【正文】 于鍛煉身體。認識睡眠的重要性。（1）看圖說話：哪種睡姿好？（2）講述：蒙頭睡覺害處多。教學重點、難點：：讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。你們喜歡上學嗎？板題：我上學了。課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？假設你上學了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣 向老師問好？見到不認識的同學，你該怎么辦？（組織同學討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設情景說話，進行禮貌教育。三、總結全文。教學重點：正確的讀寫姿勢。板書課題，齊讀課題，解釋課題。三、指導行為誰知道怎樣就是正確的讀書姿勢，找同學演一演，那你以前有過哪些讀書的的姿勢，哪是正確的，哪是錯誤的，（讓同學確定答案）正確的寫字姿勢是怎樣的呢？找同學演一演（老師趁機指導姿勢）你打算今后怎樣做？老師這兒有個保護眼睛的好辦法送你們，(把三個一說給大家聽)正確的讀寫姿勢：頭正肩平后背直，身體放松腳放平，讀寫做到“三個一”，一寸、一拳和一尺。總第三節(jié)第三課 眼保健操第一課時 新授課教學目標：使學生正確掌握每節(jié)眼保健操的穴位和節(jié)拍。同學們，你們都會做眼保健操嗎？（板書課題）二、學習新課。）請兩位同學實踐做眼保健操第一節(jié)?？床鍒D。為了就自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗手，正確洗手的良好習慣。可由學生來說，總結到手對人是很重要的，我們要保護好手。”勤洗手飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習慣。培養(yǎng)學生良好的個性心理品質。（２）分組討論：游戲中不注意安全，會給我們的身體帶來什么損害？（３）小結：如果做游戲時不注意安全，會使我們的身體遭受骨折、扭傷、皮膚劃傷、流血等損害，因此，必須注意安全。教學準備：圖片 教學時間：一課時 教學過程：一、談話導入小朋友們，你們今天吃早餐了嗎？有沒有同學沒有吃早餐？你知道不吃早餐對我們的身體有什么危害嗎？今天學習了健康教育第8課就知道了。三、鞏固練習：今天你吃早餐了沒有？不吃早餐有什么危害？、課文圖中哪個小朋友做錯了，為什么？總第七節(jié)第七課禮貌大方人人愛第一課時 新授課教學目標：培養(yǎng)學生正確的人際交往態(tài)度，幫助學生掌握人際交往的基本技能，提高學生與人交往的實際能力，培養(yǎng)學生做一個快樂的健康的人。第三次：5個同學一組迅速抱成團（學生分組做“找朋友游戲”。（學生談心里感受）交朋友的秘訣（1）仔細觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的？（學生歸納交朋友的秘訣）看課件：課件1：萍萍熱情、開朗、樂于助人，同學們都愿意和她交朋友。）（2)你的交友秘訣呢？快記下大家的絕招，讓大家一起交流分享吧！（學生歸納：交朋友的秘訣。）三、總結：有朋友真好！高興時，友朋友來分享；傷心時，有朋友來分憂；困難時，有朋友來幫助。讓學生明確動物、植物都會保護自己，作為人更應該懂得保護自己。是啊，日常生活中我們總會遇到一些有危險的事，所以今天我們就要學習一些有關怎么預防危險的方法。小朋友，通過今天的學習，我們明白了我們身邊的危險很多，但并不可怕，只要我們認真學習知識，動動你那聰明的腦袋，你就能解決許多的問題。教 具 酒精、水、醋電化教學 教學過程一、你認識我們的身體嗎？