人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七單元詞語(yǔ)解釋-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 正。形容精神飽滿，容光煥發(fā)。形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。點(diǎn)頭哈腰：比喻虛假的恭敬或過(guò)分的客氣。第3課荷花挨挨擠擠：擠來(lái)擠去，常形容人多雜亂。形容一切齊備。第10課驚弓之鳥(niǎo)驚弓之鳥(niǎo)：是被弓箭嚇怕了的鳥(niǎo)。若隱若現(xiàn)：好像消失，又好像出現(xiàn)。受益無(wú)窮：得到無(wú)盡的好處或利益。果然：表示事實(shí)與所說(shuō)所料的相符。四面八方：指各個(gè)地方。第19課七顆鉆石匆匆忙忙：急急忙忙的樣子。形容心情十分急切。第26課一面五星紅旗荒無(wú)人煙：偏僻荒涼，見(jiàn)不到人家。第27課賣木雕的少年名不虛傳：流傳開(kāi)來(lái)的名聲不是虛假的。比喻充滿了美好珍貴的事物。面如土色：臉的顏色像泥土的顏色一樣。shěnɡl252。nx236。nɡw233。tuōzh249。xuānb249。m249。hlexi249。iy236。mi224。nzh249。zjiěl243。ny237。（）心（）志（）（）不移堅(jiān)韌（）（）第七單元練習(xí)題班別：姓名：一、看拼音，寫詞語(yǔ)。nl249。w224。ishuānzh249。ndǐjiěsh236。shǎnɡxīnyu232。nɡɡǎnɡkǒuch225。ɡǒub224。nɡw233。nɡq237。nɡu224。nxīnsh237。b249。np232。傍（）格（）巷（）澈（）罷（）磅（）略（）港（）撤（）擺（）辯（）違（）微（）籠（）全（）辨（）圍（）徽（）聾（）拴（）三、填上合適的詞語(yǔ)。伽利略在斜塔上做的試驗(yàn)是，結(jié)果是。（）黃河近2000年的＂表現(xiàn)＂令人大吃一驚。（）自（）不（）全力（）（）（）（）無(wú)為半（）而（）集腋（）（）無(wú)堅(jiān)（）（）寸（）尺（）聚（）成（）知（）而（）有（）無(wú)（）一曝（）（）鵬程（）（）（）地微笑（）地工作（）地邀請(qǐng)（）地站著（）地畫畫（）地議論（）的土地（）的年輕人（）的菜園（）的女像（）的感觸（）的身材四、填空。五、下面的雙引號(hào)有什么作用？用序號(hào)選擇正確的答案。（）巨獸和小鳥(niǎo)從表面看來(lái)，它們之間是“水火不相容”。不做家庭作業(yè)了，能不快樂(lè)嗎?我跟爸爸帶上漁具出發(fā)了。待會(huì)你就明白了吧，?我輕輕地一甩魚竿，魚鉤悄無(wú)聲息的沒(méi)入水中，幾只白色小浮子漂浮在水面上，我學(xué)著爸爸的樣子，盤著腿兒坐在旁邊靜靜地等著。我終于學(xué)會(huì)了釣魚了，我們晚上吃了一份“魚大餐”，可香了。其中有一件事我至今還記憶猶新。在全場(chǎng)的比賽中，我獲得了第一名。這樣的話應(yīng)該會(huì)給我?guī)?lái)更好的成績(jī)了。拖課，使同學(xué)們“人在心不在”，反而事倍功半，達(dá)不到好效果。老師，請(qǐng)不要拖課?！班?，死貓，快把你的那塊肉給我，不然有你好看。正當(dāng)它們打得氣急敗壞時(shí)，我走到它們面前，它們也傻了，停止了爭(zhēng)吵?！蔽殷@奇的哇了一聲，呆了。在那以后，每當(dāng)我一人在家時(shí)，我都會(huì)找它們說(shuō)說(shuō)話。我十分的喜歡它。但我卻沒(méi)有想到，那竟然是我最后一次抱抱它。只是，它的身軀僵硬，再也沒(méi)有了以往的活力了。黎明，清冷的院子里只有我，我靜靜地站在它的墓前，沉思，沉思。我長(zhǎng)大了那時(shí)我八歲。于是，從很小開(kāi)始，我便一個(gè)人做班車上下學(xué)了。我站在寒冷的西北風(fēng)中，望著匆匆往來(lái)的行人，望著雨滴打在積水里翻起的水泡，我像一個(gè)被拋棄在荒島上的嬰兒一樣無(wú)助，凍得牙齒直打架。我感覺(jué)到了，這圍巾還帶著她的體溫，我覺(jué)得自己要流淚了?！蔽以僖部刂撇蛔∽约簻I水，她撫摸著我的頭鼓勵(lì)我：“要堅(jiān)強(qiáng)，我相信你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。跳繩比賽我和媽媽最喜歡的一種游戲是跳繩比賽，以前跳繩比賽我輸給我媽媽，現(xiàn)在比賽就不一樣了。啊，媽媽跳了42下?！蔽衣?tīng)了媽媽的話后說(shuō)：“有本事再比一次！”。我一看高興的很，說(shuō)：“呵呵，你才跳6下，你也真可笑，比我還差勁。后來(lái)，我把石頭投上去，繩子就掉下來(lái)了。媽媽也是跳了
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