五年級語文教研組工作計劃（優(yōu)秀范文5篇）-預覽頁
【正文】 。每班選出3到5名學生，組建五年級語文思維風暴小組。二、工作目標針對本學期學校的工作重點，我們制定以下目標：加強語文教研組建設，加強語文教研組成員之間的合作精神，增強語文教研組的凝聚力。認真開展教研活動，全體語文教研組成員積極投入教研實踐活動，提高自身素質，提高四十分鐘質量。認真開展好教研活動。重點協(xié)助教導處督查教師教案的準備、課堂教學、課后反饋、作業(yè)批改等，幫助教師查找問題，分析原因，制定整改措施，提出改進方法。教師業(yè)務學習，全面提高教師教育教學水平和理論知識。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。加強學困生的輔導。確定課題及分工。常規(guī)檢查。六月：學困生階段性總結，做到期末有提升。堅持以教師觀念的轉變，促教學方式的變革，以教師素質的提高，促課堂教學效益的提高，進一步增強教學的活力，達到扎實雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學目標。積極參加校本培訓，認真學習理論性文章和有關經驗。組織學習專業(yè)理論文章《語文新課程標準》、《語文課堂教學評價標準》等。（二）、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率。(三)規(guī)范作業(yè)的設計與批改，要求教師認真對待，、不僅次數(shù)要達標，對于作業(yè)的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。開展五年級閱讀競賽活動，做好讀書筆記，進行評比，引導學生多讀書。五、各月份工作安排：三月份：學習新課程標準的有關理論文件，更新教學觀念，研究新教材。組織期末質量調測第五篇：五年級語文教研組工作計劃滄浪區(qū)實驗小學20092010第二學期五年級語文教研組工作計劃指導思想：教研組將按照教導處工作要求，繼續(xù)圍繞課堂教學改革，深入實施素質教育，開展以“實施有效教學”為主題的校本教研，并在深入、細致，有針對性和實效性上下功夫，力求使教學工作更為有效。教研組要引導教師深入研究教材，細讀文本，提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的能力；引導教師能將研讀教材與研讀《標準》相結合，從而有針對性地設定教學目標。在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。教研組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。二．積極參加專業(yè)培訓，提升教師自身內涵。教研內容為：制訂教學計劃，安排教學進度，落實教學要求，調整教學措施；集體備課，預設教學中出現(xiàn)的問題和解決策略，統(tǒng)一作業(yè)要求和作業(yè)量，把握難易度；安排單元測試，進行教學質量分析。2．制定本學期教學計劃和教學進度，討論各單元的教學重點難點?！傲J真”檢查：行政檢查作業(yè)備課錄。
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