【正文】 的？。要想組織好一堂課，教師必須精心設(shè)計(jì)課堂，把活動(dòng)安排得更細(xì)致，并要考慮周全。課堂設(shè)定的評(píng)價(jià)機(jī)制要明確，活動(dòng)要達(dá)成的目標(biāo)要明確。（3）、情感態(tài)度價(jià)值觀：①、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)，使用因特網(wǎng)的興趣和意識(shí)；②、讓學(xué)生養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣。那么有沒(méi)有既省錢(qián)又有效率的方法呢？你們想不想學(xué)習(xí)這種本領(lǐng)呢？ 今天我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)——收發(fā)電子郵件。③登錄操作完成后，教師提問(wèn)：登錄電子郵箱的過(guò)程分為哪幾個(gè)步驟？如果登錄密碼忘記了怎么辦？郵箱窗口的控制面板有哪些欄目？分別有什么作用？學(xué)生觀察自己的郵箱界面，相互討論交流，回答問(wèn)題。a．操作完成后，把學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題列在黑板上。b．抽問(wèn)學(xué)生的嘗試結(jié)果，把成功操作的方法列在黑板上。②單擊“回復(fù)”按鈕，輸入回復(fù)的內(nèi)容。從而激發(fā)學(xué)生的興趣，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（3）、情感態(tài)度價(jià)值觀：①通過(guò)新技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)、任務(wù)的實(shí)踐，激發(fā)和保持學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：極域廣播系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，現(xiàn)在大家都很熟悉吧，有多少同學(xué)有號(hào)碼舉手示意一下。任務(wù)二：安裝軟件。下載與所選擇的音樂(lè)相關(guān)的圖片、文字說(shuō)明。教學(xué)反思本節(jié)課的導(dǎo)入，通過(guò)聊天了解學(xué)生掌握的狀況。（2）、過(guò)程與方法：通過(guò)圖片展示，講解，實(shí)例分析的方式使學(xué)生掌握基本的知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：極域廣播系統(tǒng)安裝 相關(guān)的圖片教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，因特網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入我們生活的方方面面，如果要在因特網(wǎng)上進(jìn)行瀏覽或通過(guò)它傳遞信息，首先就要將自己的計(jì)算機(jī)連接到因特網(wǎng)上。任務(wù)二：上網(wǎng)搜索調(diào)制解調(diào)器以及網(wǎng)卡的圖片，分別展示。從教學(xué)的過(guò)程來(lái)看，學(xué)生回答問(wèn)題很積極、主動(dòng)，課堂氣氛較好。（2）、過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)利用殺毒軟件或在線殺毒的方式查殺計(jì)算機(jī)病毒。教學(xué)準(zhǔn)備：極域廣播系統(tǒng)安裝ppt2003軟件教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1．展示ＱＱ留言。病毒的概念教師講解：計(jì)算機(jī)病毒是一種計(jì)算機(jī)程序，與我們平時(shí)使用的程序不同，它能夠自我復(fù)制并會(huì)破壞計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)，從而計(jì)算機(jī)的使用。（影響計(jì)算機(jī)的正常使用，甚至竊取計(jì)算機(jī)內(nèi)的資料）學(xué)生認(rèn)真理解病毒概念。學(xué)生自己嘗試歸納病毒危害的體現(xiàn)讓學(xué)生自主地從網(wǎng)絡(luò)獲取信息，一方面有效培養(yǎng)學(xué)生信息獲取和處理能力，另一方面通過(guò)互相合作，集體交流的方式，用最短的時(shí)間，更多讓學(xué)生體會(huì)計(jì)算機(jī)安全的重要性。小黑收到了一封陌生人的郵件，它很好奇就打開(kāi)來(lái)看看。（瑞星、卡巴、江民）在線殺毒。學(xué)生討論策略（殺毒、不亂打開(kāi)網(wǎng)站等等）四、小結(jié)教師小結(jié)，并再次強(qiáng)調(diào)要注意病毒防護(hù)。