【摘要】第一篇：整百整千加減法 整百整千加減法 類型：教學教案 學段：小學 學科：數(shù)學 年級：二年級下冊 作者： 原創(chuàng) 來源專輯：祝才 慧 摘要： 關鍵詞：教學設計 《整百整千加減法》...
2025-10-08 17:20
【摘要】想一想：1、這條數(shù)射線上的數(shù)字是怎樣的順序排列的？在這條數(shù)射線上1小格代表多少，一大格又代表多少呢？?300是由（）個（）組成的。答：是按從小到大的順序排列的。一小格代表10，一大格代表100.?100里面有（）個十，100的一半是（）?由9個百和7個十組成的
2025-11-02 09:08
【摘要】第一篇：二年級口算題大全萬以內整十整百整千加減法 速算萬以內整十整百整千100題 要求：5分鐘內完成 姓名：（）分鐘完成對：道錯：道家長簽字： 40+20=30+50=60+90=120+80...
2025-10-26 17:09
【摘要】第一篇：整百整千數(shù)的加減法的教學設計 整百、整千數(shù)加減法的教學設計 教學目標: 1、通過熟悉的買電器的生活場景，提出加減法問題，自己探索計算方法，培養(yǎng)獨立思考、主動探索的精神和與同學積極合作的意...
2025-10-08 17:13
【摘要】第一篇：整千整百數(shù)加減法口算練習卷 整千整百數(shù)加減法口算練習卷 110+120=700-300=700+800=10+80=160-80=170-20=100-70=120-20=630-320=...
2025-10-08 17:14
【摘要】第一篇：整百整千數(shù)的加減法 《整百整千數(shù)的加減法》教學設計 教學內容：人教版二年級數(shù)學下冊第五單元《整百整千數(shù)加減法》 教材分析： 整百整千數(shù)加減法是人教版數(shù)學第五單元萬以內數(shù)的認識最后一課時...
【摘要】《整百整千數(shù)加減法》優(yōu)秀的教學設計 《整百整千數(shù)加減法》優(yōu)秀的教學設計1教學內容： 人教版二年級數(shù)學下冊第81頁例9、例10 教學理念：課程標準強調數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，不僅要求...
2025-11-24 02:41
【摘要】第一篇：整百、整千數(shù)的加減法教學設計教案 教學準備 ： （1）讓學生在情境中發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題的過程中探究整百、整千數(shù)的加減法的計算方法，并在多種方法中選擇自己喜歡的方法正確計算。 （2...
2025-10-08 17:16
【摘要】第一篇：《整百整千加減法》說課稿 《整百、整千數(shù)加減法》說課稿 城關中心校新華小學楊玲 一、說教材 （一）教材分析 1、教材內容：《整百、整千數(shù)加減法》是人教版二年級下冊第95頁例11和例1...
2025-10-06 14:56
【摘要】習題精選一、填空1．70里面有（）個十，260里面有（）個十．2．600里面有（）個百，1200里面有（）個百．3．14個十是（），14個百是（）．4．5個百加3個百是（）個百；5個千加3個千是（）個千．
2025-11-03 01:02
【摘要】1.（1）13個十是多少？（2）25個百是多少？（3）5個千呢？（4）80里面有（）個十．2．700里面有（）個百．130里面有（）個十．4000里面有（）個千．4
2025-12-02 12:24
【摘要】冀教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.學會計算整百整十數(shù)的加減法。2.能夠正確地進行計算。1．拆數(shù)游戲（1）把下面各數(shù)拆成整百和整十數(shù)360，480，520，790，210，630（2）把下面各數(shù)拆成整百和一百幾十的數(shù)360，720，270，450，840，9802．口答
2025-12-03 23:30
【摘要】第一篇：《整百、整千加減法》說課稿 《整百、整千加減法》說課稿 各位老師，大家好。今天我說課的內容是：人教版小學數(shù)學二年級下冊第七單元的內容《整百、整千數(shù)加減法》。 一、說教材 本課是六年制小...
2025-10-08 12:01
【摘要】整十數(shù)加減整十數(shù)一共有多少盒鉛筆？4+2=6一共有多少支鉛筆？40+20=60（支）（）個十（）個十=（）個十426還可以怎樣想？5+3=850+30=80可以怎樣列式？60-10=50試一試60+30=90-40=9050
2025-12-04 20:03
【摘要】整百整千加減法口算題姓名________成績____300+400= 1300+400= 900－400= 1900－400= 280+400=70+80= 70+280= 700－100= 1700－800= 70+130=7000+1000=
2025-03-24 02:57
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