【正文】 ：重點：整理學習單難點：學會scratch的動畫故事制作 教學準備：每人一臺計算機，及電腦安裝好scfatch軟件。搭建舞臺，添加角色和造型 師演示，講解：① 打開scratch軟件，在角色列表區(qū)單擊“舞臺”。⑤ 導入背景后，點“”刪除白色背景“背景1”.⑥ 單擊“編輯”彈出“繪畫編輯區(qū)”?？偨Y(jié)第二課時教學目標：： 添加角色和造型。打開配套資源中的相關(guān)文件夾，選擇“yangyang01”圖片，點擊入確定，導入角色。單擊“導入”。第三課時教學目標、：設(shè)計角色動畫流程、角色動作、細化流程 教學過程：一、復習導入 打開上節(jié)課作業(yè)。分解角色走路動作。根據(jù)設(shè)計，修改指令中的數(shù)據(jù)。三、總結(jié)活動3設(shè)計制作場景2——飛來紙團場景動畫學習目標及能力要求：學會整理學習單，設(shè)計飛來紙團場景； ?學會繪制簡單角色并添加； ?學會設(shè)計新角色2動畫； ?學會搭建角色“紙團”的腳本。繪制紙團。②設(shè)計角色2動畫分解角色動作 做學習單繪制新增角色“紙團”的流程圖。④生練習，師輔導⑤運行測試腳本并保存作品。教學課時：1課時 教學過程：一、復習導入二、講授新課 演示、講解 ① 設(shè)計制作場景 做學習單 ② 添加角色點“從文件中選擇新的角色”，彈出“新增角色”對話框。點確定。引導學生自主學習、主動探究，在與伙伴共同參與的制作活動中提高獲取信息、篩選信息的能力。教學難點：能夠運用準確的關(guān)鍵詞進行搜索。輸入關(guān)鍵詞“折紙花”進行搜索，引導學生發(fā)現(xiàn)和定位關(guān)鍵詞。（兩個關(guān)鍵詞之間要加空格）讓搜索又快又準——多關(guān)鍵詞 體驗合理利用多關(guān)鍵詞進行搜索能提高搜索效率，在今后的學習生活中多加嘗試，積累搜索經(jīng)驗。過程和方法：通過情景化、故事性的學習場景，讓學生在交流中發(fā)現(xiàn)問題，在合作學習的過程中探究解決問題的方法，選擇恰當?shù)男畔⒓夹g(shù)工具存儲信息。特別是老年人常常吃各種保健品，什么補鈣的、延年益壽的，可是營養(yǎng)缺乏不能亂補，要合理膳食，今天我們就上網(wǎng)查查老年人怎樣飲食才合理，把你搜索到的信息，回家后向爺爺奶奶提出合理的膳食建議。確定自己感興趣的部分信息，學生瀏覽之后，讓學生知道哪些是有價值的信息，從而學會甄別信息。③在“選擇性粘貼”對話框中，選擇“無格式文本”單擊確定。三、大顯身手 拓展提高 探索練習：你知道嗎？有些水果老年人是不能吃的快去查一查，了解一下吧。操作步驟：①在word窗口中選定表格，②執(zhí)行“表格”—“轉(zhuǎn)換”—“表格轉(zhuǎn)換成文字”。閱讀P11知識卡“少吃糖”。表格的創(chuàng)建、表格的調(diào)整。二、自主探究，合作學習2．創(chuàng)建表格。二、發(fā)現(xiàn)二：增加一欄“我監(jiān)督” 要當好監(jiān)督員，讓家人嚴格按照這個食譜合理飲食。了解你的家人最愛吃的食物，制作表格，執(zhí)行“表格”——“拆分表格”。結(jié)合最后的漫畫式討論，讓學生自己來總結(jié)一下，并注重結(jié)合知識卡來提倡學生不挑食，不偏食，健康合理的飲食。加深對京劇這一國粹藝術(shù)的了解，提高學生對祖國傳統(tǒng)文化的認識。【教學準備】：安裝迅雷等下載軟件【教學方法】：任務驅(qū)動、講解示范、小組合作探究 【教學過程】：一、創(chuàng)設(shè)情境 導入新課每天晨練的爺爺奶奶經(jīng)常手拿小音箱聽著流行歌曲，聽著戲曲，特別愜意，可是有一件事卻困憂著他們，他們不會從網(wǎng)上下載更新新的歌典，你能幫幫他們嗎？ 大家下載過MP3歌曲嗎？說說你是怎么下載的。①右擊“下載”②執(zhí)行“使用迅雷下載”③在“建立新的下載任務”對話框中設(shè)臵存儲位臵、修改文件名，單擊“立即下載”。