看圖，老師指出身體的四個部分：頭、頸、軀干和四肢。三、我們的身體各部分有什么用呢？（說說做做）請同學們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見了。（說說鼻子的作用。四、教讀課文。培養(yǎng)學生衛(wèi)生用眼的良好習慣。師小結：主要是由于平時不注意用眼衛(wèi)生造成的。歪斜身體，日子久了也會形成近視?！岸灰保阂徊灰诠饩€暗弱及直射陽光下看書寫字，二不要躺在床上或在走路時和動蕩的車廂里看書。做眼保健操注意事項： 注意力要集中，兩眼要閉合； 兩手保持清潔，剪短指甲； 血位準確，按揉手法輕緩，以感覺酸脹為適度，不過分用力以免擦傷皮膚。第三課時 教學內容：保護牙齒 教學目標：了解牙齒的作用，牙齒對人體健康的重要性，同時對學生進行美的熏陶。教學難點：牙齒生長發(fā)育的兩個階段：乳牙恒牙。二、知識傳授、理解課文。牙齒的生長發(fā)育。（1）觀看錄象，回答問題。教學準備：教學投影片 教學過程 導入一、我們每天為什么要吃飯？二、教師講解每天吃三餐的意義 人體每天從食物中攝取必須的營養(yǎng)，才能維持身體的正?；顒?。但任何一種飲食里，不是什么養(yǎng)料都有，有的缺少這種，有的缺少那種。少吃零食，不挑食可使身體得到多方面的營養(yǎng)，促進身體發(fā)育。教學準備：課件 導入一、同學們，今天老師想看看大家是不是清潔衛(wèi)生的孩子，請大家把手伸出來。三、作業(yè) 養(yǎng)成“五勤”的衛(wèi)生習慣有哪些好處？（增進健康，預防疾?。┌鍟O計： 勤洗頭 勤理發(fā) 提倡“五勤” 勤洗澡 洗勤手 勤剪指甲勤換衣服 6 第六課時 一年級 教學內容：手的衛(wèi)生 教學目標：學生認識細菌、寄生蟲及其危害；掌握衛(wèi)生四步曲；學習正確的洗手方法。教學準備：課件 教學過程 引入一、同學們，把你們的雙手伸出來老師看看好嗎？你們的手看起來都很干凈。同學們，你們看細菌大王多可怕呀！如果你們不養(yǎng)成除菌香皂勤洗手的好習慣，細菌大王一樣會占領你們的身體，讓你們肚子疼。教學難點：逐步養(yǎng)成專心的好習慣。（板書課題）二、學習新課提問，讓學生思考討論：（1）工人叔叔在開機器的時候，如果不專心，會怎么樣呢？（2）農民在種田時如果不專心又會怎樣呢？（3）解放軍戰(zhàn)士不認真操練，又會怎樣呢？提問：我們學習要不要專心呢？能不能一心二用呢？做實驗：（1）請兩個同學手持電子游戲機玩電子游戲，老師念4句的兒歌，共念3遍，過兩分鐘后，請兩位同學停止游戲，背誦兒歌。掌握飲用水衛(wèi)生應注意的問題。匯報。第三、不直接引用河水和塘水。教學重點：健康心理的表現 教學難點：什么是健康的心理 教學準備：燈片 導入 一、一個人不生病就是很健康呢？不是的。師： 我們生活在班級中，與同學和睦相處，互相關心，互相幫助，尊敬師長。看課后插圖，討論：圖中小朋友的心理和行為有什么不好？作業(yè)：怎樣做一個心理健康的人？ 板書：健康的心理 和睦相處 尊敬師長 互相幫助 互相關心第十課時 教學內容： 水痘的預防 教學目標學生掌握水痘的預防知識。驟然起病，往往先見皮疹，可同時伴有發(fā)熱，體溫多在39度以下。傳播途徑：主要由空氣飛沫傳播，經呼吸道侵入人體。四、預防：一般水痘病人應在家中隔離，不要用手瘙癢，直至皰疹全部干燥結痂，盡量減少與易感者接觸。第四篇：一年級健康教育教案上冊第一課教學內容人的器官教學目的學生們對自己的身體外表各部有一個簡單的認識,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。頭部又有眼、耳、鼻、口。（說說眼睛有什么用。）