【正文】 復(fù)一日，年復(fù)一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫(xiě)下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還使我懂得許多做人的道理。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我真誠(chéng)地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂(lè)！篇三：我心中最美教師老師，在我小小的心靈里除父母外便是您了，您從一年級(jí)把我領(lǐng)進(jìn)門(mén)，到現(xiàn)在陪伴了我六年，眼看就要畢業(yè)了，我有太多的話想要對(duì)您說(shuō)。就說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在教我的陳老師吧，她從五年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文到我們現(xiàn)在臨近畢業(yè)，雖然只有短短的兩年，但是卻給我留下了深刻的印象。她上課時(shí)十分嚴(yán)肅，卻不失樂(lè)趣。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會(huì)不知道怎么回事，但是這也無(wú)聲息地改變著我們的習(xí)慣，漸漸的，我們同學(xué)改掉了以前的壞習(xí)慣，別人說(shuō)話也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)了。這使我們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。老師，你是我們?nèi)松缆飞系拿鳠簦找覀兦斑M(jìn)的方向。她是我最崇拜的老師，她指引了我人生的道路。她每天都會(huì)孜孜不倦地給我們修改作文，指出我們的文章之中的錯(cuò)誤。她不僅在我們學(xué)習(xí)上面幫助我們，她還在我們的品德方面幫助我們。老師如同園丁一樣，悉心照顧著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵，想盡辦法讓我們健康成長(zhǎng)。她是我們班的班主任。黃老師上課很特別。在上《小麻雀》這課時(shí)，黃老師發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，講得有聲有色，你仿佛親眼所見(jiàn)這一切。第四篇：我心中最美教師我眼中的最美教師教書(shū)育人，站三尺講臺(tái)、授業(yè)解惑、握粉筆一寸?？赡皇浅梦覀兏鬃鲱}時(shí)，才能喝幾口水，讓嗓子得到暫時(shí)的休息。您說(shuō)是自己在往年的卷上挑的重點(diǎn)題單做練習(xí)的，自己手上還有好幾張，讓我們快點(diǎn)做，今天齊上來(lái)，明天就講、耳邊響起幾位同學(xué)的哀號(hào)、但我并沒(méi)有理會(huì)，因?yàn)槲抑饕獾剑筋}，是手抄后打印上的………..第二天，打著仙紅的分?jǐn)?shù)的卷紙有回到了我們的手中、講課您帶著擴(kuò)音器，累啞了嗓子？我既疑惑又但優(yōu)，性格使然，我沒(méi)有在課后文老師老師這個(gè)問(wèn)題，而是吧他藏在了心底、見(jiàn)老師上課時(shí)被粉筆灰嗆到，我有想起第二種可能，心里只覺(jué)得有點(diǎn)酸澀。數(shù)學(xué)卷跟語(yǔ)文卷是最難判的卷，音為思路太廣，太活，與標(biāo)準(zhǔn)答案出入 想差多少給多少分合適才是讓老師最頭疼的。慢慢的，我了解您的良苦用心，就不在一味的抱怨，而是以下后發(fā)泄一下后人真做題 您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)是墨墨的從不多說(shuō)什厶，只有偶而不聽(tīng)話時(shí)您才會(huì)很鐵不成鋼講自己的付出。站在講臺(tái)一天，就講一天的課，這才是對(duì)這一職業(yè)最崇光的踐行。在那里我遇到了一位美麗的好老師，在我心里，美麗的老師并不是每天穿著時(shí)尚的衣服，打扮得像天仙般的美麗，而是內(nèi)在的美麗和對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心。眼睛大大的、亮亮的。下課了，老師和我聊聊天，還給我們講一些有趣的故事。上美術(shù)課了，老師先精彩的講解要畫(huà)的內(nèi)容，然后一部分一部分的把畫(huà)畫(huà)完整。老師給我說(shuō)了，我畫(huà)畫(huà)的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。王幸老師有著一張白凈的臉龐，略為消瘦的身材，一副金屬眼鏡后的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的溫柔。王幸老師不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且在學(xué)習(xí)生活中對(duì)每一個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心。