五年級語文教研組工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 組教師，并提出具體的改進(jìn)措施。本學(xué)期，我們嚴(yán)格要求教師的教學(xué)工作，把教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)都落到了實(shí)處。在作業(yè)布置及批改上，我們能根據(jù)教材的特點(diǎn)，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，認(rèn)真取舍，精選適量的作業(yè)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。對于學(xué)習(xí)能力差而且學(xué)習(xí)態(tài)度也差的學(xué)生，我們主動關(guān)心他們，認(rèn)真做好“幫教”工作，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，用愛心去感化他們，促使他們也迎頭趕上。四、確定了研究課題，努力向科研要質(zhì)量。如教研組活動開的還不夠扎實(shí)，學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠等方面的問題，但我們相信，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心！本學(xué)期教研組取得的成績：許珊君指導(dǎo)學(xué)生虞佳巧的文章《一件新鮮事》發(fā)表于《寧波晚報》。賀幼芬指導(dǎo)學(xué)生陳雨浩獲得區(qū)環(huán)保袋制作三等獎。第三篇：五年級語文教研組工作總結(jié)五年級語文教研組工作總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好：首先請?jiān)试S我介紹一下我的團(tuán)隊(duì)成員：教室里她是諄諄教誨的師者，辦公室里她是默默耕耘的智者，雖然已有30多年的教齡，但依然手不離教材，心不離教參，每一篇作文親自批改，每一課教案一筆一劃書寫，她對教材有著厚實(shí)而遠(yuǎn)見的解讀，她對青年教師的請教有著毫無保留的解答，她 就是我們的大師傅——XX她對工作有著精益求精的完美，班級里的兩個差生人人都知道，已經(jīng)無藥可救，可她固執(zhí)的堅(jiān)持教育，每天放學(xué)后，她都留在教室里親自輔導(dǎo)，因?yàn)樗牟粧仐?，不放棄，她終于做到了讓兩個個位數(shù)的學(xué)生考到了接近及格的分?jǐn)?shù)，她用自己的身體力行為我們年青教師上了一堂示范課。若想繁華層層茂，花香陣陣撲鼻來，這就需要我們共同去助力，補(bǔ)力，借力，增力。下面請欣賞我們組集體備課的展示活動（模擬集體備課）這一年我們團(tuán)隊(duì)的教研活動就是這樣扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行的。百行以德為首。除了這些優(yōu)秀的做法，這一年在開展的書香校園活動，家庭教育講座活動，運(yùn)動會，慶六一，越野賽，走進(jìn)夏進(jìn)研學(xué)等活動中，我們認(rèn)真組織，做好安全工作。回顧一年來我們走過的路，一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜，幾多欣慰幾多感慨。本教研組的每一位教師根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計劃,以新課程改革和學(xué)習(xí)教學(xué)策略為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,有目的,有計劃,有步驟地進(jìn)行課堂教學(xué)。規(guī)范教研組日常教研活動和檢查制度。針對同一個教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)特點(diǎn),開展集體備課,老師們在各自備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行說課定稿,形成集體備課教案。以此促進(jìn)我組老師的課堂教學(xué)水平和語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質(zhì)觀,著眼重視“三維目標(biāo)”為標(biāo)志的語文綜合素質(zhì),關(guān)注雙基的同時,密切關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)的過程.、方法、情感、態(tài)度和價值觀堅(jiān)持語文實(shí)踐觀。師愛是偉大的、神圣的。愛就是了解。師愛是教育的“潤滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。愛就是尊重。理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真。愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。、總之，在這一學(xué)期里，本教研組各班級按時有效地完成德育室、安全科等科室的各項(xiàng)工作,各位老師精誠團(tuán)結(jié),群策群力努力工作盡力創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。本學(xué)期，我組全體教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人。學(xué)期初，我們利用教研學(xué)習(xí)時間，組織語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，它對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了。課堂教學(xué)突出了“導(dǎo)”字，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。本組語文教師學(xué)習(xí)、研討、集體備課隔周一次，由主備教師執(zhí)教。、更加重視語文教學(xué)的豐富內(nèi)涵，重視提高學(xué)生的人文素質(zhì)，把作文教學(xué)作為學(xué)生、教師、文本之間對話的過程，尊重學(xué)生多樣的習(xí)作趣味，將攝影作文和活動作文相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的習(xí)作興趣，激發(fā)寫作熱情，提高寫作質(zhì)量。本學(xué)期組織了各種語文綜合實(shí)踐活動。我們將繼續(xù)把思想教育滲透于教學(xué)過程中，特別加強(qiáng)感恩，安全、禮儀等方面的思想教育。
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