尊重他人的版權(quán)。評書吧有很多免費的相聲、評書資源，把他們下載下來好好欣賞！欣賞 的過程中體驗中國的傳統(tǒng)藝術(shù)。知識卡：票友、京劇旦行學生自讀知識卡，了解“票友”“京劇旦行”兩個京劇相關(guān)名稱，開闊視野，了解國粹——京劇?！窘虒W重點】：調(diào)整圖像的大小和亮度 【教學難點】：了解批量調(diào)整圖像的技巧 【教學準備】：多媒體網(wǎng)絡教室 【教學過程】：一、談話導入：隨著現(xiàn)代生活質(zhì)量的提高，使用數(shù)碼設(shè)備照的照片越來越多了，很多人都把照片傳到網(wǎng)上的博客或個人空間，有的甚至做電子相冊。我們就在網(wǎng)上為爺爺奶奶建立一個相冊空間，讓爺爺奶奶也在網(wǎng)上來“秀一秀”。3．調(diào)整圖像的大小 打開ACDSee編輯面板，選擇“調(diào)整大小”命令，輸入新的寬度和高度，保持圖像，完成編輯。在教學中，鼓勵學生動手實踐，學以致用，體驗學習的快樂。四、課堂總結(jié) 暢談收獲結(jié)合最后的漫畫式討論交流，讓學生自己總結(jié)，共同分享溫暖的親情，還可以結(jié)合知識卡倡導學生“老吾老以及人之老”，從而愛自己的長輩開始，關(guān)注周圍社區(qū)的老人，共創(chuàng)和諧社會。繼續(xù)倡導學生關(guān)愛長輩，為長輩做些力所能及的事情。學生嘗試操作，教師指導，學生匯報演示 教師總結(jié)示范操作步驟：觀察照片，確定畫面的主體部分，根據(jù)操作步驟，使用裁剪命令去掉照片中的無關(guān)信息。保存圖像：完成編輯后，根據(jù)實際需要確定保存方式，注意保留原始照片。根據(jù)操作步驟，將照片按一定的角度旋轉(zhuǎn)，以期達到更好的藝術(shù)效果。（學生選擇自己喜歡的卡通角色圖片，保存成為連續(xù)的文件名，、??，快速瀏覽這些圖片，觀察效果。第7課 我給圖像添文字【教學目標】：能夠給圖像適當?shù)臉祟}、人物對話等形式的文字，了解特殊效果文字的應用。如果照片能“說話”，自動告訴你一切就好了，這樣大家都能清楚地了解照片的故事。學生嘗試操作練習（利用“撤銷添加文本”功能可以修改文字信息）歸納：添加標題時，不但要對文字信息進行提煉和歸納，還要注意根據(jù)圖片的主題和版面布局，選擇恰當?shù)奈慌Z、字體、大小、顏色。三、拓展提高 大顯身手加油站：讓文字更藝術(shù)——文字效果 添加了標題或?qū)Π椎恼掌幸馑剂?，不過總覺得這些文字有點兒呆板。四、總結(jié)課堂 暢談收獲閱讀知識卡“二胡”學生自讀學習第八課 修復照片更完美 課型：新授 教學目標：知識與技能目標：能夠通過ACDSee的編輯功能修復照片的紅眼、瑕疵等問題，了解照片中人物產(chǎn)生紅眼的原因，掌握修復照片的常用技巧。教學難點：消除照片中的紅眼、瑕疵。二、引導探究，學習新知 在ACDSee中打開圖片，執(zhí)行“編輯面板”上“紅眼消除”。這樣可以更清楚的顯示圖像。討論一下該怎樣去除這些雜物。教師：那我們有沒有辦法來讓眼鏡不再反光呢？我們就一起來研究一下?！白儭背珊谘劬λ?、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學習，我們都有那些收獲？板書設(shè)計：修復照片更完美 ：修復 克隆 作業(yè)布臵：把自己家照的不完美的照片進行修復。教學重點：挑選參賽曲目；錄制參賽曲目；試聽演唱聲音 教學難點：錄制參賽曲目教學方法：任務驅(qū)動、講解示范法、講授與實踐相結(jié)合 教學準備：耳麥、音箱等 教學過程：一、情景導入 小麗、大強、能能三人在校園的公告欄里看到學校合唱隊要選拔新隊員的通知，在了解到報名同學太多，學校不得不先通過“網(wǎng)絡歌手大賽”來進行海選的消息后，酷愛唱歌的大強恨不得立刻投身比賽中，用自己“第一男高音”的演唱實力去贏取這次寶貴的機會。