教學(xué)反思 這節(jié)課設(shè)計(jì)的主要目的是讓學(xué)生參與討論活動(dòng)，教師引導(dǎo)來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。第七課多媒體素材收集；教學(xué)內(nèi)容：p4447；教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)；教學(xué)目標(biāo)：；（1）、知識(shí)與技能：①、學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上下載聲音和；（2）、過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)用不同的軟件、不同的工具；（3）、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力；教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：；（1）、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)多媒體素材，會(huì)在因特網(wǎng)；（2）、教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用輔助工具收集素材；會(huì)下載聲；教學(xué)準(zhǔn)備：極域廣播第七課 多媒體素材收集教學(xué)內(nèi)容：p4447教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：（1）、知識(shí)與技能：①、學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上下載聲音和視頻文件，認(rèn)識(shí)電腦的播放器，并知道怎樣用；②、學(xué)習(xí)收集一般素材的方法，學(xué)會(huì)儲(chǔ)存和整理，并把特殊資料修改成自己用。（2）、教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用輔助工具收集素材；會(huì)下載聲音。教師示范實(shí)例，邊操作，邊講解；并提出關(guān)鍵和注意的地方。會(huì)用輔助工具收集素材轉(zhuǎn)進(jìn)電腦里使用，交流成功心得，共同集中疑問(wèn)請(qǐng)教別人或共同解決、請(qǐng)教老師等。通過(guò)兩個(gè)班的教學(xué)，我覺(jué)得教學(xué)效果還是令人比較滿意的。第八課 封面的設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：p4955教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：（1）、知識(shí)與技能：①、了解幻燈片的頁(yè)面設(shè)置；②、會(huì)進(jìn)行封面的背景設(shè)置；③會(huì)插入圖片并會(huì)使用圖片工具欄上的工具、會(huì)根據(jù)不同需要保存文件。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：（1）、教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行背景設(shè)置和插入圖片的處理。今天我們就來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)“菁菁校園—封面的設(shè)計(jì)”（板書(shū)課題）下課時(shí)，每個(gè)同學(xué)都做出一張非常漂亮的封面展示給大家，好不好？ 學(xué)生觀看并評(píng)價(jià)。觀察更改頁(yè)面方向后的變化，進(jìn)行對(duì)比。老師的封面選擇的是哪一種填充效果？該如何來(lái)進(jìn)行背景設(shè)置呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們選取一種你最喜歡的添充效果來(lái)設(shè)置背景吧。觀察，回答。同學(xué)們?cè)赪ord中是如何插入圖片的？幻燈片中也能使用Word中的方法插入圖片，請(qǐng)同學(xué)們自己操作，調(diào)整大小，并旋轉(zhuǎn)圖片，進(jìn)行圖片的布局。有困難的，同桌互助應(yīng)當(dāng)保護(hù)校園環(huán)境，不進(jìn)行破壞活動(dòng)自主嘗試，進(jìn)行更改線條顏色和樣式的練習(xí)。教師巡視，輔導(dǎo)。二、全課總結(jié)通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家不僅掌握了如何給“電子報(bào)刊的封面進(jìn)行設(shè)置與美化的方法，還知道了如何設(shè)置才更合理，更美觀。在設(shè)計(jì)中，我主要采用了先認(rèn)識(shí)軟件，然后學(xué)習(xí)基本的知識(shí)，設(shè)計(jì)封面。能夠?qū)ψ髌愤M(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。（2）、教學(xué)難點(diǎn)：圖片或自選圖在文本中的處理應(yīng)用以完成卷首語(yǔ)作品的創(chuàng)作。