【正文】 了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個學(xué)生。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀??老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。值此教師節(jié)來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂！篇五：讀《最美女教師的演講稿》有感 連日來，一個女英雄的名字出現(xiàn)在各大媒體和網(wǎng)絡(luò)上，那就是最美教師“張麗莉”，花一樣的名字。老師張麗莉做到了，做到的不是因為她的義舉，是她來自內(nèi)心那種無私與無畏的心靈，在最危險的時候挺身而出來保護自己的學(xué)生。張老師他用自己的一顆真心詮釋了“師愛”這兩個字的真諦,用自己誠摯的愛去溫暖每一位學(xué)生。對對于班上那些成績稍遜的同學(xué)，他也沒放棄，只是盡自己的力量去幫助他們，在張莉莉老師生病期間，他班上的同學(xué)都去醫(yī)院看他，在他被掉到另外一個班級當(dāng)班主任的時候。我落淚不僅是對您深深地思念,更有埋藏在心底的感恩!您永遠(yuǎn)是三班學(xué)生的媽媽,講臺上永遠(yuǎn)留有您的位置,因為您是最愛我們的麗莉老師!最后,愿我們愛著的您早日回家!”雖然，張莉莉老師只帶了他們兩年，但他們也堅決表示，把張老師的無私奉獻(xiàn)和教育化作學(xué)習(xí)的動力，即使再苦再累我都會堅持下去，盡全力做到最好。小編為大家整理的《心中最美教師演講稿》，希望對大家有所幫助！心中最美教師演講稿篇一各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！我要向大家介紹的，是我最尊敬和喜愛的同事，說她是我的偶像可一點也不夸張?！边@些話貼在史老師辦公室墻壁以及教室的黑板一角。故君子與其練達(dá)，不若樸魯。這，是她批閱的家庭作業(yè)，無比細(xì)致。只有真正的理解和尊重，才是真正的愛?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。史老師生病了，家長送來桂圓和雞蛋，史老師托學(xué)生帶去了錢，她寫到：謝謝你，雞蛋我收下了，但是這錢也一定請你收下！因為我們有紀(jì)律，不能收受學(xué)生、家長的財務(wù)，請清清一定要理解。她的學(xué)生遇到這樣的老師，更是幸福。在孩子們和家長們的心里，史英姿老師是最美麗的老師，如史老師為石垅學(xué)校校門所作對聯(lián)所寫：水滴石穿礪身心，花開垅俏自多妍。謝謝大家的聆聽！心中最美教師演講稿篇二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家下午好！我今天站在這里參加“最美”教師競選演講，著實有些緊張，從外表上看——當(dāng)一個美麗的教師對于我來說有點遙不可及，因為——我并不美麗！我很有自知之明，我的父母并沒有賦予我沉魚落雁、羞花閉月的美貌，也沒有小家碧玉的清秀動人，只能算是馬馬虎虎。如果要問我當(dāng)班主任的感受，我會笑著說：“累，煩，但很快樂！”十幾年的實踐告訴我：愛是教師最美麗的語言?！币郧爱厴I(yè)的學(xué)生我已經(jīng)漸漸記不起他們的名字了，所以，我和大家分享的是我現(xiàn)在所帶班級帶給我的收獲與感動。記得在上學(xué)期學(xué)習(xí)語文園地三時，其中讓學(xué)生認(rèn)識“餃子”的“餃”，和學(xué)生記憶后，我隨口說了一句：老師最愛吃餃子。我也沒過多的再想這件事。就這樣，忙碌充實的上學(xué)期已經(jīng)遠(yuǎn)去，我和學(xué)生的關(guān)系越來越和諧，看著學(xué)生一點點長大，一點點進步，幸福之感油然而生，我對這個班的孩子們也有了感情?？吹綄W(xué)生笑了，我提著裝有愛心早點的塑料袋走到魏浦楨跟前，摸了摸她胖乎乎的臉，說：“你的包子很香，不過，老師早上已經(jīng)在家里吃過早點了，你下課把這份早點吃了吧！不然，中午帶回去就不好吃了。”學(xué)生們臉上洋溢著燦爛的微笑。我每天認(rèn)真而快樂地工作著，所以，我自豪地說：我是美麗的！我愿意以今天為新的起點，努力地把自己塑造成一個美麗的教師，繼續(xù)在這平凡的三尺講臺上辛勤耕耘，培育祖國的花朵。常常在想，我最喜歡的教師是怎樣的呢？小時候，或許是那些能俯下身子、與我嬉戲的；慢慢長大，或許是那些學(xué)識淵博、滿腹經(jīng)綸的；到最后，或許就是那些智如泉源，行為表儀的。孩子們殘缺的世界，因她的用心修補而健全。想必更有一顆最亮的星屬于王西梅吧，她本只有一個孩子，但她卻給自己“媽媽”的角色一直加碼，她成了數(shù)十人的校園媽媽。有次，因為我要早早到校做一些事情，路上沒有太多的行人，校園里更是空蕩蕩的，但我竟然發(fā)現(xiàn)她們教室的門仍然大開著。我心想，王老師真的是太累了，這段時間真的應(yīng)該好好休息，好好養(yǎng)病。