請同學用手把耳朵捂住，聲音就聽不見了。背誦人體4個部分的名稱。教學重點預防近視的方法 教學難點引起近視的原因 教學準備課件 教學過程導入：你想擁有一雙明亮的眼睛嗎？患近視后，你的眼睛看東西有什么感覺？學生發(fā)言。、寫字姿勢不端正，眼睛與書本距離太近，眼睛疲勞，久了就形成近視。三、近視眼的預防怎樣預防近視眼呢？生討論，匯報。三個一：眼離書一尺，胸離桌一拳，手離筆尖一寸。做眼保健操注意事項： 注意力要集中，兩眼要閉合； 兩手保持清潔，剪短指甲；血位準確，按揉手法輕緩，以感覺酸脹為適度，不過分用力以免擦傷皮膚。第三課時教學內容：保護牙齒 教學目標：了解牙齒的作用，牙齒對人體健康的重要性，同時對學生進行美的熏陶。教學難點：牙齒生長發(fā)育的兩個階段：乳牙恒牙。知識傳授、理解課文。牙齒的生長發(fā)育。觀看錄象，回答問題。教學準備：教學投影片 教學過程 導入我們每天為什么要吃飯？二、教師講解每天吃三餐的意義人體每天從食物中攝取必須的營養(yǎng)，才能維持身體的正?；顒印５魏我环N飲食里，不是什么養(yǎng)料都有，有的缺少這種，有的缺少那種。少吃零食，不挑食可使身體得到多方面的營養(yǎng)，促進身體發(fā)育。教學準備：課件 導入同學們，今天老師想看看大家是不是清潔衛(wèi)生的孩子，請大家把手伸出來。三、作業(yè)養(yǎng)成“五勤”的衛(wèi)生習慣有哪些好處？（增進健康，預防疾?。┌鍟O計： 勤洗頭 勤理發(fā)提倡“五勤”勤洗澡 洗勤手勤剪指甲勤換衣服一年級第六課時教學內容：手的衛(wèi)生教學目標：學生認識細菌、寄生蟲及其危害；掌握衛(wèi)生四步曲；學習正確的洗手方法。教學準備：課件 教學過程 引入 同學們，把你們的雙手伸出來老師看看好嗎？你們的手看起來都很干凈。同學們，你們看細菌大王多可怕呀！如果你們不養(yǎng)成除菌香皂勤洗手的好習慣，細菌大王一樣會占領你們的身體，讓你們肚子疼。教學難點：逐步養(yǎng)成專心的好習慣。（板書課題）學習新課提問，讓學生思考討論：工人叔叔在開機器的時候，如果不專心，會怎么樣呢？ 農民在種田時如果不專心又會怎樣呢？ 解放軍戰(zhàn)士不認真操練，又會怎樣呢？提問：我們學習要不要專心呢？能不能一心二用呢？做實驗：請兩個同學手持電子游戲機玩電子游戲，老師念4句的兒歌，共念3遍，過兩分鐘后，請兩位同學停止游戲，背誦兒歌。掌握飲用水衛(wèi)生應注意的問題。匯報。不直接引用河水和塘水。教學重點：健康心理的表現 教學難點：什么是健康的心理 教學準備：燈片 導入一個人不生病就是很健康呢？不是的。師：我們生活在班級中，與同學和睦相處，互相關心，互相幫助，尊敬師長?？凑n后插圖，討論：圖中小朋友的心理和行為有什么不好？作業(yè)：怎樣做一個心理健康的人？ 板書：健康的心理 和睦相處尊敬師長 互相幫助互相關心 第十課時教學內容：水痘的預防教學目標學生掌握水痘的預防知識。驟然起病，往往先見皮疹，可同時伴有發(fā)熱，體溫多在39度以下。傳播途徑：主要由空氣飛沫傳播，經呼吸道侵入人體。四、預防：一般水痘病人應在家中隔離，不要用手瘙癢，直至皰疹全部干燥結痂，盡量減少與易感者接觸。第五篇：小學一年級健康教育教案上冊我是小學生了課時：1 課時 教學目標強化學生的“小學生”意識，使之養(yǎng)成有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。見到同學也要相互問好。上課是我們小學生每天都要做的事情，到學校最主要的活動就是上課，有語文課、數學課、美術課、音樂課、體育健康課等。提醒學生做到專心聽講。三、課堂小結“我是一個小學生了，早晨到學校，見了老師同學問聲好！”