試聽錄音熟悉操作面板上的后退鍵和播放鍵，試聽，閱讀知識卡——聽到不一樣的聲音，對不滿意的錄音進行重新錄制，保存滿意的錄音。五、加油站——錄音變長有妙招在錄音進行到60秒結(jié)束時快速按一下錄音鍵，錄音時間就能再延長一分鐘。但曲子前面的部分有一段較長的空白?？偨Y(jié)操作步驟：（1）手動時間滑塊到起始處。指名演示。推薦文章：P55。通過截取運動會上精彩鏡頭這一任務，了解視頻剪輯的全過程及視頻剪輯技術(shù)的用途與意義。這張光盤的到來讓他們喜出望外。（選作）四、加油站——質(zhì)量好，文件小視頻文件比文本文件要大得多，占用資源大?！皧W林匹克”一詞源于希臘的地名“奧林匹亞”，它象征著和平和友誼。了解調(diào)整焦距、選擇拍攝位臵等對拍攝質(zhì)量的意義，掌握把拍攝好的視頻保存到計算機中的方法。怎樣才能隨時想看就能看到自己喜歡的動物表演呢？小麗提出了一個非常好的建議。如：以蜜蜂為主角，拍攝蜜蜂怎樣采蜜；以小兔子為主角，拍攝它如何吃草、跳躍。秘笈二：慎調(diào)焦。長時間拍攝時，使用三腳架可以避免手臂過于勞累出現(xiàn)手抖現(xiàn)象?；顒右螅阂弧⒃诶蠋煹闹笇滦蕾p音樂、觀看視頻；二、錄音時，最好兩個同學合作完成，朗誦者的聲音要洪亮；三、拍攝視頻時，要使用輕便的設(shè)備，以便操作；四、同學們互幫互助，共同努力完成任務。動手做：嘗試播放音樂CD二、在線收聽音樂：網(wǎng)絡中有豐富的音樂資源，有些網(wǎng)站提供免費收聽音樂的服務，只要訪問這些網(wǎng)站就可以在線收聽。課堂氣氛高漲，師生配合默契。通過錄制獲得的聲音，經(jīng)過適當?shù)男薷?，就可以滿足我們的需要。動手做：把“”轉(zhuǎn)換為MP3格式三、課后小結(jié)：四、游戲五分鐘： 課后作業(yè)：思考與練習教學反思： 本節(jié)課同學們學習了如何使用計算機錄制聲音，并且會使用格式工廠轉(zhuǎn)換聲音的格式。教學導入：我錄制看一段詩朗誦作品，想給它們加上背景音樂，這樣可以使朗誦更有氣氛。動手做：截取“春之圓舞曲”中的一個片段二、聲音的淡入與淡出：當播放一段聲音時，如果聲音逐漸加強，這個過程稱為淡入；當要結(jié)束一段聲音時，如果聲音逐漸減弱，這個過程稱為淡出。第四課 拍攝視頻巧加工活動目標：一、能夠使用拍攝設(shè)備獲取視頻素材:二、了解視頻文件的常見格式；三、學會轉(zhuǎn)換視頻文件的格式；四、初步體驗加工視頻信息的樂趣。用數(shù)字設(shè)備拍攝一些場景，是獲取視頻比較簡單常用的方法。三、截取視頻片段： 有時拍攝的視頻較長，但實際使用時只需要其中的某一段，這就要進行截取操作。教學導入：如果希望給視頻添加一些效果，就可以用一些專用的視頻編輯工具。動手做：給“美麗的校園”視頻畫面添加效果二、添加解說詞：對于平時拍攝視頻的那些沒有特定的人物角色的視頻，編輯加工時，我們可以給它們配上解說詞?；顒佣褐谱魅S標題動畫活動任務：通過認識COOL 3D軟件并使用多種特效制作三維標題動畫，掌握COOL 3D的基本操作，學會制作簡單的三維標題動畫，體驗制作三維動畫的樂趣。利用COOL 3D軟件，你也可以制作三維動畫。動手做：制作類似下圖所示的標題動畫四、導出動畫文件： 動手做：把東湖啊保存成GIF格式的文件五、課后小結(jié)：六、游戲五分鐘： 課后作業(yè)：思考與練習教學反思：本節(jié)課進入第二單元的學習三維動畫的內(nèi)容生動有趣，同學們積極性高，認真完成任務，師生配合默契。二、制作畫廊效果字動手做：輸入文字“智慧人生” 動手做：為“智慧人生”設(shè)定樣式和背景三、制作紋理效果字動手做：設(shè)置圖像尺寸并輸入文字實踐觀察：為文字“請節(jié)約每一滴水”設(shè)置效果四、制作斜角效果字：動手做：在COOL 3D窗口中新建一個文件，調(diào)整圖像尺寸，輸入“不到長城非好漢”，并保存。教學過程：一、制作煙花特效：利用照明特效中的“煙花”效果，可以制作出五彩斑斕的煙花特效。