但顧及到孩子們將要畢業(yè)了，王老師不顧親朋好友的勸說，拖著虛弱的身體，堅持陪伴孩子走完小學(xué)這段路?？赡芪覀兊氖聵I(yè)沒有鮮花，沒有掌聲，但是我喜歡教師這個職業(yè)，我喜歡走在路上，聽學(xué)生問好的聲音；我喜歡站在講臺，看孩子求知的眼神；我更喜歡他們裝扮著我的生活，美麗著我的人生。是她，在我們彷徨時鼓勵我們……老師，是美麗的。當(dāng)我考試考得不好的時候，王老師沒有批評我，而是給我耐心地講解。老師自己也只有一把傘，她首先想到的是我。在一年級時，趙老師為了增強我們對學(xué)習(xí)的熱情，她想辦法，給我們每人準(zhǔn)備一個小本子，每天在課常上表現(xiàn)好的同學(xué)就能在小本子上蓋一個小紅花，集滿五個小紅花就可以得一個大拇指。老師，你們就像辛勤的園丁，澆灌著我們、像陽光一樣溫暖著我們、像媽媽一樣愛著我們、像朋友一樣幫助著我們。她是從四年級時才開始教我們的。正當(dāng)我們聚精會神的寫作業(yè)時，只有兩位同學(xué)不專心，一位在玩紙團，另一位在玩鉛筆。時間哪兒去了?在某位同學(xué)玩鉛筆之間偷偷溜走了。而吹“雞毛比賽”就是一個很好的例子?！贝惦u毛，顧名思義。眼睛一直盯著雞毛，生怕它落地。經(jīng)過張老師的細(xì)心培育，我們已經(jīng)從一棵一棵稚嫩的小幼芽長成了一棵棵小樹苗。老師是辛勤的園丁，學(xué)生是嬌艷的花草。苗老師個子不高，身材偏瘦，一頭烏黑的長發(fā)扎成了馬尾辮披在肩上。她知道語文的基礎(chǔ)非常重要，所以從她帶我們語文課開始，天天都要默寫字詞，背誦課文，并把默寫成績發(fā)到班級空間上，一開始，我們很不適應(yīng)，甚至是很有怨言，可是，在一段時間后，我們班的語文成績有了明顯的提高，學(xué)習(xí)看到了效果，大家終于明白了苗老師的苦心，也更有學(xué)習(xí)勁頭了，這不，只要一上語文課，大家都會自覺的拿出默寫本，準(zhǔn)備默寫字詞。今年六一兒童節(jié)，苗老師和家委會的叔叔阿姨們一起組織了一場聯(lián)歡會。高山感謝大地，是因為大地讓它高聳。從幼兒園小班到如今的小學(xué)六年級，教過我的老師有很多，他們形形色色，各不相同。在我的腦海中有一段記憶，我模糊的記得，在一年級下冊的一句話，觸動了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。黃老師注意到了我，可能是考慮到我不太愛發(fā)言的緣故吧，思索了幾秒鐘，三個熟悉不過的字在我的耳邊響起：“王思羽?！鞍?聲音大一點，聽不到!”“聲音怎么這么小啊!”“根本聽不到嘛!”“……”同學(xué)們不耐煩的抱怨聲縈繞在我的耳畔，我心急如焚，嘗試著把聲音放大，同學(xué)們的聲音減少了。“當(dāng)然能!”我調(diào)整好情緒，心里想：我一定不會辜負(fù)老師和同學(xué)們給予我的這次機會的!我自信的捧起書，大聲朗讀，同學(xué)們十分安靜。在我心里，美麗的老師并不是每天都穿著時尚的衣服，打扮得像天仙般美麗，而是要有內(nèi)在的才華和對學(xué)生的一片愛心。記得一年級時的一次班會課，您讓我們舉手發(fā)言，可以談自己，也可以談對您或其他老師的看法，還可以問自己在老師心目中的樣子。上課的時候，您耐心、嚴(yán)厲、一視同仁。有一次，我們班長上課講笑話，被你發(fā)現(xiàn)，您并沒有因為她是班長就徇私枉法，反而毫不留情地批評了她，甚至比批評其他同學(xué)還狠。同學(xué)們都看到，這學(xué)期又有兩名學(xué)習(xí)差的同學(xué)趕了上來。龔老師那陽光般燦爛的笑容，像媽媽一樣親切，一下子驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼與不安，她那暖暖的話語，讓我覺得學(xué)校也是我的家?！必?zé)任心是什么？責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動力，成為影響教師工作質(zhì)量、效率和成果的最重要因素之一。家長把孩子交給我們，就把希望寄托在我們每個人的身上。因此，為了無愧于這些稱號，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水；要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水；要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水.”學(xué)無止境，教亦無止境。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認(rèn)識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時，你也會有另一種快樂，幸福感，這樣才不會消磨你的意志，你前行才會有動力，才會樂在其中。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。