“我是一個小學生了，上課時要專心聽講，要講究衛(wèi)生，不隨地吐痰！” 學生跟讀。二、姿勢指導大家知道這首兒歌的意思嗎？ 生：是教我們要坐好生1：是教我們怎么樣站生2：還有，教我們走路的時候應該怎么樣師：對了，這首兒歌教育大家在坐、立、走的時候都要注意姿勢，養(yǎng)成好習慣，這樣對我們的健康是非常有益的。提示站的姿勢：上身保持正直，挺胸抬頭，兩眼平視或稍稍仰視，兩臂自然下垂。在路上，過街要走人行道，靠右行。希望同學們平常要自覺做到。雙手就是上肢，雙腳就是下肢。我們是用眼睛看到的。師：頭上除了眼睛以外還有哪些很重要的器官呢？ 生：還有鼻子、耳朵。生：分為頭、頸、軀干、四肢幾個部分。二、了解軀干部分各器官（指著掛圖）我們的軀干可以分為上面的胸部和下面的腹部，大家用手摸一下自己的身體。師：這是管呼吸的肺，通過剛才大家的實驗，我們還知道了在我們的胸腔內還有用來呼吸的肺。師：腹部有胃、腸、肝和腎，胃和腸是負責消化食物吸收營養(yǎng)的器官，感到肚子餓就是因為胃的作用。板 書 掛圖 反 饋 檢 測要使自己的身體健康成長，你應該怎樣做？ 參 考 資 料五官：指眼、耳、鼻、咽和喉，它們都位于人的頭部。五官中眼、耳、鼻是人類認識世界的重要感覺器官。講 衛(wèi) 生（一）課時：1 課時 授課時間： 教學目標使學生懂得講衛(wèi)生的好處，培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣。二、出示三幅有關小朋友講衛(wèi)生的掛圖： 圖一：起床后正在刷牙的學生。四、引導學生養(yǎng)成每天刷牙的好習慣。八、總結。教具（課前準備）教學掛圖教學內容及過程一、導入新課，激發(fā)學生的學習興趣。五、課堂教學小結。教學重點讓學生知道有一口潔白、健康的牙齒的重要 教學難點知道如何保護自己的牙齒。教具（課前準備）教學掛圖 教學過程師：小朋友，把你們的小手，伸出來，我們一起評一評，誰的小手最干凈？學生互相檢查，報告情況師：你知道小手不干凈對我們有哪些危害嗎？學生說：病從口入師：我們的小手整天要接觸許多的東西，沾上了很多細菌，小朋友不僅靠它做事情，還 要拿吃的東西，這樣就容易生病。教學重點提醒小朋友不要喝小干凈的水 教學難點 注意衛(wèi)生 教具（課前準備）教學掛圖 教學過程：什么水是不潔凈的水呢？交流為什么不能喝不潔凈的水呢？可是有的小朋友說，他也喝過不潔凈的水，可為什么沒生病呢？學生說師：我們要養(yǎng)成從小不喝不潔凈水的好習慣。板 書掛圖早睡早起身體好課時：1課時 授課時間： 教學目標教育小朋友養(yǎng)成良好的作息時間 教學重點教育小朋友養(yǎng)成良好的作息時間 教學難點教育小朋友養(yǎng)成良好的作息時間 教具（課前準備）教學掛圖教學內容及過程一、談話導入說說你每天幾點睡覺，幾點起床。板 書 掛圖 反 饋 檢 測要使自己的身體健康成長，你應該怎樣做？對老師說心里話課時：1課時 授課時間： 教學目標讓孩子們樂于與老師們交流，增進師生感情。三、老師總結：應該多與老師交流，讓老師成為你們的好朋友。教學重點 要警惕陌生人 教學難點學會自我保護 教具（課前準備）教學掛圖一、談話導入：讓小朋友說說自己知道的一些沒有警惕陌生人，而造成的事故。教學重點能認識一些常用的交通標志。五、讓小朋友說說在哪看到過這些標志。二、讓小朋友說說為什么小強會摔交，吃完的香蕉皮該怎么處理？三、自己要做到不亂扔果皮紙屑，看到別人扔的時候，該怎么辦？四、老師總結：果皮紙屑不亂扔，養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習慣。教具（課前準備）教學掛圖 教學內容及過程師：小朋友，你們喜歡吃零售嗎？師：看來大多數小朋友都喜歡吃零食，