二年級(jí)口算題大全萬以內(nèi)整十整百整千加減法-預(yù)覽頁
【正文】 00= 45003000= 8800+300= 4400+4400=第三篇：整百整千加減法整百整千加減法類型：教學(xué)教案學(xué)段：小學(xué)學(xué)科： 數(shù)學(xué)年級(jí)： 二年級(jí)下冊(cè)作者：原創(chuàng)來源專輯：祝才慧摘要：關(guān)鍵詞：教學(xué)設(shè)計(jì)《整百整千加減法》教學(xué)案例張曉麗 張艷教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)（二年級(jí)下冊(cè)）》第81頁例例10 教學(xué)目標(biāo)：通過熟悉的買電器的生活情景，提出加減法問題，探索口算整百、整千的 加減的方法，經(jīng)歷交算法的過程。難點(diǎn)：算法的多樣和優(yōu)化。學(xué)生思考計(jì)算方法然后匯報(bào)：A．2000是2個(gè)千，1000是1個(gè)千，2個(gè)千加上1個(gè)千是3個(gè)千就是3000．B．2000加1000等于幾，因?yàn)?加1得3，所以2000＋1000最后等于3000．C．用筆算的方法，從個(gè)位加起，最后得3000．（鼓勵(lì)學(xué)生用其它的算法，例如：10個(gè)百和20個(gè)百相加是30個(gè)百，也就是3000）※ ※學(xué)習(xí)減法師：看這幅圖，你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？ 生：冰箱比電視機(jī)多多少錢？師：你們能解決嗎？請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上列算式計(jì)算。老師這里又有一個(gè)問題，你們可以幫我解決一下好嗎?教學(xué)例10（出示課件）這是學(xué)樣圖書館藏書的部分?jǐn)?shù)據(jù)文藝書籍；50種 科學(xué)書籍：80種 學(xué)習(xí)參考書籍：130種問題文藝書籍和科學(xué)書籍一共有多少本？ 生：80+50=13080+50可以想成8個(gè)十加5個(gè)十是13個(gè)十，也就是130 問題學(xué)習(xí)參考書籍比文藝書籍多幾本? 生：13050=8013050可以想成13個(gè)十減5個(gè)十是8個(gè)十，也就是80 師：如果我把數(shù)字變大，你還會(huì)算嗎？師：想一想 500+800= 1300500= 1300800=三、鞏固練習(xí)師：同學(xué)們你們太棒了！你們的聰明才智引來了一群奧運(yùn)冠軍們注意，他們不相信，特地帶來一些題目親自驗(yàn)證，他們有一些要求，看你們能不能在計(jì)算正確的情況下，用最少的時(shí)間說出正確的答案，你們敢挑戰(zhàn)嗎？70+50=10050= 3000+5000=90005000= 800+400= 1500+1000= 200＋400= 3000＋6000= 9000－7000= 400－50= 4000－500= 3000－400= 700＋500= 3000－2000= 7000－1000= 400＋50= 7000－2000= 400＋500= 600＋500= 900＋500= 3000＋2000= 1700－800= 1200－700= 360－70= 4600－500= 50＋700=630－30=四、總結(jié)師:今天我們學(xué)的是口算整百、整千數(shù)加減法，其實(shí)這些題都可以轉(zhuǎn)化成20以內(nèi)的加減法，只不過后面的單位是十、百、千。如教學(xué)多媒體的運(yùn)用,以優(yōu)化課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性提供探索與交流的時(shí)間和空間 自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。在學(xué)生匯報(bào)的過程中，又讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽其他同學(xué)發(fā)言，或表示同意或表示反對(duì)，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的批判意識(shí)和懷疑精神,學(xué)會(huì)賞識(shí)和學(xué)習(xí)同伴獨(dú)特的、富有個(gè)性的見解在教學(xué)中要最大限度地啟發(fā)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)實(shí)踐的活動(dòng)過程，注重問題的探索性，留給學(xué)生充分的思維空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)，去探索知識(shí)。學(xué)習(xí)方法：二年級(jí)學(xué)生已具備初步的自主探究 和合作交流的能力 但缺乏抽象思維能力動(dòng)手操作能力。三、教學(xué)目標(biāo)① 教給學(xué)生整十、整百、整千數(shù)相加減的口算方法。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生能更加自主的、有目的的學(xué)習(xí)。）（四）鞏固練習(xí)，拓展提高第一題是道口算題，目的讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)正確口算，開小火車的答題形式激發(fā)了學(xué)生答題的興趣。第五篇：整百、整千的加減法整百、整千的加減法教學(xué)目的：知識(shí)與技能：能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行整百、整千的加減法的口算。教學(xué)過程一、引入新課學(xué)生匯報(bào)課前收集資料的情況。張爺爺家新買了一臺(tái)彩電1000元和一臺(tái)電冰箱2000元，請(qǐng)同學(xué)們幫他算一算，一共花了多少元？（2）學(xué)生選擇自己喜歡的口算方法計(jì)算。文藝書籍：50種 科學(xué)書籍：80種學(xué)習(xí)參考書籍：130種（2）根據(jù)同學(xué)們提出的問題口算回答，并說一說自己是怎么算的。四、作業(yè)：“做一做”2
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