教學導入：有些動畫中的文字能夠炸開后再組成不同的文字；用一個文字將另一個文字壓扁；讓一個文字把另一個文字撞離。下面介紹自己繪制圖形，然后綜合應用特效制作動畫的過程。排序、統(tǒng)計等處理。教學導入：在日常工作、學習和生活中，人們經(jīng)常用到各種表格，如成績表、學籍表、工資表、收支表等。動手做:輸入“六年級三班期末成績表”并保存三、課堂小結(jié)：四、游戲五分鐘： 課后作業(yè)：思考與練習教學反思： 利用表格來處理數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)編排成電子表格，可以便捷地對表中的數(shù)據(jù)進行分類、排序、計算、統(tǒng)計等處理。在單元格中輸入的具體數(shù)值叫作常量。動手做：計算成績表中“張然”同學的總分和平均分三、復制公式：觀察上面的成績表可以發(fā)現(xiàn)，美味同學的總分計算方法都相似，都是把總分左側(cè)六個單元格中的成績數(shù)據(jù)相加。靈活運用填充柄，可以提高輸入、處理數(shù)據(jù)的效率。習慣上把這類操作稱為編輯工作表。實踐觀察：合并成績表中標題行的單元格三、插入與刪除行或列：實際應用時，常常需要在已有的行之間插入一行或多行，在已有的列之間插入一列或多列。把數(shù)據(jù)安一定條件排序后，既便于查看數(shù)據(jù)序列的狀況，也便于分析數(shù)據(jù)的變化趨勢。第十三課 修飾美化工作表活動目標：一、學會調(diào)整行高與列寬；二、掌握設(shè)置文字格式、設(shè)置表格線樣式的方法；三、能夠應用表格演示修飾表格；四、學會預覽和打印工作表。實踐觀察：調(diào)整“六年級三班期末成績表”的行高和列寬二、設(shè)置字體和顏色：在電子表格中，也可以設(shè)置單元格里文字的字體、字號、顏色、背景等，其操作方法與文字處理軟件中的類似。如果要使打印出來的表格具有邊框線，就需要進行相應的設(shè)置。第十四課 統(tǒng)計圖表展數(shù)據(jù)活動目標：一、認識常用統(tǒng)計圖表的類型；二、了解常見的幾種統(tǒng)計圖表的適用場合；三、能夠建立統(tǒng)計圖表來展示數(shù)據(jù)；四、能夠?qū)﹄娮颖砀窕驁D表數(shù)據(jù)進行初步的分析。二、制作統(tǒng)計圖表：每種統(tǒng)計圖表都有適用的場合，應根據(jù)需要合理選擇。教學導入：前面我們學習了用電子表格軟件處理數(shù)據(jù)、創(chuàng)建統(tǒng)計圖表的方法。三、活動過程：（1）商議活動主題，然后依據(jù)主題制定用于采集數(shù)據(jù)的調(diào)查表；（2）小組分工：（3）調(diào)查獲取數(shù)據(jù)，制作電子表格，計算、匯總、分析數(shù)據(jù)；（4）制作統(tǒng)計圖表，直觀展示數(shù)據(jù)；（5）制作演示報告，展示調(diào)研結(jié)果，提出主要觀點和結(jié)論。第四篇：六年級上冊信息技術(shù)教案第一課 認識多媒體 教學設(shè)計教材簡析本課是第一單元《多媒體世界》的第一課，在第一單元《多媒體世界》中占有非常重要的地位，它是《多媒體世界》的基礎(chǔ)。教學目標 1．知識目標了解多媒體計算機及其應用；了解多媒體的基本概念——學會使用關(guān)鍵字搜索相關(guān)信息內(nèi)容的網(wǎng)頁及網(wǎng)站； 認識ACDSee軟件——學會使用ACDSee軟件游覽圖片；認識Media Player Classic軟件——學會使用Media Player Classic軟件播放音樂、視頻文件。3．情感目標讓學生體會多媒體電腦給我們生活方式帶來的巨大改變，激發(fā)學生熱愛信息技術(shù)的情感。如何使用電腦觀看圖片、音樂、電影、體驗多媒體電腦帶來的快樂，一直是學生夢寐以求