粵教版地理七下《第十一章 極地地區(qū)》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 抓住他們這一生理特征，創(chuàng)造多個(gè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與。 ? 學(xué)會(huì)在以兩極點(diǎn)為中心的地圖上辨別方向 。第十一章 極地地區(qū) 一 說教材 五 說學(xué)情 四 說難點(diǎn) 二 說目標(biāo) 三 說重點(diǎn) 六 說教法 七 說學(xué)法 八 說過程 說課 一、教材分析 本章是七年級(jí)下冊(cè)所學(xué)世界區(qū)域的最后一個(gè)區(qū)域。 ? 說出極地地區(qū)的地理位置、范圍和特殊的自然地理環(huán)境特征 。 二、教學(xué)目標(biāo) 三、教學(xué)重點(diǎn)： ?極地地區(qū)地理位置 ?極地投影地圖上方向的判定 四、教學(xué)難點(diǎn)： ?南極氣候特征的成因 ?在兩極為中心的地圖上辨別方向 五、學(xué)情分析： 初一學(xué)生年齡較小，認(rèn)知能力有限，在生理上好動(dòng)，注意力易分散，但喜歡表現(xiàn)自己。基于以上觀點(diǎn)和目標(biāo)我設(shè)計(jì)的教學(xué)過程如下： 一個(gè)大胖子，身穿黑褂子， 總忘系扣子，露出白肚子
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