東朗鄉(xiāng)東朗中心小學20xx年三八婦女節(jié)活動方案-預覽頁
【正文】 生；⑤、到操場后及時清點學生人數并向統(tǒng)計小組報告學生人數及本班情況。各教師具體職責安排（1）、各班主任——負責指揮本班疏散（2）孫瑞榮——總負責，發(fā)出警報廣播潘正權——教學樓現場總指揮（協(xié)調“發(fā)出警報”與“各班主任職責”間銜接）吳玉霞——操場集中總指揮、并匯總安全到達人數。情景模擬：全校師生在教室和辦公室里，遇到突發(fā)較強的地震時（演練以學校報警信號為準）。正式演練前（各班主任代完成）（防震知識）①、由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）疏散前的注意事項：為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不得攜帶個人物品，更不許逆向跑竄尋找個人物品；師生要統(tǒng)一聽從號令，發(fā)生地震，無法逃生時，應要求就地避震，迅速蹲在課桌下，有可能找一本書或書包等頂在頭上保護頭部，可以逃生時，教師根據情況立即組織安全撤離。（潘正權負責：至少提前一天進行）二、各班主任向班級進行地震安全知識教育和演練紀律、適當板書。三、班主任即告知學生“地震來了，不要慌！大家就地避震。（拍攝人員完成學生有序下樓一個鏡頭）。（拍攝人員完成一個鏡頭）?！≠u部到操場。歸結起來就是：一個核心、兩個重點、三項措施、四個面。另一個重點就是：抓好教學常規(guī)，常規(guī)管理常態(tài)化、規(guī)范化。，并且提前一天交給教務處。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，培優(yōu)輔差計劃。（2）加強教學檢查。第三、充分檢查好維護好使用好班班通服務教學。熟悉教材之后，必然是寫好教案，注意是寫好，可以是借鑒，而不是抄襲。內容包括：教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀），教學重點難點，教學方法，教學課時，教學過程，作業(yè)布置，板書設計，教學反思。一節(jié)好的課堂就是指有效的課堂，學生學到了什么，能做什么。偶爾一下，可以，但長期那么就不行了。作業(yè)，語文：作業(yè)15次，作文15次，數學45次，政史地生15次。寫好說課稿。分享高科技帶來的紅利。 圖書室職責：（天花板、書柜面上的灰塵、角落的垃圾等）、圖書室借閱制度、標語上墻 ，圖書總賬、明細賬?？傊?，我們力求打造即講原則又講服務的教務處，團結一切可以團結的力量共同服務于教育教學，也誠懇希望諸君能夠嚴格要求自己，配合教務工作，做好本職，共同努力促進教學秩序穩(wěn)步前進，徹底實現東朗中學教師擺脫應考后五名的悲慘局面。這是我們依法治校的依據。二、學校發(fā)展中面臨的困難和問題學校地處經濟落后的邊遠鄉(xiāng)所在地，辦學資金嚴重短缺，學校的發(fā)展將會受到一些制約。德育教育內容不夠細化，形式簡單，缺乏針對性，沒有形成德育工作的合力。我校通過內涵發(fā)展，全面促進教育教學質量和管理水平的提高，使教師隊伍整體素質提高，優(yōu)秀教師隊伍更加壯大，學生整體素質提高和個性化發(fā)展、學校的特色更加彰顯，把學校建成人民群眾滿意的學校。創(chuàng)新常規(guī)教學的制度（1）按照學生培養(yǎng)目標的要求，擬定《東朗中心小學課堂教學常規(guī)要求》，分學科擬定《東朗中心小學課堂教學具體標準條例》。正確管理和引導學生，以保證學生對任課教師的滿意度測評更加具有真實性和公正性，引導教師敢于管理學生和善于管理學生。（6）努力提高教育教學質量，確保小學生畢業(yè)率達到100%。即集體與個人結合；教法與學法結合；傳知與培能結合；教師活動與學生活動結合。（4）加強作業(yè)檢查。期中、期末考試要由教導處組織試卷分析工作，月考要由教務辦組織試卷分析工作。課堂教學能力，是學校的核心競爭力。著力打造精品課堂，全面提升教學效率。關鍵途徑是打造精品課堂。確立“教師專業(yè)發(fā)展是學校發(fā)展的根本”的觀念，認真落實《東朗中心小學教師專業(yè)化發(fā)展三年規(guī)劃方案》，建立教師發(fā)展層次和梯級培養(yǎng)計劃，設立《教師成長檔案》，建立學校對教師發(fā)展的校本培訓的常效機制，鼓勵多出名師，鼓勵骨干教師打造自己的教學特色，也為青年教師縮短成長期創(chuàng)造優(yōu)良條件。擬分年齡段，分不同標準舉行各類教學比賽。加大對教師培訓的投入。五、精細、規(guī)范管理和服務工作，充分發(fā)揮為教育教學服務的作用。明確職責，細化措施，全面做好全校師生的安全工作。保衛(wèi)處、宿管處和教務處要在分塊管理，責任明確的同時，做到密切合作。校園文化是學校的核心競爭力之一，代表著學校歷史文化底蘊和現代名校的品質特征。做好廣播系統(tǒng)和校報的對接工作，讓校報和校園廣播資源共享，相互充實3提升校園藝術長廊的含量和品位。、開展豐富多彩的“校園五節(jié)”，繼續(xù)辦好主題鮮明的藝術節(jié)，外語節(jié)、冰雪節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)，讓校園生活更加充實、鮮活，成為育人的“圣地”。初賽環(huán)節(jié)：周日上午的國學課時間，以班級為單位進行初賽篩選，每個班級選拔出兩位朗讀聲情并茂的優(yōu)秀者，進入復賽。（例如朗讀給爸爸、媽媽、老師、同學等。六、活動總結并頒獎
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