【正文】 氣概，歷歷如在目前。而“可憐白發(fā)生”則一下子道出現(xiàn)實(shí)的殘酷，盡管自己功業(yè)未成卻已歲月蹉跎，給人一種斗志未酬之感。如條件許可，可做電子作業(yè)：要求：從五首詞中任選一首改編成動(dòng)畫，并進(jìn)行展示。千里孤墳，無處話凄涼。相顧無言，唯有淚千行。腸斷白頻州。（3）詞中化用《詩經(jīng)》中“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲”的一句是“ ”。這“千帆”與“思婦”心中的“一”形成對(duì)比，將“思婦”的一片深情、癡情、失望之情，以及無限惱恨惆悵之情，傳神地表現(xiàn)了出來，那用情專一的品性令人敬仰。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解詩的內(nèi)容，把握作者的感情。）白蘋洲（p237。u）鬢微霜（b236。老夫聊發(fā)少年狂：姑且，暫且。馬作的盧飛快：像??一樣。人稱“花間鼻祖”。《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》作者：辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，南宋愛國(guó)詩人。學(xué)生簡(jiǎn)介作者及其背景，老師適當(dāng)補(bǔ)充。其詞多寫女性生活，多反映青樓閨閣的相思之情。號(hào)易安居士，齊州章丘（今屬山東）人。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷，有的也流露出對(duì)中原的懷念。學(xué)生自由朗讀，指名朗讀。（1）《望江南》大意：描寫了一位因心上人遠(yuǎn)行而獨(dú)處深閨的女子的生活狀況和內(nèi)心感情。春天里花開花落年年如此，而人與以前卻不一樣了，我對(duì)一切都喪失了興趣，即使有心訴說，也是言未出而淚先流。明確：本文短短27個(gè)字，卻容納了很多內(nèi)容：時(shí)間，從清晨到黃昏；景物，從樓頭、千帆寫到斜暉、江水，又寫到白蘋洲；就人物情感而言，從希望到失望以至最后的“腸斷”。如“欲語淚先流”。明確：“梳洗罷”表明她精心打扮，心中充滿希望。賞析“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”一句。云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。明確：“此情無汁可消除，才下眉頭，卻上心頭”一句須重點(diǎn)品味。五、反饋檢測(cè)給下列加點(diǎn)字注音，或看拼音寫漢字。 měng）按課文內(nèi)容填空（1）《望江南》中表現(xiàn)主人公從希望到失望的心理變化過程與內(nèi)心痛苦的句子是：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。用一個(gè)成語概括“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的詩意。①只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（2）作者“日晚倦梳頭”的原因是什么？ 明確：物是人非，國(guó)破家亡。你還知道哪些寫愁的詩句？明確：?jiǎn)柧苡袔锥喑?？恰似一江春水向東流。（張?jiān)伞吨]金門》）閱讀《聲聲慢》，回答文后問題 聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。這次第，怎一個(gè)愁字了得！（1）《聲聲慢》一詞表達(dá)了詞人晚年怎樣的處境與心情? 明確：這首詞表達(dá)了詞人晚年流落江南孤苦無依的處境和凄慘心情。上節(jié)課我們學(xué)的詞接近婉約派的風(fēng)格。教師補(bǔ)充：（1）范仲淹（9801052），北宋政治家、文學(xué)家。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容，他是山東濟(jì)南人，出生時(shí)山東已被金兵占領(lǐng)，年輕時(shí)參加抗金軍，后來提出抗金主張一直未被采納。這首詞就是作者退居江西上饒時(shí)寫給陳亮的。老師指導(dǎo)：一定要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出感情。夕陽西下時(shí)，坐落在群山中的小城緊緊關(guān)閉了城門。