǎn)。【教材分析】本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域范疇，通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解、認(rèn)識冷暖色，了解冷色和暖色之間的相互關(guān)系，感受以冷暖色對比為主要表現(xiàn)方法的作品所產(chǎn)生的特有的美感，并且學(xué)習(xí)運(yùn)用冷暖色對比的方法來表現(xiàn)作品，科學(xué)的認(rèn)識、理解色彩現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的色彩美感意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣，豐富學(xué)生對色彩的感受，提高學(xué)生對色彩的感知能力和運(yùn)用表現(xiàn)能力。③情感與價(jià)值目標(biāo)：通過欣賞活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步感受冷暖色對比的美感，培養(yǎng)學(xué)生觀察和感受意識，提高他們畫色彩畫的興趣。雖然不是英雄將，一唱千門萬戶開。二、探究方法，讓我們一起欣賞一下思考一下朱光蓮的作品《金雞展翅》，與生活中的大公雞有什么不同？（造型夸張、動(dòng)態(tài)適當(dāng)變形，色彩豐富艷麗）對，在藝術(shù)作品中，我們可以夸張其造型和色彩，使作品具有較強(qiáng)的藝術(shù)性，在色彩和形態(tài)上突出公雞的艷麗。畫好一只大公雞，不僅要有夸張、生動(dòng)的造型，還要有豐富的色彩，現(xiàn)在我們把這些知識運(yùn)用到老師這幅畫中。（同學(xué)們都抓住了大公雞的動(dòng)態(tài)，也進(jìn)行了精彩的冷暖搭配。今天，我們就一起來表現(xiàn)一只艷麗的大公雞。五：課外拓展生活中哪些領(lǐng)域用到了冷暖色【設(shè)計(jì)意圖】我提出本課拓展要求，希望學(xué)生在今后的創(chuàng)作中大膽使用各種各樣的冷暖色，表現(xiàn)艷麗多彩的世界。二、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解冷色與暖色的色彩知識，體會冷暖色彩對比的美感。難點(diǎn)：冷暖色在創(chuàng)作中的運(yùn)用，以及大公雞的動(dòng)態(tài)特征。學(xué)一學(xué)：色彩的漸變與色塊的平涂表現(xiàn)方法。）（三）學(xué)生創(chuàng)作（教師啟發(fā)學(xué)生后提出創(chuàng)作要求）1，造型：我要花的大公雞的動(dòng)態(tài)是 怎樣的，如何構(gòu)圖？ 2，表現(xiàn)：選用何種涂色技巧；采用哪些對比色表現(xiàn)出艷麗的感覺呢？（四）展示評價(jià)：從色彩與造型，進(jìn)口冷暖色對比為主要表現(xiàn)手法，談?wù)勀阏J(rèn)為最美的大公雞是同學(xué)們畫的哪一幅。能力目標(biāo)：通過對色彩知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)：在創(chuàng)作中的運(yùn)用正確冷暖色，注意顏色的規(guī)律性及隨意性和冷暖搭配?！薄蠊u二、提出問題，帶著問題觀看圖片，看后總結(jié)。三、出示色相環(huán)（復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容）找出冷，暖色。板書：1艷麗的大公雞冷色：寧靜涼爽暖色：熱情溫暖冷暖對比：艷麗歡快
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