濟南版生物七上第三節(jié)動物的運動word學案-資料下載頁

【摘要】《動物的運動》學習紙【教學目標】1、列舉動物多種多樣的運動方式；2、認識動物運動所依賴的結(jié)構(gòu)并描述運動是如何完成的（重難點）；3、體會動物的結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性。【學習過程】模塊一：1、基礎(chǔ)知識自主學習閱讀課本92—93頁完成下列問題：（1）常見動物的運動方式有________________、________

2024-11-19 22:19

人教版生物七上第三節(jié)觀察動物細胞之一-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)正陽縣實驗中學1、制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟有哪些？2、人的口腔上皮細胞有哪些基本結(jié)構(gòu)？3、動物細胞與植物細胞在結(jié)構(gòu)上有什么相同點和不同點？4、人體或動物體細胞的基本結(jié)構(gòu)都有什么？診斷補償：1、制作臨時裝片的“七字步驟”擦--滴--取--展--蓋--染--吸2、植物細胞的基本

2024-11-26 20:31

濟南版生物七上第三節(jié)真菌word教案二-資料下載頁

【摘要】《真菌》教學設(shè)計教學設(shè)計說明：本節(jié)課教授內(nèi)容所用教材為濟南版七年級上冊，本節(jié)課為真菌的第二課時。本節(jié)課的設(shè)計背景：為了積極推進新一輪的課堂教學改革，我市提出創(chuàng)建“自主互助學習型”課堂，根據(jù)新課改的要求，結(jié)合生物學科的特點，我確立了“自學交流——合作探究——遷移運用——歸納總結(jié)”課堂教學模式。本節(jié)課正是這一模式的體現(xiàn)。本

2024-12-05 16:25

濟南版生物八上第三節(jié)性狀的遺傳同步測試題-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)性狀的遺傳【學習目標】1.識別生物的性狀和相對性狀，舉例說出身邊生物的性狀和相對性狀。2.描述染色體與基因的關(guān)系。3.舉例說出顯性性狀、隱性性狀、顯性基因、隱性基因的概念和關(guān)系。4.嘗試用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。【問題導學】探點一生物的性狀一、自主學習：認真閱讀“生物的性狀

2024-12-05 16:23

八年級生物上冊第四單元第一章第三節(jié)果實與種子的形成第2課時種子的結(jié)構(gòu)課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】第二課時種子的結(jié)構(gòu)1.菜豆種子種皮:作用:貯存營養(yǎng),有片2.玉米種子種皮:與果皮緊密結(jié)合在一起:有片:貯存營養(yǎng)3.根據(jù)種子中子葉的數(shù)量,可將被子植物分

2025-06-15 06:44

八年級生物上冊第四單元第一章第三節(jié)果實與種子的形成第2課時種子的結(jié)構(gòu)課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】第二課時種子的結(jié)構(gòu)1.菜豆種子種皮:作用:貯存營養(yǎng),有片2.玉米種子種皮:與果皮緊密結(jié)合在一起:有片:貯存營養(yǎng)3.根據(jù)種子中子葉的數(shù)量,可將被子植物分

2025-06-16 17:35

蘇教版生物八上第三節(jié)關(guān)注健康一-資料下載頁

【摘要】第19章第3節(jié)關(guān)注健康教學策略設(shè)計學法引導根據(jù)生物課程標準的要求和教材的內(nèi)容，分析學生的學習特點和已有的知識，本節(jié)主要以學習任務(wù)模塊驅(qū)動來引導學生以下的學習方法：自主學習、小組合作學習、探究性學習。課堂組織形式創(chuàng)設(shè)教學情景，提高學生的積極性和興趣。布置活動任務(wù)，將學生分成合作小組，各小組領(lǐng)取任務(wù)。根據(jù)任務(wù)要求，小組進