酒酣之后，胸寬膽壯，兩鬢間出現(xiàn)一點(diǎn)白發(fā)有什么關(guān)系呢？什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣重用自己呢？那時(shí)我一定會(huì)為國(guó)效力。戰(zhàn)場(chǎng)上騎著飛快的的盧馬，霹靂做響的雕弓。渲染了西北邊地的荒僻，暗示了將士的思鄉(xiāng)之情。（三）品讀課文，嘗試解決以下問題。這種愛國(guó)衛(wèi)國(guó)的精神正是他雖然想家卻又是不甘無功而返的根本原因，所以他只能用一杯濁酒來排解對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念，來寄托他對(duì)成就功業(yè)的向往。②賞析“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”一句。③賞析“可憐白發(fā)生”一句。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。五、反饋檢測(cè)：給下列加點(diǎn)字注音，或看拼音寫漢字。u）鬢微霜（b236。（3）《漁家傲》中統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)、突出塞下秋景與中原不同的是：塞下秋來風(fēng)景異。閱讀《破陣子》，回答下列問題。（3）愛國(guó)是一種高尚的情感，古人還有很多人書寫自己愛國(guó)的激情，請(qǐng)寫出幾個(gè)愛國(guó)詩句。請(qǐng)寫出兩句寫酒的詩句。明月幾時(shí)有，把酒問青天。千古興亡多少事？悠悠。生子當(dāng)如孫仲謀。（2）、上片后兩句仍一問一答，寫詞人登樓所見所想。同步訓(xùn)練1．給加粗的字注音。（2）________，燕然未勒歸無計(jì)。（6）________，西北望，射天狼。（10）________，贏得生前身后名。腸斷白蘋洲。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。了卻君王天下事，贏得生前身后名。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”寫出了塞外怎樣的景致？__________________________________________________________________________________________________________________________ 6．《漁家傲》一詞表達(dá)了作者怎樣的感情？__________________________________________________________________________________________________________________________ 7．《江城子》一詞描寫了打獵的場(chǎng)面，抒發(fā)詞人怎樣的心情？ __________________________________________________________________________________________________________________________ 8．請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句的理解。赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。西北望長(zhǎng)安，可憐無數(shù)山。羅幕輕寒，燕子雙飛去。欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處！醉花陰薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。14．哪些詞句表現(xiàn)出公瑾“雄姿英發(fā)”？ ___________________________________________________________15．用幾句話描繪出“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的意境。__________________________________________________________________________________________________________________________ 19．