【正文】 會勞動的孩子多半也是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。因此有些學者主張,12歲之前的小孩不應該看電視。所以，孩子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。具體做法：陪孩子學習。另外，孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。作為現在的學生讀、畫、說、做、寫，每一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關。孩子放學后,還留有上學時的緊張感,所以回到家后要先讓孩子坐在書桌前，攤開教科書和作業(yè)本，復習當天所學習的功課，然后按照記事本上所布置的作業(yè)逐項完成，然后自查打勾。一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長檢查孩子的作業(yè)時,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就會養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。養(yǎng)成好習慣也需要適度的訓練和懲罰。另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。家長要帶頭尊敬老師，不要在孩子面前隨意議論老師。假如您對老師有什么看法或是意見，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進行單獨溝通、協商、探討，這樣才是最好的解決問題的辦法，才是英明之舉！老師的工作很辛苦，真心希望您能對老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學生。孩子是家長的鏡子。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。今天我們不講我們的孩子如何如何，不講你是如何如何教育孩子，也不講我教書13年成績如何如何，我們就不客套了，開門見山地說。包書皮?，F在孩子們條件好，家長們也覺得這些東西便宜，丟了是小事。整理書包。睡覺，和記憶力、身高有著很大的關系。幼兒園不規(guī)范的教育影響很大，寫得亂七八糟。作父母的，容不得別人說自己的孩子的不是。而老師是從一個班集體的角度去觀察和衡量你的孩子。嚴禁消極暗示?；ハ喔卸鲬阎卸鞯男?，老師感恩家長，家長更要感恩老師。人要學會多看好的一面，少想不好的一面。如果我所做的一切，你無動于衷，我的熱情再高，慢慢地也會被你的態(tài)度冷卻?；ハ囿w諒。當然家長也要體諒老師，你面對的是一個孩子，老師面對的是52個孩子，花在你孩子身上的精力只能有五十二分之一，如果老師花了更多的時間在你的孩子身上，就要犧牲自己的時間或者是習慣好的孩子的時間。發(fā)火過后，所有的老師都會后悔，我這是何苦呢，孩子不是我的，我只是他生命中的一個過客，對他的一輩子不會產生任何質的影響。l 我們的時間和教學任務任務重：總共18周，放假去掉1周，期末復習2周，剩15周，孩子們要用8周（也就是40天）的時間學完拼音，23個聲母，25個韻母，397種拼讀規(guī)律，加上四種升調，總共是1588個音節(jié)。可是我們又能如何呢？我們生活在中國，我們改變不了國家的大環(huán)境，我們只能接受并且適應這樣的環(huán)境。第二節(jié)課，我要教孩子們把這篇課文讀順來，并且理解它，還要進行詞句訓練。有的家長會說：老師，我的孩子數學就學得很好，語文最害怕了。家長們，找到成績差的根源，你就不會有這樣的疑問了。比如我兒子，認汽車標志、認國旗、認路牌、認廣告牌，從沒特意教過他識字，但他卻認識了很多字。這說明它很重要。所以我希望有條件的家庭都能送去學寫字，筆畫筆順要正確，田字格、拼音格位置要準確。更重要的是背，背得多，積累的多，你就不用愁孩子以后寫作文不會用好詞好句了。所以，我們一定要教會孩子愛看書。）一開始要陪看，指著字念，既看了書，又能認一些字。準備必要的工具書，如：字典（規(guī)范詞典）、百科全書等，弟子規(guī)，語文書里的故事養(yǎng)成好習慣快樂、專注、興奮。