【正文】 結互助，發(fā)揚奉獻精神。只有自己首先做出的表率才能教育學生講究精神文明和社會公德、遵紀守法，爭做四有新人。三、熱愛學生方面“愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，才能做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據(jù)學生的不同愛好，引導學生主動參與各項活動，提高學生綜合素質。六、尊重家長方面父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。在市場經濟繁榮的今天，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設課外輔導班，收取補課費，有的教師向學生推銷學習資料，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義，注意言行，不講粗話，給學生做出表率。今后我還要以江澤民“三個代表”重要思想為航標，努力學習新的教學理論、與時俱進，提高自己的業(yè)務水平，做到政治思想和教學業(yè)務雙豐收。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。（三）嚴謹治學。對學生我總是努力做到動之以情、曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。（六）廉潔從教。無論教師工作有多辛苦，無論世風如何不正，也不管教師社會地位、經濟地位多么低下，我都決心將畢生精力徹底奉獻給教育事業(yè)。在學生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光，它甚至影響到學生的一生。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正授課中存在的問題，糾正學生作業(yè)中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈，使學生不僅學到科學知識，而且懂得做人的道理?？偨Y我二十多年的教育教學工作，雖然取得了一定成績，但也存在一些不足之處：（1）業(yè)務學習和鉆研放松。特擬定下一步整改措施：通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：加強自身建設，提高素質。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。按照教育局關于師德師風集中教育活動的要求，我認真“回頭看”，認真進行討論查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、師德大討論的體會：通過討論，我深刻認識到熱愛學生一位教師的天職，在平時的工作中，一定要努力做到師生和諧，在愉快的氣氛中讓學生接受教育，同時也可以讓自己感受到工作的快樂。不能利用工作之便，動員、組織或強制、暗示學生參加各種形式的有償補習或參加由民辦教育機構舉辦的補習班、興趣班、提高班。對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。堅持做到不體罰或變相體罰學生。首先從實踐中學，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識，提高寫作能力，提高管理水平。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。個人師德師風自查報告葉圣陶先生說“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人”。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己的教學體驗，自查如下。以教書育人為本職，作學生、教師的表率。當我們還是懵懂少年時，常常會覺得媽媽嘮嘮叨叨，說個沒完，其實當我們真正有能力感受這種舔犢之情時，我們并不難理解其中的溫暖。教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。個人師德師風自查報告自我市教育系統(tǒng)開展”守道、守責、守業(yè)“師德、師風建設教育活動以來，通過集體學習、討論和個人自學等方式，自己的認識有了很大的提高，尤其是對師德、師風建設在教育工作中的重要性有了更深刻的理解。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能真正落實以德治教、以德育人，以高尚的師德情操引領學生的全面發(fā)展。其身不正，雖令不從”，“學而不厭，誨人不倦”，“躬自厚而薄責于人”!我們韓家祖上韓愈《師說》談到育人“三宗旨”“傳道、授業(yè)、解惑”，葉圣陶先生有云：“教育工作者的全部工作，就是為人師表”。自參加工作26年來，一直沒有離開教育部門(并且一直為之自豪的)，應該說能夠做到了嚴格自律，堅持了一個教師的職業(yè)操守，認真對待每一位同學，努力做師、做長、做友，從思想上、學習上、生活中關愛自己的學生，及時了解他們的所思所想所做所為，力所能及的為之提供有效的幫助，關注他們每一點的成長和進步，受到了家長和同學的尊重和喜愛，自然很感動，但是反思自己每時每刻的工作狀態(tài)，內心也有愧疚的時候，那就是也有松弛和懈怠，辜負家長、同學對自己的無限的信任。尤其是自己所教學科思想政治課的特點，更需要自己努力學習和領會黨的路線、方針政策，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想(也許有人會以為虛了，可是我們這門學科無論如何也不能不“務虛”，從心底里說這也許是我們這些“政治老師”不得不面臨的一種“困惑”)，否則談不上在工作上、生活上去真正理解貫徹執(zhí)行方針政策(竊喜一件事就是對黨和國家的政策上理解能力總是多了點)。再次，熱愛學生。在多年的實踐中，自己也確實在努力，因為它體現(xiàn)了對人的尊重，對鮮活個體生命的尊重，絕對不能因為學生年齡小等原因忽視了這一點，所以對學生必須“曉之以情、動之以理”。這一個“嚴”字讓我至今不知道該如何把握它的“度”。自實行新課改以來，為了提高自己貫徹新課改理念的能力，真正落實素質教育的要求，自己也強化了教育、教學理論的學習，以期能盡快適應新形勢，在不斷的學習中感悟和體會，在教育教學實踐中落實。第五、與家長和其他科任老師的溝通和協(xié)作方面，教育、教學不是一個人的事，在這點上應該是能夠做到與家長的及時溝通和聯(lián)系的。作為一名教師，同事之間的互助合作至關重要。我們這個社會并不排斥個人英雄，但如果只有了美式大片中的那種個人英雄，恐怕對我們這個東方的文明古國所傳承的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化會造成極大的沖擊，會背離我們文化中優(yōu)秀的內涵。第六、廉潔從教的要求。從“守道、守責、守業(yè)”的要求上看，安于工作，不為“熙來攘往”的名利所動，給我們極大的考驗。細思量脊梁未必不涼，心中守望著這片凈土，絕對容不得半點污染?；仡櫼炎哌^的路，方方面面都有所提高，下面從幾個方面對師德師風進行一下自我剖析：一、加強學習，提高素質一年來，關心國家大事，積極參加各部門組織的政治學習，通過學習切實增強了我的職業(yè)道德建設的自覺性和積極性。熱愛本職工作，堅持學習教育教學理論與相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。三、注重舉止，為人師表在平時的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。在工作中還不夠細致，有時也存在應付。覺得一名普通教師，只按照學校行政的布置去完成就好了。主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力。四、整改措施一定要給自己定規(guī)矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習,活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，,并在日常教育教學活動中努力踐行。爭做主人翁,決不做局外人，只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，為學校出謀劃策，把學校當作