《如夢(mèng)令》最后兩句是寫實(shí)，還是作者的想像？分析一下，并說出你的理由。__________________________________________________________________________________________________________________________ 23．《菩薩蠻》這首詞是寫離愁別恨的名篇，請(qǐng)根據(jù)你的理解概括一下這首詞的內(nèi)容。陳涉仰天質(zhì)問“王侯將相寧有種乎”，揭竿而起；諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身；范仲淹“先天下之憂而憂”??他們的事跡載入了史冊(cè)，被后人一代一代傳誦。（2）p236。（6）b236。7．表達(dá)了自己關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，要報(bào)效國(guó)家的愛國(guó)精神。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。13．興盡晚回舟，誤入藕花深處 為解國(guó)恨家愁。17．昨天夜里風(fēng)雨交加，飲酒解悶，雖然沉沉睡去，但早晨醒來，殘余的酒意還沒有消退（暗示尚未起身）。作者并沒有到外面看，卻糾正了侍女的回答：“你知道嗎？海棠不可能和以前一樣，應(yīng)該是綠葉肥大而紅花減瘦了。這里顯示一種沖破種種障礙定要完成恢復(fù)事業(yè)的意志和信心。24．這兩句寫了主人公在離恨的煎熬中對(duì)月徹夜無眠的情景和由外界事物所引起的惆悵的感觸。如果是“是”，則沒有了這種味道。（此題不拘泥于某一種說法，可暢所欲言，言之有理即可。教學(xué)課時(shí)安排為兩課時(shí)，教學(xué)主題是：?jiǎn)柧苡袔锥喑?？下面是課堂教學(xué)實(shí)錄： 第一課時(shí)師：同學(xué)們，記得有一位著名作家說：痛苦的感受往往比幸福的感受更加刻骨銘心。生：詞中有些人愁得很厲害，有些人只是一般愁。生：有為親人愁，有為理想愁。我再請(qǐng)兩位同學(xué)朗誦，聽完后，請(qǐng)大家說說你感覺到詩詞中的兩位女子她們各自在為何愁？【自評(píng)：進(jìn)入第二次整合對(duì)比。生：我也是。生：不能這樣比吧，這兩個(gè)句子都是詩人應(yīng)用了大膽的聯(lián)想想像寫成的，是化抽象為形象的寫法。生：是的，俗話說“女為悅己者容”，《望江南》中的女子還可以打扮得漂漂亮亮的去等丈夫回來看，可李清照連打扮自己的興趣都沒有了，我猜像她的丈夫一定已經(jīng)去世了。但“倚”字品得還不夠，哪個(gè)同學(xué)幫幫她的忙。師：對(duì)了，這樣抓住關(guān)鍵詞摳進(jìn)去，人物的形象就鮮明了?？墒抢钋逭漳?，她卻覺得“物是人非事事休”，她覺得什么事情都沒有意義了，所以她干什么都索然無味了，我認(rèn)為這樣的愁才最愁。生：一是詩人窗前的花木太繁盛，沒有“風(fēng)住塵香花已盡”的凄涼感覺。生：“日晚”不是晚上，如果是晚上，那李清照不梳頭就很正常了，誰晚上還梳頭??？生：對(duì)，都晚上了，李清照怎么會(huì)想到去泛舟呢？ 師：有道理，古代女子有夜生活的很少。（生鼓掌）生：可是《望江南》中的女子稀里糊涂經(jīng)受的是希望的煎熬，而李清照已經(jīng)是心如死灰，我認(rèn)為這比前一種煎熬更痛苦。師：對(duì)楊過而言，哪種痛更為深呢？ 生：清醒之后的痛。絕望這種痛，是人生之最大痛。是的，李清照的前半生是幸福得讓人羨慕的。】?jī)晌慌佣汲?，但愁的?duì)象不一樣，愁的形式不一樣，愁的深度也不一樣，連表達(dá)的形式也不一樣啊。生：人物情感的變化也很有層次，從希望寫到失望寫到斷腸，很讓人揪心的。生：《武陵春》中有兩句很著名。她把抽象的愁寫出了重量。師：同學(xué)們，這是古人的一種愁，愁得讓人黯然神傷，愁得讓人纏綿悱惻，不管是思婦閨怨之愁，還是國(guó)破家亡之愁，但這些都是典型的女子的愁。生：我也認(rèn)為蘇軾不愁?！?生：我覺得是辛棄疾愁，詞的結(jié)尾是“可憐白發(fā)生”，五個(gè)字，特別醒目，字字泣血啊！生：但是范仲淹的詞中也寫了白發(fā)啊，不僅有白發(fā)，還有淚呢！師：誰的白發(fā)？誰的淚？ 生：將軍的白發(fā)，征夫的淚?！繋煟簩?duì)了。師：這個(gè)感覺很重要，大家順著這個(gè)思路去思考。