學(xué)會如何去愛，知道怎樣愛才是對的，那樣就不會因為你的責(zé)任心，讓好事變成了壞事，讓負(fù)責(zé)成了壞事，造成無心之過，學(xué)會換位思考吧！讓你的教育如一縷春風(fēng)，輕拂孩子們的心靈?！边@一一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生。他總是讓學(xué)生知道：只要他們愿意，能把一切向他傾訴，而他也會盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題，讓他們有更多的經(jīng)歷和時間去面對學(xué)習(xí)。他總是能輕易成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者，教會他們怎樣做人，怎樣做個對社會對國家有貢獻(xiàn)的人。教師用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤?！蔽覀冋沁@種禮物的傳遞者。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中，點點滴滴，雖不容易量化和評估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚的，也是做好教育工作的前提。默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個名副其實的人民教師。幼師畢業(yè)那年我跨進了幼兒園的大門，那時，心里的感覺是多么的美好，無數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王”時的快樂情景,那時的激動心情無法言語?！笔前?，面對我曾經(jīng)的選擇，我能放棄嗎？我能退縮嗎？不，我要堅持。我愛我的孩子們，愛他們的天真、活潑、聰明；愛他們的純潔、美麗與善良。千鈞一發(fā)之際，教師張麗莉向前一撲，一拉一撞，兩名學(xué)生得救了，而她卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。記得臺灣教育家高震東曾經(jīng)說過：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。29歲，正是年輕人享受花樣年華，實現(xiàn)人生理想的大好時光。生死攸關(guān)之際，如果有些許閃念、絲毫膽怯，都足以讓人選擇逃避。教師的奉獻(xiàn)之美事跡一、我在報紙上剛剛看到這樣一篇報告，在貴州有一所村辦小學(xué)。當(dāng)孩子們落湯雞似地聚在教室外的那棵大榕樹下的時候，學(xué)校的幾間破瓦房“轟隆”的一聲，就在孩子們的注視下坍塌了。這名男子是該校29歲的張米亞老師。懷著對教師職業(yè)的無限憧憬，我踏上了教師的工作崗位。張老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“沒有規(guī)矩，不成方圓”。他始終關(guān)注學(xué)生的成長，并堅信所謂的“落后生”、“問題生”是可以改變的。從嚴(yán)要求，嚴(yán)格管理，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，是張老師一貫主張。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。張老師性格坦率，對人真誠，樂于助人，滿腔熱情，誰家有了困難，他第一個先到，吃苦在前，享受在后，見榮譽就讓，從不計較個人得失，他淡泊名利，默默地做著平凡的工作。為了讓枯燥的數(shù)學(xué)課變的生動有趣，她自制教具和課件。剛參加工作不久的我，對于學(xué)校開展的課堂觀察活動感到一頭霧水。家長進行電話溝通。李老師就是用這樣點滴的小事，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則，用慈母般的寬容，溫暖著每個學(xué)生的心靈。第五篇：我心中的最美教師(演講稿)我心中的最美教師侯集實驗小學(xué)三（2）班邵旭敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好！我是三（2）班的邵旭，今天，我演講的題目是《我心中的最美教師》教過我的老師有很多,但在我心目中最美的卻是我的班主任——龔老師。記得那是一年級的一天，我在拖地的時候，一不小心，拇指被拖把上的一小塊鐵片劃破了，頓時，鮮血直流，我既疼痛，又害怕，蹲在地上哇哇大哭起來，聽到這個消息，龔老師連忙放下手中的工作，急忙跑過來，她輕輕捧起我受傷的小手，看了看，說：“快，上醫(yī)務(wù)室！”她的聲音是那樣急切，神情是那么焦急；她跑的氣喘吁吁，到了醫(yī)務(wù)室，龔老師迅速拿出棉簽、碘酒、紗布……，一邊小心翼翼的給我止血、消毒、包扎，一邊關(guān)心的問我：“還疼得厲害嗎？”我搖搖頭，在回教室的路上，龔老師又叮囑我說：“邵旭，以后干什么事情都要小心，要時時注意安全！”看著她滿頭的汗水，一股暖流頓時流遍了全身，我使勁點