粵教版地理七下第十一章極地地區(qū)1-免費閱讀
【正文】 在此過程中，分組 分別完成填充圖冊和教材，北極科考隊完成 31頁第一 題和教材 87頁活動；南極科考隊完成 32頁第三題和教 材 90頁活動。 二、 教學策略 ： 在新課程理念下，堅持“ 教學要以學生為主體 ”的理念，注重培養(yǎng)學生自學能力和合作學習的能力；培養(yǎng)學生環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展的思想。 情感態(tài)度與價值觀： （ 1）感受科考人員勇于探索的精神和堅毅的意志品質； （ 2）增強保護兩極地區(qū)環(huán)境的意識，認識可持續(xù)發(fā)展的重要性。 要求在地圖上找出北極和南極地區(qū)的位置、范圍；讀圖說出該地區(qū)的地理位置的特點；了解兩極地區(qū)的自然環(huán)境的特殊性以及開展科學考察和環(huán)境保護的重要性。 （ 2）能根據資料分析比較兩極地區(qū)的自然環(huán)境差異。 學生推薦兩名隊長，在課前搜集好極地地區(qū)照片， 做匯報準備。在活動前，教師分別設 定好科考線路、出發(fā)時間和交通方式。 今天我學 到了 … … 今天我學到了 … … 課堂延伸 因紐特人該不該在北極地區(qū)捕獵呢？
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