學(xué)生：??教師：這么漂亮的卷首語(yǔ)是怎樣制作出來(lái)的呢？（如左圖所示）這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下如何利用文字處理軟件制作卷首語(yǔ)。請(qǐng)學(xué)生自主完成“頁(yè)面設(shè)置”，設(shè)置紙張大小為“A4”，上、下、右頁(yè)邊距設(shè)置為“2cm”，左頁(yè)邊距設(shè)置為“3cm”任務(wù)3：輸入文字并簡(jiǎn)單的修飾。教師：請(qǐng)同學(xué)們按照課本上的操作步驟，設(shè)置圖片環(huán)繞方式，并體驗(yàn)各種不同的環(huán)繞方式的特點(diǎn)，根據(jù)需要進(jìn)行設(shè)置。第二課時(shí)一、實(shí)踐操作 小組競(jìng)賽請(qǐng)同學(xué)們分成若干小組，上網(wǎng)查找一些資料和圖片，制作卷首語(yǔ)。教學(xué)反思這節(jié)課設(shè)計(jì)的主要目的是讓學(xué)生參與討論活動(dòng)，教師引導(dǎo)來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。第十課 目錄的制作教學(xué)內(nèi)容：p6469教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第三篇：五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案演示文稿巧妙播教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)PowerPoint軟件。現(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)吧?。ò鍟?shū)課題）二、進(jìn)行新課。，如有需要，可以使用放映筆在幻燈片上圈畫(huà)重點(diǎn)，以輔助講解。電子相冊(cè)嘗試做—— 編輯圖片圖像教學(xué)目標(biāo)。（一）認(rèn)識(shí)Xn View。（三）管理圖像。（四）總結(jié)？ ，師訂正。電子相冊(cè)更精彩——圖畫(huà)切換教學(xué)目標(biāo)。3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。把一組圖片依次插入演示文稿的幻燈片中，就可以制作成一個(gè)簡(jiǎn)單的電子相冊(cè)。，展示效果會(huì)比較單調(diào)；圖片樣式過(guò)多又可能會(huì)讓人感覺(jué)凌亂。（四）練一練：以“可愛(ài)的小動(dòng)物”“美麗的花”“長(zhǎng)城”“家鄉(xiāng)風(fēng)景”等為主題或自選主題，收集相關(guān)的圖片，然后制作成演示文稿并展示。教學(xué)重點(diǎn) 制作標(biāo)題頁(yè) 教學(xué)難點(diǎn)添加幻燈片 教學(xué)準(zhǔn)備一、導(dǎo)語(yǔ)引入。教師演示、講解：?jiǎn)?dòng)PowerPoint后，軟件會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)演示文稿并插入一張標(biāo)題幻燈片，頁(yè)面中有兩個(gè)用于輸入文字的虛線框，也叫文本框。修飾文本框，包括調(diào)整文本框中文字的對(duì)齊方式，調(diào)整文本框的樣式和開(kāi)關(guān)效果等。演示文稿更美觀—插入藝術(shù)字一、教學(xué)目標(biāo)：1．熟練啟動(dòng)Powerpoint應(yīng)用程序。難點(diǎn)：掌握輸入文字，插入藝術(shù)字的方法。二、新授上節(jié)課，我們得到了一個(gè)“我的愛(ài)好”單頁(yè)幻燈片演示文稿，今天我們來(lái)繼續(xù)進(jìn)行幻燈片的制作?！盎脽羝媸健贝案裰袉螕簟皟?nèi)容版式”中的“空白”版式。c．在幻燈片編輯區(qū)的適當(dāng)位置，按住左鍵拖動(dòng)，插入一個(gè)水平文本框。b．在彈出的“藝術(shù)字庫(kù)”^對(duì)面框中，選擇一個(gè)藝術(shù)字式樣，單擊：“確定”按鈕。板書(shū)設(shè)計(jì)編輯演示文稿什么是PowerPoint?功能如何?怎樣插入新幻燈片？插入文本框插入藝術(shù)字插入藝術(shù)字或剪貼畫(huà)后不能正確設(shè)置大小及調(diào)整到合適位置演示文稿巧編輯教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)插入自選圖形。教學(xué)難點(diǎn) 插入自選圖形。操作：?jiǎn)螕衾L圖工具欄中的“插入剪貼畫(huà)”按鈕，打開(kāi)“插入剪貼畫(huà)”對(duì)話框。（三）插入自選圖形。設(shè)動(dòng)作與超鏈接教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)為幻燈片中的圖形、文本、圖片分別插入網(wǎng)頁(yè)、郵件、幻燈片的超級(jí)鏈接。