生：還有滿地的霜，連綿不斷的山巒啊，反正挺清冷的。生：在“不寐”，睡不著覺，失眠了?！繋煟簩?duì)。生：還有駿馬飛馳的聲音，還有良弓拉開的聲音，沙場(chǎng)點(diǎn)兵的聲音?！?生：不一樣。師：來，再次自由誦讀，體會(huì)這相同的土地上醞釀出來的不同的愁。生：“鬢微霜，又何妨”，他自己都豁達(dá)得很，何來愁？生：他像少年人一樣意氣風(fēng)發(fā)，左手牽著黃犬，右手擎著蒼鷹，穿著時(shí)尚的錦帽貂裘，青春得很呢?。ū娦Γ┥核€很有魅力，“千騎卷平岡”，有眾多的追隨者啊！師：誰來品品這個(gè)“卷”字。師：對(duì)了。師：同學(xué)們說得有理有據(jù)，連王老師也不得不服，看來蘇軾還真不愁。（生各自小聲讀書）【自評(píng)：抓住學(xué)生發(fā)言的中的信息進(jìn)行引導(dǎo)，這個(gè)板塊的過渡就比較自然。雖然借著酒勁兒，借著一時(shí)之歡，作者放浪形骸作了一回少年英雄，但是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在歡樂的縫隙里，我們還是感受到了詞人心中的愁，那想掩飾卻終于沒有掩飾得了的，想忘記卻終于沒有忘記得了的愁啊。在《念奴嬌 赤壁懷古》中我們不是又讀到了一個(gè)蘇軾嗎？還是那個(gè)要射虎要射天狼的蘇軾嗎？我們背背《赤壁懷古》。（生自由朗誦三首詞）【自評(píng)：整合舊知，再次掀起理解和情感的高潮。師：所以，我們可以用凄涼來表達(dá)女子的愁，但不能用凄涼來表達(dá)范仲淹們的愁。不僅是一切景語皆情語，而且是一切“情語”皆“人語”?！俊窘毯蟾醒浴浚哼@是兩堂筆者感覺比較成功的隨堂課，除了師生的交流很和諧，課堂對(duì)話流暢深入，環(huán)節(jié)生成比較自然外，其成功的一個(gè)最為重要的原因就是因?yàn)檎闲?yīng)。巧妙前后勾連，促成了新舊知識(shí)的整合，避免了教學(xué)的淺薄平庸。在這里，作者含蓄地交代了兩層意思：一是特別突出了一個(gè)“獨(dú)”字，說明她是在等候遠(yuǎn)行愛人的歸來；二是“女為悅己者容”，她早起梳妝打扮，是相信愛人今天必定會(huì)回來。下面一句“斜暉脈脈水悠悠”是寫夕陽即將西下，江水不斷東流的自然景象，同時(shí)也是在表達(dá)這一女子的思想情緒。她的視線從“斜暉”和“江水”那里收攏回來，集中在“白蘋洲”。“女為悅己者容”，她早起梳妝打扮，是想念愛人今天必定歸來，于是登樓凝望?？偨Y(jié)：整首詞清新疏淡，不事雕飾，意境開闊，情致幽遠(yuǎn)，情真意切，清麗自然，堪稱精品。詞人特地用了一個(gè)“異”字，以統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點(diǎn)，突出塞下秋景與中原的不同。“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，坐落在崇山峻嶺間的孤城，當(dāng)暮靄生成、夕陽西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉了城門，這里當(dāng)然和內(nèi)地城市華燈初上時(shí)的景象迥然不同。“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”，這是全詞的核心部分。）一杯濁酒，排解對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念，來寄托他對(duì)成就功業(yè)的向往。３、江城子詞的上片記敘此次出獵的情況。下片以抒情為主。蘇軾在結(jié)句表達(dá)了自己要報(bào)效國(guó)家，關(guān)懷國(guó)家命運(yùn)的愛國(guó)精神?！叭胀砭胧犷^”是通過日色已晚而作者仍無心梳洗打扮來表達(dá)內(nèi)心的哀傷?！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，怕的是雙溪上那蚱蜢般的小船載不動(dòng)自己內(nèi)心沉重的哀愁。“壯詞”即內(nèi)容、情感、形象、語言諸方面都豪放、壯美的作品。下片前四句描寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面。率師北伐，統(tǒng)一南北，這是作者的最高理想，寫到這里已達(dá)到這首詞的最強(qiáng)音，它充分地表達(dá)了作者的愛國(guó)激情和雄心壯志。