鄂教版科學(xué)四下《鑼鼓聲聲》-預(yù)覽頁
【正文】 識(shí)聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。 小組準(zhǔn)備：各種不同的樂器，自已認(rèn)為可以發(fā)聲的各種 物體。所以，學(xué)生帶什么材料來都不影響教學(xué)。在教學(xué)中，我們提 倡學(xué)生有各種豐富的想象，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不正確的假設(shè)。 二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使一些樂器發(fā)聲，并觀察它們發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象。 討論分析：還有哪些物體可以發(fā)出聲音，怎樣使它們發(fā)出聲音？又怎樣使它們停止發(fā)聲？你有什么發(fā)現(xiàn)？ 學(xué)生討論、匯報(bào)。此時(shí)，教師不能先人為主，只記錄下與振動(dòng)有關(guān)的現(xiàn)象，排除其他無關(guān)現(xiàn)象，而應(yīng)該將所有的發(fā)現(xiàn)都記錄
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