粵教版地理七下《第十一章 極地地區(qū)》1-預覽頁
【正文】 范圍和特殊的自然環(huán)境特征。 情感態(tài)度與價值觀： （ 1）感受科考人員勇于探索的精神和堅毅的意志品質； （ 2）增強保護兩極地區(qū)環(huán)境的意識，認識可持續(xù)發(fā)展的重要性。 教學難點 ： 南極地區(qū)的氣候特征。 二、 教學策略 ： 在新課程理念下，堅持“ 教學要以學生為主體 ”的理念，注重培養(yǎng)學生自學能力和合作學習的能力；培養(yǎng)學生環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展的思想。 導入新課 活動一：分組準備 活動二：學生自主學習 活動三：科考隊長展示 活動四：答記者問 （搶答式） 課堂小結 第二部分：教學程序的設計與安排 這兩種動物分別生活在地球的哪兩個地區(qū)？ 南極 北極 導入新課： 活動一：分組準備 我準備將全班分為兩個科考隊，每隊推薦一名隊長， 在隊長的帶領下分別奔赴南極地區(qū)和北極地區(qū)進行 科考，兩隊都從學校出發(fā)。在此過程中，分組 分別完成填充圖冊和教材，北極科考隊完成 31頁第一 題和教材 87頁活動；南極科考隊完成 32頁第三題和教 材 90頁活動
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