教學(xué)過(guò)程一、出示老師作品：介紹“神奇的九寨溝”演示文稿。怎樣為第一頁(yè)的這些對(duì)象加上超級(jí)鏈接呢？這就是我們這堂課要完成的任務(wù)！課件出示：“芝麻開(kāi)門(mén) 第一關(guān)：圖形鏈接，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，爭(zhēng)做★小導(dǎo)游”。師：下面看★小導(dǎo)游要完成的任務(wù)！圖形鏈接，瀏覽網(wǎng)頁(yè)！你想學(xué)嗎？師：請(qǐng)同學(xué)們跟著老師模擬一遍?。ń處熃庹f(shuō)演示）（學(xué)生跟著屏幕模擬練習(xí)先插入自選圖形，再設(shè)置超級(jí)鏈接，鏈接到網(wǎng)頁(yè)：）師：請(qǐng)同學(xué)們按照這樣的操作順序試一試！學(xué)生練習(xí)）（教師巡視指導(dǎo)）3．鞏固提高小組競(jìng)爭(zhēng)出示要求：“試一試 比一比”師：請(qǐng)同學(xué)們學(xué)著這位同學(xué)自己來(lái)試一試！并且小組之間比一比?。▽W(xué)生練習(xí)）（教師巡視指導(dǎo)）4．自主探索合作討論（★★★任務(wù) 圖片鏈接 新幻燈片）出示要求：“讀一讀 說(shuō)一說(shuō)”?？纯茨懿荒芡瓿扇蝿?wù)，好嗎？（學(xué)生解說(shuō)，教師演示）出示：“繼續(xù)合作”。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用設(shè)計(jì)模板。讓我們來(lái)試試呀?。ò鍟?shū)課題）二、進(jìn)行新課。（二）應(yīng)用設(shè)計(jì)模板。例如，背景、顏色、花邊、圖案、標(biāo)題字體等。模板中還有許多根據(jù)演示文稿內(nèi)容設(shè)計(jì)的樣板，利用這些模板可以快速制作內(nèi)容相近的多媒體作品。（五）總結(jié)：？ ，師訂正。教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)“我的電腦” 教學(xué)難點(diǎn)改變查看方式二、教學(xué)準(zhǔn)備（一）一、導(dǎo)語(yǔ)引入。（一）認(rèn)識(shí)“我的電腦”。（三）查看文件信息。 （五）練一練：查看文件的大小、修改日期等信息。教學(xué)重點(diǎn) 新建文件夾教學(xué)難點(diǎn)復(fù)制、移動(dòng)、刪除文件和文件夾 教學(xué)準(zhǔn)備一、導(dǎo)語(yǔ)引入。（一）新建文件夾。，通常也叫備份文件。復(fù)制或移動(dòng)文件（夾）時(shí)，都會(huì)在新的位置產(chǎn)生相同的文件（夾）。② ② 學(xué)會(huì)收發(fā)電子郵件。這種方式就是現(xiàn)在使用最多、最廣的電子郵箱。生觀察并自學(xué)“學(xué)生通訊錄”中Email的地址格式。（2）填寫(xiě)注冊(cè)信息 ①注意閱讀提示信息。⑤檢查無(wú)誤后單擊“創(chuàng)建賬號(hào)”。（2）寫(xiě)信①單擊“寫(xiě)信”。⑤寫(xiě)完信后單擊“發(fā)送”。⑤寫(xiě)完信后單擊“發(fā)送”。保存電子郵件的附件。教學(xué)過(guò)程： 一創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入1．展示學(xué)生書(shū)寫(xiě)的春游見(jiàn)聞。5．請(qǐng)完成得比較好的同學(xué)演示操作。2．教師布置任務(wù)，讓學(xué)生小組合作完成任務(wù)：刪除不需要的郵件。2．分組討論，自主操作，完成任務(wù)。1．學(xué)生觀看教師操作。2．學(xué)生思考并嘗試將同學(xué)和老師的電子郵箱地址添加到通訊錄中。三拓展練習(xí)鞏固新知1．布置教材“做一做”中的任務(wù)。1即時(shí)通信真便捷一、教學(xué)目標(biāo)：了解因特網(wǎng)中常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊服務(wù)（網(wǎng)絡(luò)電話、網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議）。三、教學(xué)過(guò)程學(xué)生自己閱讀課本，嘗試操作，記錄不會(huì)操作的地方和疑難。合作學(xué)習(xí)討論經(jīng)驗(yàn)，交流心得；互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。2．通過(guò)整理日志內(nèi)容、分類(lèi)，管理評(píng)論等，了解如何管理個(gè)人博客，從而使其成為真正意義上的網(wǎng)上家園。難點(diǎn)：要讓個(gè)人博客成為健康文明的網(wǎng)上小屋、成為生活中的交流平臺(tái)，還需要我們付出愛(ài)心和耐心來(lái)打理。出示課題二、日志管理同學(xué)們，發(fā)表了很多日志，但你們管理自己的日志嗎？引導(dǎo)學(xué)生自主的探究，然后組織次序。