老師拿出了我的作業(yè)本：為什么錯(cuò)了這么多？老師反而溫柔的看著我，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，漲紅了耳根，低下了頭。很多時(shí)候，我們能看到不同的她，時(shí)而甜甜的微笑，時(shí)而板起面孔，嚴(yán)肅的對(duì)著一幫犯錯(cuò)的同學(xué)厲聲批評(píng)。我才想起自己已是一名初中生了。當(dāng)張老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我覺(jué)得她身上有種慈祥、和藹的氣息。二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我生病住院了，正好錯(cuò)過(guò)了考試。老師說(shuō)他帶了紅筆，問(wèn)我卷子做沒(méi)，做了讓他改一改。終于，在三年級(jí)的考試中，我破天荒的考了100分得了全班第一！媽媽說(shuō)中了，張老師在教完我們?nèi)昙?jí)后，就退休了。張老師，您就像今夜的月亮，是那么美麗，請(qǐng)記住，我是一顆星星，是在你身邊的，最近的一顆。人們都把自己的老師比作蠟燭，園丁。這時(shí)，王老師便會(huì)神不知鬼不覺(jué)地幫同學(xué)們化解矛盾。老師，是美的耕耘者，美的播種者。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。李老師最?lèi)?ài)在笑聲中教育我們，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到知識(shí)。如果有人受傷，摔跤，她都會(huì)給他們擦紅藥水，傷得重的還會(huì)親自送到醫(yī)院，然后給我們上一堂安全課。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的時(shí)候，沈老師帶我們外出實(shí)踐，比如統(tǒng)計(jì)我們的身高、體重、年齡等；班會(huì)課時(shí)候，就討論班上的事，比如選班委、班干部、小組長(zhǎng)等。老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您。13年了，我遺忘的人、物、事數(shù)不計(jì)數(shù)，那些同學(xué)，那些老師，只都留下一個(gè)模糊的背影。原來(lái)昨天不僅是是家長(zhǎng)會(huì)，也是方老師媽媽去世的那一天！昨天晚上，當(dāng)方老師驅(qū)車(chē)趕到學(xué)校的途中，接到了一個(gè)親人的電話，說(shuō)了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。那時(shí)的你，穿著一件略有些皺巴的上裝，頭發(fā)也有點(diǎn)兒零亂，但卻一臉和善，我還以你是一位學(xué)生家長(zhǎng)。你把我們介紹給列夫?托爾斯泰、雨果、魯迅、巴金等大師，鼓勵(lì)我們和這些大師對(duì)話，向他們?nèi)〗?jīng)。如果說(shuō)課堂之上的你盡心盡職，激情澎湃，那課堂之外的你，則是那么慈祥仁愛(ài)，平易近人。而這當(dāng)中，我收到的信應(yīng)該是最多的吧，因?yàn)槲业淖魑牟诲e(cuò)，你便常常鼓勵(lì)我多讀多寫(xiě)，有幾回還偷偷把女兒買(mǎi)回來(lái)的幾本散文集拿來(lái)給我看，幫我拓寬視野。在我眼中，呂老師和同學(xué)們組成的任何畫(huà)面，就如萬(wàn)花筒般美麗而動(dòng)人！她淡淡的笑容最美—— 從入學(xué)的第一天起，呂老師面對(duì)全班三十六張稚嫩的小臉，她的臉上總是掛著淡淡的笑容，包容孩子們的一切，讓她們愉悅著，開(kāi)心著成為一年級(jí)的一員。那淋雨的身影最美！她生動(dòng)的講課最美—— 動(dòng)情的朗誦，聲情并茂的授課，課文內(nèi)容的延伸知識(shí)，每篇課文都帶給孩子不同的釋解，讓孩子們深入了解課文的內(nèi)涵，每天都盼望著學(xué)習(xí)新的課文，期待呂老師那生動(dòng)的講解。那種無(wú)微不至的關(guān)心最美！她深深地祝福最美—— 全班三十六個(gè)孩子，不管誰(shuí)過(guò)生日，呂老師都能細(xì)心地準(zhǔn)備一份禮物，并同時(shí)寫(xiě)給孩子幾句祝福和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，孩子們收到禮物別提多高興了，把老師寫(xiě)的卡片也當(dāng)寶貝般珍藏。那種正確的評(píng)價(jià)最美！呂老師與班里的三十六名孩子，有著眾多最美的瞬間，緣于呂老師有一顆愛(ài)孩子的心，有一份教書(shū)育人的責(zé)任，在班里每一位孩子與家長(zhǎng)的眼中、心中、耳中都充滿著感動(dòng)，能有這樣一位老師伴隨在孩子成長(zhǎng)的路上，經(jīng)歷成長(zhǎng)，感悟收獲，將是孩子們一生當(dāng)中做大的財(cái)富！