【摘要】《奇妙的爬行》教學設計一教材分析:本節(jié)課是小學二年級美術教材的內容,是一節(jié)關于怎樣利用平常在生活中所觀察到的爬行動物的特點,體會其美感,能夠大膽想象并充滿畫面的創(chuàng)作課,是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動性等特點于一體的美術課。本課通過“看一看、說一說、議一議、畫一畫”的教學環(huán)節(jié),充分利用多媒體,引領學生來到一個奇妙的爬行世界,開闊學生的視野,同時培養(yǎng)
2024-11-19 09:10
【摘要】第八課紙公雞2課時P19~20(一)教學目的:1.通過紙公雞的制作,使學生進一步掌握立體動物造型的一般規(guī)律。2.提高學生手工制作的能力和審美能力。3.進一步豐富學生的想象力和創(chuàng)造力。(二)作業(yè)要求:用掛歷紙每
2024-11-19 05:13
【摘要】五年上冊《杯子的設計》教學設計王繼鳳一、研究的問題:如何培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新設計能力。二、研究目標:通過“交流回憶——觀察比較——欣賞分析——移情聯(lián)想——創(chuàng)新實踐”引領過程,讓學生將要解決的問題逐一剖析、挖掘,從而自主解決學習的重難點,培養(yǎng)學生的設計意識,發(fā)展學生的創(chuàng)新思維。
2024-11-19 05:15
【摘要】《新穎的泥名片》教學設計勝利小學張爽《新穎的泥名片》教學設計一、教學目標:1、學習設計制作泥名片的方法,用捏、搓、壓、揉、粘、切、刻等技法去表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。2、初步嘗試用美術語言表現(xiàn)生活,表現(xiàn)自我,激發(fā)學生個
2024-11-19 05:17
【摘要】《大樹的故事》教學設計教材分析:本課是“造型表現(xiàn)”領域的一個內容,由于孩子們從小就喜歡在大樹底下玩耍、乘涼,因此,這個課題很容易引起學生的興趣,可以為學生提供很大的想象空間。通過引導學生對各種情景進行豐富的聯(lián)想,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和造型表現(xiàn)能力,使學生初步認識人與自然的關系,滲透可持續(xù)發(fā)展的思想達到教學目標的多元化。年級:二年級課題:大樹的故
【摘要】教學過程:一、感知認識(一)、導入老師講述烏鴉喝水的故事。(今天老師給你們講一個故事)提問:你們說烏鴉為什么喝不著水?。坑檬裁囱b水喝會更容易些呢?對,杯子。我們平時喝水使用的就是杯子。各種各樣的杯子都離不開設計師的設計,今天,我們就來共同學習《杯子的設計》。二、授課過程1、出示圖畫,一組古代的杯子,一組現(xiàn)代的杯子。講述
【摘要】《杯子的設計》說課稿單德生教學安排:1課時一、說教材分析本課是人美版美術教材第9冊的教學內容,屬于“設計*應用”領域。本課時教學,利用大量的圖片展示各種年代、用途、造型、材質的杯子,了解設計與應用之間的關系,發(fā)現(xiàn)生活中的很多物品在設計時是要與使用相聯(lián)系的。同時,啟發(fā)學生從實用的角度出發(fā),用設計的思想進行杯子的設計,培養(yǎng)學生的觀察、
2024-11-19 09:09
【摘要】《光盤架的設計》教學設計 綦江縣永新鎮(zhèn)中心小學朱江 一、教材分析: 本節(jié)課是義務教育課程標準實驗教科書(人民美術出版社)第九冊第13課《光盤架的設計》,它和第14課《杯子的設計》同屬于“設計·應...
2025-09-30 19:04
【摘要】《光盤架的設計》教學設計綦江縣永新鎮(zhèn)中心小學朱江一、教材分析:本節(jié)課是義務教育課程標準實驗教科書(人民美術出版社)第九冊第13課《光盤架的設計》,它和第14課《杯子的設計》同屬于“設計·應用”領域。要求學生體會設計和生活的關系,認識和發(fā)現(xiàn)生活中的材料,了解設計的知識和方法,提高手工制作能
2024-11-30 13:49
【摘要】《生活中的暖色》教學設計教學內容:小學課標實驗版四年級美術第七冊第一課(1頁)教學目標:能力:了解色彩中的暖色,體驗暖色帶來的感受,提高學生對色彩的感受力。知識:掌握暖色的特點,畫一幅以暖色為主的畫。情感:啟發(fā)學生觀察生活,熱愛自然的情感,激發(fā)學生創(chuàng)作熱情。教學重點:了解生活中的暖色,初步掌握暖色基本知識,能根據(jù)觀察
2024-11-19 09:07
【摘要】《箱板上的新發(fā)現(xiàn)》教學設計課題箱板上的新發(fā)現(xiàn)課時1課時課業(yè)類型造型?表現(xiàn)教學目標顯性目標應知:學習利用瓦棱紙進行有趣的藝術活動應會:培養(yǎng)學生的動手能力、想象力和創(chuàng)造能力隱性目標引導學生在小組學習的探究中,相互交流,培養(yǎng)學生合作,探究意識。通過學習活動,激發(fā)學生的創(chuàng)新實踐精神。重點
【摘要】《畫汽車》第一課時一、教學目標認知目標:通過觀察、分析汽車的外形特點,了解汽車的異同之處,掌握汽車造型的表現(xiàn)方法。情感目標:學生能通過對比、擬人化手法,激發(fā)情感體驗,深化人文素養(yǎng),創(chuàng)造出新穎獨特的汽車。能力目標:開拓思維,培養(yǎng)學生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)新精神,發(fā)展個性。二、教學重點及難點重點:通過觀察、
2024-11-19 05:23
【摘要】小學人美版第三冊11課《泥條頭像》教學設計皇城中心小學閆紅莉教學目標1、知識與技能:了解立體雕塑頭像的基本常識——基本形與附屬形。2、過程與方法:掌握搓泥條,用泥條纏繞瓶子,并采用搓、捏、揉、粘等技法進行頭像的創(chuàng)作造型。3、情感與態(tài)度:感受美術創(chuàng)作的樂趣,提高學生的觀察力、想象力和動手能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
2024-11-19 01:20
【摘要】《我們來跳舞》教學設計通榆縣明德小學李曉敏(一)教材分析本課占有兩個版面。首先以新石器時代的《舞蹈紋彩陶盆》為線索,引導學生通過彩陶上的紋樣,了解原始社會人類的舞蹈活動。以漢代《玉舞人》讓學生了解中國古代舞蹈的姿態(tài)、服飾特征。本課可以指導學生采用合作學習的方法,讓學生在小組內的交流活動中,發(fā)表自己對舞蹈作品的認識,展示自己的舞姿,嘗試小組合作
2024-11-29 21:59
【摘要】課題2民間面塑課時安排第一課時教學目標通過學習使學生初步了解面塑藝術,感受我國民間豐富多彩的面塑藝術的特點.嘗試用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法,塑造一個自己喜歡的小動物形象。通過學習,使學生初步了解我國歷史悠久、豐富多彩的民間面塑文化,增強學生對民間工藝的興趣,培養(yǎng)學生熱愛鄉(xiāng)土文化、學習
2024-11-19 09:11