演示建立“專題分類(lèi)”；提出如下問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生探究：(1)新日志發(fā)表在指定分類(lèi)中；(2)已發(fā)表的日志如何整理到指定分類(lèi)中。學(xué)生修改美化自己的日志。評(píng)論或留言時(shí)要注意網(wǎng)絡(luò)文明。老師要提醒大家，同學(xué)們平時(shí)要經(jīng)常對(duì)自己的博客進(jìn)行維護(hù)，這樣才能成為真正意義上的網(wǎng)絡(luò)家園。那么，你知道什么是計(jì)算機(jī)病毒嗎？你知道怎樣才能有效地防范計(jì)算機(jī)病毒嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并且掌握怎樣防范和清除計(jì)算機(jī)病毒教師網(wǎng)絡(luò)廣播演示操作： “毒霸信息安全網(wǎng)”上下載“金山毒霸2007殺毒軟件套裝” ，按教師和同學(xué)們的提示進(jìn)行 ，抽幾位學(xué)生分別進(jìn)行公開(kāi)操作，同學(xué)幫助 。第四篇：信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案主題一有趣的信息世界 任務(wù)一感知豐富的信息現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能：了解信息鏈接、信息衰減、信息失真、信息羨余、信息不對(duì)稱等現(xiàn)象，并能運(yùn)用信息的這些特性解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：理解信息的信息鏈接、信息衰減、信息失真現(xiàn)象?！窘虒W(xué)課時(shí)】：1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】：（一）導(dǎo)入新課：同學(xué)們?cè)谛W(xué)三年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)過(guò)信息的概念，誰(shuí)還記得信息是什么嗎？（信息就是通過(guò)圖、文、聲、動(dòng)等的方式傳遞的內(nèi)容）。信息羨余現(xiàn)象：在信息傳遞過(guò)程中，為了使對(duì)方接到明確的信息，人們往往會(huì)重復(fù)或累加一些關(guān)鍵內(nèi)容。主題一有趣的信息世界 任務(wù)二探究有趣的信息原理【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能：(1)讓學(xué)生知道什么是信息傳遞、信息反饋和信息再生；(2)讓學(xué)生了解信息反饋和信息再生龍活虎過(guò)程?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：(1)讓學(xué)生了解信息反饋和信息再生的過(guò)程；(2)讓學(xué)生感受信息反饋和信息再生對(duì)于人們生活]工作和學(xué)習(xí)的重要性?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】：主題一任務(wù)二探究有趣的信息原理知道影響信息傳遞效率和質(zhì)量的主要因素 知道什么是信息反饋，信息反饋的內(nèi)容 知道什么是信息再生，信息再生的過(guò)程【上機(jī)操作】：聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“信息反饋”和“信息再生”的理解?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用多種方法獲取信息。獲取信息是我們利用信息的第一步，如何有效地獲取信息呢？下面我們一起來(lái)體驗(yàn)一些信息活動(dòng)，從中獲取答案。過(guò)程與方法：以現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展作為切入點(diǎn)，逐步引入信息獲取工具、信息加工和存儲(chǔ)工具、信息處理和傳遞工具、住處技術(shù)軟件工具的介紹與制作?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生掌握編碼器的制作原理，理解信息技術(shù)軟件工具也是信息技術(shù)工具。過(guò)程與方法：以不同的信息技術(shù)工具的比較作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)自己的比較，得出對(duì)不同的信息技術(shù)工具的傳遞速度和效果的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)不同類(lèi)型信息技術(shù)工具的特點(diǎn)和不同之處有較好的認(rèn)識(shí)和把握，懂得不同的信息技術(shù)工具具有不同的作用，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)利用信息技術(shù)工具的意識(shí)?！窘?jīng)典鏈接】：探究獲取經(jīng)典古詩(shī)文的方法有哪些