（5）生字本寫規(guī)范給孩子做榜樣（1）做卡片（2）簽字（3）寬容（4）熱心（開學幫助我擦桌子，印資料都是我和郭老師自己出錢印，一人出一點力，事情就解決了。讓孩子們成長得更健康、更快樂，是今天我們召開家長會的根本目的。教育家指出：良好的班級氛圍有利于孩子良好行為習慣的形成，積極向上的輿論將影響孩子的一生。這一系列問題都需要家長委員會的通力合作。二、本期總結及出現的問題適應性強。到目前為止，班里的孩子基本能做到早上8點20分到校，自覺按照老師黑板上的要求早讀。這一點說明孩子們學會了自我約束。發(fā)放洗手液、整理餐車，全靠小朋友們，負責人個個能吃苦，能奉獻。午間書法時間正是培養(yǎng)孩子正確讀寫習慣的時候，我總是不厭其煩的提醒孩子們的坐姿、握筆姿勢，筆粗了換一只，沒有削筆的幫他們削筆，為此我還專門買了一個削筆刀，希望孩子們能從養(yǎng)成正確的書寫習慣。我們班的鑰匙管理員每天都是第一個到教室，開門、擦黑板。培養(yǎng)責任心其實，這些細小的事情說起來算不了什么，但是真正堅持能每日認真做好，那將是孩子擁有堅持不懈精神的開始。比如羅權益家長熱心幫助班級，復印試卷、為孩子們表演化妝樂此不疲，孩子在學校也變現出來積極為大家服務，擦餐車、掃地、擦黑板，干得熱火朝天。往往我們在評價孩子的同時就會聯想到他家長的處事方式。這些點點滴滴的感動匯聚成一種信任和支持，才讓我更有信心和力量將這個班帶好。檢查結果出來了，沒有大問題，只需要消腫休息調養(yǎng)一下。身教重于言傳，孩子印象深刻?！薄拔铱吹剿荚诏偱堋薄拔覜]有打他，是他來先打的我”?？傊?，要想這一代孩子具備良好的素養(yǎng)，從小培養(yǎng)責任意識吧。（幻燈片出示評星活動結果）我知道作為家長，很想隨時隨地了解孩子在學校一天的表現情況，其實你可以通過以下的方式做大致的了解：一看看孩子的精神狀態(tài)聽。問今天都學到了些什么東西問與同學相處的情況。我相信只要你是個有心的家長，如果做到以上幾點，孩子的情況一定會了如指掌。你們身上的擔子更重了，一邊要管好自己的孩子，一邊還要為其他孩子服務。最后，祝愿每個孩子都能度過一個快樂而有意義的假期，也祝愿各位新年快樂!工作順利！謝謝第五篇：一年級上期家長會發(fā)言稿各位家長：大家下午好！家長會發(fā)言稿首先非常感謝各位家長能在百忙之中按時來參加家長會。當然，僅有我一個人是不夠的，還需要孩子們自身的努力和各位家長的全力配合，我相信，為了我們共同的心愿——孩子們的健康成長，我們一定會合作愉快的。2,生活自理能力的培養(yǎng),自己整理書包,準備明天要帶的學習用具。以上習慣需要一個由扶到放的過程，需要家長耐心指導、配合。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會去傾聽。現階段孩子們的拼音雖然學完了，但單獨拼讀還很慢，有的甚至還不會，這就需要家長朋友每天抽點時間和孩子一起溫習。其實焦躁意味著一個人的心門是閉塞的。聰明的孩子是很容易辨認的。一年級的孩子剛剛開始識字，這時候如果能把握好培養(yǎng)孩子靜心讀書的時機，對于孩子在整個小學的學業(yè)都會有著非常積極的影響。兒童閱讀的起始階段，要從輕松愉悅開始，反之，就會適得其反，拔苗助長。所有的孩子在讀完書后，都有交流分享的愿望，家長可以做孩子的忠實聽眾。您在和孩子交流的過程中，一定要注意尊重孩子的感受，并且適時引導激發(fā)他讀書的欲望。（2）這個學期，孩子的語文作業(yè)主要有課堂作業(yè)本、基礎訓練、小天才、另外自備了2個中拼本、1個拼音本，一個作文本，其中課堂作業(yè)在學校當堂完成，家庭作業(yè)一般是小天才、基訓、抄寫、字詞聽寫、課文背誦這幾大類型，量不會很多，但每次家長一定要督促孩子落實，并簽上您的名字，接班這幾天解喜中和羅天祥的家長給我印象最深刻，這兩個男孩子可以說算得上我們班的玩主，但家長能及時和老師溝通，并堅持每天督促孩子完成作業(yè)，所以最近幾次的拼音過關都不錯。一年級孩子比較小，學校不提倡孩子自己回家，還是請家長自己按時來接一下孩子。最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