2024-12-08 02:26

蘇教版生物八上第三節(jié)免疫三-資料下載頁

【摘要】八年級上學期生物“自學、釋疑、達標”教學案制作：姚君龍第三節(jié)免疫班級組別姓名[一]預習形成一、學習目標：１、描述人體的免疫功能。２、舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別。３、說明計劃免疫的意義。二、學習重點

2024-12-08 02:26

北師大版生物八上第三節(jié)其他生物的生殖一-資料下載頁

【摘要】初二生物第24課時其他生物的生殖(一)一．教學目標：（1分鐘）1．正確區(qū)分有性生殖和無性生殖2．說出扦插,壓條,嫁接等無性繁殖成功的關(guān)鍵及要領(lǐng)二．指導學生自學（1分鐘）要求：8分鐘內(nèi)認真閱讀85－88頁的內(nèi)容；。三．學生自學，教師巡視（8分鐘

2024-12-08 01:32

人教版生物八上第三節(jié)真菌之二-資料下載頁

【摘要】思考題：1、為什么腐爛的水果會散發(fā)出酒味？2、饅頭和面包為什么松軟多孔？3、夏天，食品和衣物上為什么會發(fā)霉長毛？第三節(jié)真菌真菌中的霉菌使食品發(fā)霉，但真菌并不都是有害的。有些霉菌可以用來制作豆醬、腐乳、奶酪。平常吃的蘑菇及木耳、銀

2024-11-26 20:29

濟南版八上果實和種子的形成同步測試-資料下載頁

【摘要】【精練精析】《果實和種子的形成》（濟南版八年級上）如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中從［1］到［2］表示的生理過程是_________。（2）我們吃的南瓜果肉部分是南瓜果實的________，由________發(fā)育而來。（3）我們吃的南瓜子是______（果實或種子），由［2］中的_______發(fā)育而來。

2024-11-15 19:43

湘教版思品八上第三節(jié)對社會負責之一-資料下載頁

【摘要】第四單元做負責任的公民第三節(jié)對社會負責關(guān)愛社會完善自我關(guān)愛社會對社會負責怎么做？怎么做到關(guān)心社會，對社會負責？(1)王百姓敢于用生命承擔責任，他的這種精神對你有什么啟示？(2)為什么王百姓會被譽為“排爆神話”？（3）王百姓收獲了什么？排爆神話——王百姓

2024-12-08 13:14

滬科版生物第三冊第三節(jié)變異之一-資料下載頁

【摘要】高中生物精品課件：第八章第三節(jié)《變異》（滬科版第三冊）第8章第3節(jié)變異莘莊中學賀偉一、課標要求和教材分析?通過前面各章的學習，學生對“基因是什么”、“基因在哪里”和“基因是如何起作用”等問題，已經(jīng)有了基本的認識。那么，基因在代代相傳的過程中，會不會發(fā)生變化？為什么會發(fā)生變化？怎樣變化？發(fā)生的變化對生物會產(chǎn)

2024-11-17 23:55

人教版生物七上第三節(jié)開花和結(jié)果-資料下載頁

【摘要】花中珍品第三節(jié)開花和結(jié)果種子根葉莖開花、結(jié)果種子生長繁殖萌發(fā)思考：植物開花的意義？山丹丹花桃花牡丹花白菜花花的那一部分將來能發(fā)育成果是呢？對于植物繁衍后代來說，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？開花1開花

2024-11-30 13:41

蘇教版生物八上第三節(jié)人的性別選擇一-資料下載頁

【摘要】案例15-3：人的性別決定教學設(shè)計課題――第五單元――第十六章生物的遺傳和變異――第三節(jié)――人的性別決定教學目標知識能力了解人體染色體的特點，區(qū)分性染色體和常染色體；解釋人的性別決定方式；培養(yǎng)學生的團隊合作精神和生物科學素養(yǎng)。過程與方法本節(jié)課在了解遺傳學基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，通過學生看圖觀察男女體細胞染色體示意

2024-12-08 02:26

濟南版生物八上第三節(jié)果實和種子的形成之一-全文預覽

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